學(xué)寫倡議書9篇

時間：2024-01-19 10:27:00 倡議書

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)寫倡議書9篇，以供參考。

學(xué)寫倡議書9篇

學(xué)寫倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　大家都知道一句諺語“贈人玫瑰，手留余香?！痹掚m這么說可又有多少人能做到呢？三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)校要求我們在這個雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此，我向全體同學(xué)提出以下倡議：

　　1、主動拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負擔(dān)。

　　2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的'，捐贈給山區(qū)貧困兒童。

　　3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。

　　4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。

　　5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。

　　6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個可以擋風(fēng)遮雨的溫暖的小家。

　　7、去獻血，將自己的血捐給有需要的人，同時，自己也健康。

　　8、將自己的零花錢捐給慈善機構(gòu)。

　　希望同學(xué)們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。

　　西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班劉耀蔚

　　11月22日

學(xué)寫倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　綠化對每一座城市來說都意義重大，城市里的花草樹木不僅使城市環(huán)境變得舒適美觀，更重要的是它們還可以凈化空氣。但是在我們身邊，仍然有很多踐踏草坪、攀折樹枝等破壞綠化的'行為。為此，我們向全市的少先隊員們發(fā)出爭做”綠化小衛(wèi)士”的倡議：

　　1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅有助于我們美麗宜居城市的建設(shè)，而且還與人們的身體健康息息相關(guān)，從而強化人們關(guān)心綠化的意識。

　　2、愛護花草樹木。對街道、公園、校園、社區(qū)等場所的花草樹木做到不踐踏、不攀折，遇到別人隨意踐踏和攀折花草樹木時，要主動上前勸告和制止。

　　3、積極參加城市、校園、社區(qū)的綠化工作。大家應(yīng)該積極響應(yīng)上級號召，積極參與植樹、栽花和種草等活動，使我們的生活環(huán)境變得樹木蔥郁、花香四溢、空氣清新。

　　4、各校的少先隊員可以根據(jù)實際情況，劃出花草樹木的保護區(qū)，讓每個少先隊員都成為城市的綠化小衛(wèi)士。

　　做一名合格的綠化小衛(wèi)士，需要用實際行動來證明。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)寫倡議書3

全體人類：

　　你們好！

　　近幾天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，報道說北極正燃燒著熊熊大火，火勢還難以控制，也許許多人并沒有引起重視，但眾所周知，北極發(fā)生大火會加速冰山融化。

　　如果南北極冰山大量融化，會有什么嚴(yán)重的后果呢？

　　一.南北極冰川的融化會使海水增多，海平面上升，這將導(dǎo)致沿海國家被海水淹沒，后果不堪設(shè)想。

　　二.地球的.氣候?qū)⒆兊脽o常，高溫、颶風(fēng)、海嘯、寒潮等極端天氣接踵而至，那地球上的人類還能生存嗎？

　　三.地球上生物多樣性將會遭到嚴(yán)重破壞，許多生物將會滅絕。

　　四.埋在冰川里的遠古病毒將會再次爆發(fā)，人類能安然無恙嗎？

　　為了保護冰川，保護我們共同的家園，我倡議：

　　一.我們大家都要團結(jié)起來，加強國際合作，制定環(huán)境保護計劃。

　　二.保護熱帶雨林――“地球之肺”，多植樹造林。

　　三.多開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放，減少溫室效應(yīng)。

　　四.綠色出行，節(jié)約資源。

　　朋友們，讓我們行動起來吧！保護冰川，人人有責(zé)，讓我們每個人從一點一滴做起吧！

學(xué)寫倡議書4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　讓我們一起讀書吧！

　　書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，它能使我們走向成功，走向輝煌。倡導(dǎo)讀書，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們開闊視野，增長知識，享受讀書的快樂吧！

　　讀書吧！讀書是一個習(xí)慣，它不是一朝一夕就會養(yǎng)成的，而是終生的事業(yè)。我們只有堅持不懈地去讀這些不倦地讀，才能不斷汲取新知識，更上一層樓。

　　讀書吧！讓我們一起創(chuàng)造書香環(huán)境，讓我們在書香環(huán)境里成長。我們要多去書店，圖書館，和同學(xué)家人一起度過愉快的讀書時光。

