下面是范文網(wǎng)小編整理的保護(hù)自然資源倡議書(shū)3篇 珍惜自然資源,保護(hù)地球倡議書(shū)，以供借鑒。
保護(hù)自然資源倡議書(shū)1
生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái)，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖?。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：
1.共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2.為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6.加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7.自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!
保護(hù)自然資源倡議書(shū)2
各位師生們：
大家好!
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了我們共同的'家園——地球，我提出了一下幾條建議：
(1)洗完手后擰緊水龍頭;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;
(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;
(5)看電視時(shí)音量不宜太大;
(6)報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
(8)不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木.
(9)提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.
(10)我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.
(11)照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng).
(12)節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;
(13)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
(14)不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
(15)把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
(16)購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)
(17)不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書(shū)本、
(18)保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
保護(hù)自然資源倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我希望你們能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看一下我的建議書(shū)。
我們的瑞安是一個(gè)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景秀麗的好地方。周邊的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)。萬(wàn)松山、隆山山上松杉蔥郁，山腳鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一派生機(jī)勃勃的景象。
可是，你們是否有注意身邊的一些惡習(xí)：洗好手，水龍頭還在嘩啦啦的流著，而用水人卻不知所蹤；房間里開(kāi)著電燈、電視，里面卻空無(wú)一人；學(xué)校教室里的垃圾桶，里面裝的不是垃圾而是一些都還可以用的文具，僅用了幾頁(yè)的筆記本、才用了一半的鉛筆，橡皮……數(shù)不勝數(shù)，殊不知現(xiàn)在的水電資源緊缺，貧困山區(qū)的孩子們連書(shū)都讀不起，他們沒(méi)有教室、書(shū)本、鉛筆、紙筆……親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否碰到過(guò)類似的現(xiàn)象？你們是否想過(guò)大自然的資源是有限的，這些看似生活中的小事，會(huì)給人們帶來(lái)多大的后果？
現(xiàn)在，地球上的森林面積已經(jīng)減少了一半，就看近幾年森林的面積還在大幅度減少。從19xx年的40億平方千米的森林面積到20xx年的36億平方千米，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)據(jù)。另外據(jù)一則報(bào)道：雖然覆蓋地球面積的72%是水，但是淡水還不到0。5%，而且70%的淡水都在南極、格陵蘭的冰層之中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水，如果再繼續(xù)浪費(fèi)我們的水資源，地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
親愛(ài)的同學(xué)們，珍惜自然資源，要從我做起，從小做起。因此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：
1、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林。通過(guò)大力宣傳，讓植樹(shù)造林的意識(shí)深入人心，增強(qiáng)人們對(duì)森林保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)減少浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，從另一角度看，減少紙張浪費(fèi)也是保護(hù)森林的一項(xiàng)重要舉措。一張紙我們可以拿來(lái)練鉛筆字，鉛筆字練完了還能練中性筆，中性筆練完了還能練毛筆字……
2、節(jié)約用水，人人有責(zé)。在公共場(chǎng)地的洗手槽上方貼上標(biāo)語(yǔ)，減少浪費(fèi)水的現(xiàn)象。若有看見(jiàn)水龍頭在不停流水，我們就要主動(dòng)上去關(guān)掉閘門(mén)，為節(jié)約用水提供一份自己的力量。在家，還可以建議自己的的爸爸媽媽，淘米的水不要直接倒掉，我們可以拿這個(gè)淘米水洗菜，澆花，最后還能用于沖洗馬桶呢。一舉數(shù)得，既節(jié)約又環(huán)保，又何樂(lè)而不為呢？
為了我們的地球母親能永遠(yuǎn)微笑，同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)自然資源從我做起。從身邊做起。
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