　　我倡議大家要多讀書，讀好書，好讀書，并發(fā)出以下倡議：

　　1、開展讀書漂流活動，和同學(xué)們一起讀書；

　　2、開辦圖書角，讓自己的書和大家互相借閱；

　　3、開展每周讀書交流會，和同學(xué)們分享有趣的故事情節(jié)和自己讀完這本書的感受；向同學(xué)們推薦一些好書，如優(yōu)秀的文學(xué)作品，中外名著，讓我們讀了這些書就能清楚的'知道其中人物的性格特點，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價值的……同時我們要知道什么才是出色、優(yōu)秀的文章，如何才能寫出好文章；

　　4、對讀書不要抱著無聊的心態(tài)，要去體會作者寫這些的用意，體會書中的美；

　　5、多讀一些對我們有益的書。

　　同學(xué)們讓我們一起讀書，一起愛上讀書吧！

　　倡議人：xxx

　　20xx年9月8日

學(xué)寫倡議書5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　仔細觀察學(xué)校浪費資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，學(xué)寫提議書。

　　格式正確，資料清楚具體。

　　增強環(huán)保意識。

　　教學(xué)重難點：領(lǐng)悟提議書三項資料的內(nèi)在聯(lián)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　出示馬弘毅照片

　　認(rèn)識他嗎？

　　教師介紹：他叫馬弘毅，是一位普通而又異常的人。說他普通，是因為他就是一位平平常常的老百姓。說他異常，是因為他被國家官方稱為“著名提議活動家”，是榮獲這一稱譽的國家第一人。他曾向國家提出100多項提議，如建南極考察站、普及九年義務(wù)教育、農(nóng)民社會保險等。

　　聽完教師的介紹，你有什么想法？

　　國家的發(fā)展離不開普通老百姓。其實，只要處處留心，善于觀察，善于思考，誰都能提出好提議。如果把好提議寫成文，就叫“提議書”今日這節(jié)課，我們就學(xué)寫“提議書”。板書：學(xué)寫提議書

　　二、暢談身邊問題

　　1、同學(xué)們，進入第八單元的學(xué)習(xí)后，我們師生有一個共同的任務(wù)：留心觀察和思考，看生活中有哪些浪費資源或環(huán)境保護方面的問題。

　　預(yù)設(shè)一：我們小區(qū)前面的那條路上，有很多賣小吃的，每次上學(xué)都發(fā)現(xiàn)路上到處都是一次性筷子、紙杯、紙碗、塑料袋。

　　預(yù)設(shè)二：我們班有學(xué)生在洗抹布時，拿抹布堵住拖把池下水口，蓄滿了放掉，一次次地做，浪費水資源；有的學(xué)生洗完手干脆不關(guān)水龍頭......

　　3、針對上頭的問題，如何把提議適宜的表達出來呢？請大家看，這是教師針對存在的寫的一份提議書。

　　三、范文引路

　　1、出示范文

　　環(huán)保提議書

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我們的學(xué)校美麗如畫?；▔铮倩ㄊ㈤_；道路旁，樹木蔥郁。學(xué)校里，也見您彎腰撿紙的身影，為學(xué)校保護環(huán)境下了一番功夫。可是，與美麗學(xué)校格格不入的現(xiàn)象還時有發(fā)生：體育課，有同學(xué)喝完水后，隨手亂扔礦泉水瓶；吃了零食后，塑料包裝也是隨手丟掉。另外，此刻很多學(xué)生為了自我的方便，用一次性的塑料墨囊，用完后和其他垃圾放在一齊，沒有分類。我們都明白，塑料對環(huán)境的污染十分大，據(jù)資料顯示，塑料自然分解大約需要200年，并且分解后產(chǎn)生的'物質(zhì)又嚴(yán)重污染土壤。

　　為了我們美麗的學(xué)校，向您提幾點提議：

　　在操場上增設(shè)分類垃圾的垃圾桶。

　　全校開展一次關(guān)于“環(huán)?！钡闹黝}班會，提倡學(xué)生自帶水杯，拒絕使用一次性的塑料墨囊，拒絕零食進學(xué)校。

　　周六周日開展護綠環(huán)保體驗活動。

　　2、領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

　　二人小組合作交流提議書的標(biāo)題、格式、資料怎樣寫。

　　3、交流：

　?。?）提議書的標(biāo)題跟什么有關(guān)。（資料）寫在什么地方？板書：標(biāo)題（居中）

　　（2）提議書的格式。

　　（跟書信差不多，稱呼頂格加冒號，換行空格問個好。先署名，后日期，分行寫在右下角。）板書：稱呼（頂格）

　　再讀，看提議書的資料，先寫什么，之后寫什么，最終些什么。（存在問題、分析問題產(chǎn)生的原因、針對問題產(chǎn)生的原因分條列出提議。）

　　寫存在問題，語氣要委婉；問題原因要清晰；重點是提議，要根據(jù)具體問題、實際需要來提。資料要具體、合理、可行。

　　適時板書：語氣委婉具體不啰嗦合理可行

　　4、總結(jié)提議書順口溜

　　稱呼頂格加冒號，換行空格問個好。

　　存在問題說委婉，分析原因講清晰。

　　提議分條羅列好，署名日期右下角。

　　三、學(xué)生練寫

　　同學(xué)們，根據(jù)我們這一段的觀察和思考，針對浪費資源和污染環(huán)境方面存在問題，寫一份提議書吧。

　　四、交流展示

　　1、兩人小組內(nèi)互相交流。

　　2、全班展示

　　預(yù)設(shè)一：

　　存在問題描述語言不委婉。

　　指名讀提議書，問：滿分十分，你打幾分？為什么？

　　師評價：對，存在問題語言也要委婉一些，先揚后抑。

　　預(yù)設(shè)二：

　　格式不對

　　預(yù)設(shè)三：

　　提議不具體，不合理可行

　　指名讀提議書，問：給這份提議書打幾分？

　　師評價：厲害！提議就是針對存在在問題提的，要具體、合理、可行。提議書的這三部分資料是緊密相連的。

　　3、修改自我的提議書

　　同學(xué)們，根據(jù)剛才的交流，修改自我的提議書。

　　4、再次展示

　　誰來評價一下，打多少分？為什么？

　　看來，同學(xué)們經(jīng)過修改，已經(jīng)領(lǐng)悟提議書資料三部分之間聯(lián)系，提議也具體、合理可行。下課，我就把大家的提議書寄到相關(guān)部門去，他們肯定會夸獎大家環(huán)保意識強，并且有強烈的職責(zé)感！

　　五、小結(jié)：

　　同學(xué)們，經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了如何寫提議書，期望我們能把這種留心觀察、思考作為一種習(xí)慣，像馬弘毅一樣，做一個有職責(zé)感的小公民，為學(xué)校、為城市建設(shè)多提合理化提議！

　　六、作業(yè)：

　　在我們生活的社區(qū)，學(xué)校、城市，如發(fā)現(xiàn)存在問題，請大家經(jīng)過寫提議書，多提合理化提議。

　　板書設(shè)計：

　　學(xué)寫提議書

　　標(biāo)題（居中）

　　稱呼（頂格）語氣要委婉

　　正文（最好分點）具體不啰嗦合理可行

　　署名（右下）

　　日期（右下）

學(xué)寫倡議書6

　　你觀察過天空嗎？你發(fā)現(xiàn)他不再藍了嗎？你觀察過河水嗎？事實上，他不再清澈。你關(guān)心動物嗎？你聽到過他們的悲鳴和憤怒嗎？為了我們美麗的家，我們決定向?qū)W生提出建議：

　　1、不往河里亂扔垃圾，塑料袋，給魚蝦一個干凈的'家園，讓河水清澈，魚蝦更多，保護水源，人人有責(zé)！

　　2、請節(jié)約用水，不浪費水資源，多次性運用，例如：洗完菜的水可以澆花，沖廁所等。我國嚴(yán)重缺水，“滴水在指尖，節(jié)水在心間?！?/p>

　　3、請節(jié)省紙張，不浪費，不亂扔。如果有多余可做草稿。如果沒有空余的地方可以扔進垃圾桶，或二次使用。

　　4、請不要隨地亂扔作文果皮紙屑，不亂吐痰或扔冷飲，塑料瓶。讓道路上保持干凈，如果看見地上有垃圾，請主動清潔垃圾，別害怕別人的眼光，相信你做完后，你的形象自然高大起來，別人會為你豎起大拇指。

　　5、當(dāng)你出門時，房間沒有人了，請隨手關(guān)燈，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不浪費電資源，地球的資源不是取之不盡的。

　　地球是我家，文明靠大家，別讓眼淚成為最后一滴水，別讓一顆小草成為最后的綠色，很多人會認(rèn)為非?？鋸?。但是，關(guān)于未來，又有誰能保證，保護環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

學(xué)寫倡議書7

親愛的市民們：

　　隨著人口的增加，社會資源需求量的'增加，人們也變本加厲地開采礦產(chǎn)、砍伐樹木、開墾農(nóng)田……數(shù)不盡的自然災(zāi)害也迎面而來。保護環(huán)境，刻不容緩。因此，我向廣大市民提出倡議：

　　一、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，綠色環(huán)保出行。減少了需求，就減少了破壞。

　　二、多植樹造林。

　　三、避免過度開墾農(nóng)田，退耕還林。

　　四、進行垃圾分類，促進垃圾的有效循環(huán)利用。

　　讓我們立即行動起來，保護環(huán)境，從我做起！

　　李誠亮

　　20xx年11月22日

學(xué)寫倡議書8

　　隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，的生活水平日益提高，城鄉(xiāng)生活垃圾也逐年增多。這些垃圾除少數(shù)進行分類處置外，大部分都混合露天堆放或送到郊外填埋。它們不僅侵占了我們的土地，也污染了我們的生存環(huán)境。而且垃圾圍城的現(xiàn)象，正成為我國日益嚴(yán)重的環(huán)境公害。因此，我們在此，特向全市廣大市民朋友們提出做好垃圾分類倡議。

　　一、加大宣傳教育，充分認(rèn)識垃圾分類的重要意義。

　　1、節(jié)約土地，減少處置成本。實行垃圾分類，去掉能回收的不易降解的物質(zhì)，可以減少數(shù)量的50%以上。

　　2、變廢為寶，提高資源利用率。通過分類投放，分類收集，把有用的物質(zhì)，如紙張、塑料、橡膠、琉璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收利用?；厥找粐崗U塑料可回?zé)?00公斤柴油，回收1500噸廢紙可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。

　　3、減少污染，保障人類健康。如廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有害物質(zhì)，經(jīng)掩埋后可滲出重金屬污染土壤或地下水，據(jù)科學(xué)家研究統(tǒng)計，一切鈕扣電池可污染600立方米的水，如果將一個完全符合標(biāo)準(zhǔn)的`低汞電池（指汞含量小于電池重量0。025%）扔到1立方米的水中，會使水中汞含量超過標(biāo)準(zhǔn)25萬倍。土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動物誤食，會導(dǎo)致動物的死亡。同時，垃圾的回收還可以減少填埋場和焚化場的負荷。

　　二、切實身踐力行，自覺在生活中實行垃圾分類

　　1、在家庭中設(shè)置可回收利用的垃圾桶（袋），將可回收和垃圾廢物等集中收集。

　　2、教育、引導(dǎo)家人樹立垃圾分類的意識，主動進行垃圾分類。

　　3、在外不亂扔垃圾。

　　4、定期將可回收利用的垃圾送至相關(guān)的回收站點。

　　5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）要在便利的位置設(shè)置可利用回收的垃圾回收點，定期組織清理回收工作。

　　6、相關(guān)職能部門，要為垃圾回收利用創(chuàng)造一個良好的回收利用環(huán)境。

　　廣大市民朋友們，讓我們在寧鄉(xiāng)縣委縣的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從我們的家庭做起，自覺踐行垃圾分類，為保護我們的藍天碧水，做出自己應(yīng)有的貢獻；為共建美麗寧鄉(xiāng)盡到自己的一份責(zé)任。