教師愛崗敬業(yè)倡議書 篇1
我們倡議：
1、我們倡導(dǎo)家長用賞識與微笑表達(dá)對教師的尊重與理解，杜絕一切有價禮品、禮金、鮮花及宴請等。希望你們?yōu)楹⒆訕淞駱?，營造“尊師重教”好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個正直、高尚的小公民；
2、我們倡導(dǎo)孩子用燦爛的笑容、溫暖的擁抱表達(dá)對老師的祝福，以優(yōu)異的成績和進(jìn)步表達(dá)對老師的感恩；
3、我們倡導(dǎo)威林頓教育集團(tuán)全體教師為人師表、自尊自律，拒收任何形式的鮮花及禮品，堅決維護(hù)教育公平與尊嚴(yán)；
讓我們攜手響應(yīng)倡議，為孩子撐起一方充滿愛與正能量的純凈天空，共度廉潔、高尚、文明的綠色教師節(jié)！
教師愛崗敬業(yè)倡議書 篇2
親愛的同事們：
有一種品德，不論在何時何地，它都會受到人們的贊美;有一種品德，如果你擁有它，人格就會得到升華，如果你不慎丟失它，那么你就可能一文不值;有一種品德，它不僅是我們立身的基礎(chǔ)，更是任何一個組織戰(zhàn)斗力的保證。這種品德，她的名字就叫做“忠誠”。
忠誠企業(yè)是一種職業(yè)道德，是個人價值的體現(xiàn)。我們每個員工的價值是建立在企業(yè)價值之上的，脫離了企業(yè)的成功，自我價值的體現(xiàn)便成為空談。忠誠企業(yè)是一種與公司同舟共濟(jì)的堅持，如果企業(yè)是一條船，那么我們的雙手就是支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。忠誠企業(yè)是一種責(zé)任，我們每一個人都對自己的工作負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，其實對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè)，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。愛崗敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)。愛崗敬業(yè)的就是腳踏實地，勤奮務(wù)實，一步一個腳印地做好好工作。愛崗敬業(yè)并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人。
當(dāng)前能源公司正處在一個快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，寶清公司也正處在一個爬坡過坎的階段，可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我提議我們寶清人要抓住這個歷史機(jī)遇，懷著一顆對企業(yè)感恩的心，熱愛本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地超越自我，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到公司的發(fā)展壯大的大潮中去。在崗就要愛崗，愛崗就要盡責(zé)，我相信，在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們寶清人發(fā)揚(yáng)主人翁精神、推動公司科學(xué)發(fā)展;忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、扎實苦干，我們定會迎來一個光輝燦爛的明天!
倡議人：
教師愛崗敬業(yè)倡議書 篇3
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來了這個特別的日子——第三十個教師節(jié)。
在教師節(jié)來臨之際，我知道，你們都想向老師們表達(dá)感激之情。但是孩子們，你們現(xiàn)在還是小學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，那么怎樣來表達(dá)對老師的感謝之情呢?借此機(jī)會，我代表全體老師向孩子們發(fā)起“過一個綠色教師節(jié)”的倡議：
1.不論在何時何地，見到老師，請獻(xiàn)上最崇高的禮節(jié)—少先隊隊禮，并說一聲，“老師，您辛苦了”! 這簡單的一個動作會讓作為老師的我們倍感欣慰。
2.給老師一個優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重每一位老師的辛勤勞動。
3.自己動手制作一張賀卡或親手畫一張畫，送給老師，這比任何用錢買來的禮物還珍貴!
這樣的教師節(jié)禮物，避免購買賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)，也會讓作為老師的我們感受到你們最真誠的謝意。同學(xué)們，用實際行動獻(xiàn)上對老師們最真誠的祝福和感謝吧!在此佳節(jié)之際，祝福所有的老師：節(jié)日快樂!
教師愛崗敬業(yè)倡議書 篇4
為了全面深化課程改革，實現(xiàn)特色興校、特色教學(xué)，打造特色品牌，我們向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任，牢記使命。
“ 德高為師，身正為范”，我們要銘記教師的職責(zé)，身體力行，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，以德治學(xué)，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。以自已崇高的精神境界，淵博的學(xué)識，良好的師表形象去影響和感召學(xué)生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關(guān)心學(xué)生成長。無論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學(xué)生思想工作，對學(xué)生動之以情，傾之以愛，在學(xué)習(xí)生活方面給予全面的關(guān)心。
全面掌握科學(xué)的特色建設(shè)思路，將五中的“綜合實踐引路，學(xué)科全面探索”特色建設(shè)全面做好，讓特色建設(shè)深入到學(xué)生心中，樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想，打造特色五中品牌。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高育人水平。
我們處在一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，全面實施素質(zhì)教育及環(huán)翠區(qū)的均衡教育對教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，勇于探索，勇于創(chuàng)新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極探索教學(xué)改革的新途徑，成為熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。要熟練掌握和充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質(zhì)成就學(xué)生的高素質(zhì)，促進(jìn)他們生動、活潑、健康、全面的發(fā)展，讓五中校園成為學(xué)生快樂成長的樂園。
老師們，我們的五中承載著一千多學(xué)子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優(yōu)異的教學(xué)成績來回報溫泉大地的人民!
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)，構(gòu)建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛的精神，同心同德同力干事業(yè)，凝聚力量求發(fā)展。我們倡導(dǎo)全體教職工相互理解，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，精誠合作，達(dá)成共識，積極推動我校各項工作再上新臺階。
老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟(jì)，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)和諧校園，為實現(xiàn)我校特色建設(shè)、品牌建設(shè)的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
教師愛崗敬業(yè)倡議書 篇5
為了全面深化課程改革，實現(xiàn)特色興校、特色教學(xué)，打造特色品牌，我們向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任，牢記使命。
" 德高為師，身正為范"，我們要銘記教師的職責(zé)，身體力行，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，以德治學(xué)，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。以自已崇高的精神境界，淵博的學(xué)識，良好的師表形象去影響和感召學(xué)生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關(guān)心學(xué)生成長。無論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學(xué)生思想工作，對學(xué)生動之以情，傾之以愛，在學(xué)習(xí)生活方面給予全面的關(guān)心。
全面掌握科學(xué)的特色建設(shè)思路，將五中的"綜合實踐引路，學(xué)科全面探索"特色建設(shè)全面做好，讓特色建設(shè)深入到學(xué)生心中，樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想，打造特色五中品牌。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高育人水平。
我們處在一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，全面實施素質(zhì)教育及環(huán)翠區(qū)的均衡教育對教師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，勇于探索，勇于創(chuàng)新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極探索教學(xué)改革的新途徑，成為熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。要熟練掌握和充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質(zhì)成就學(xué)生的高素質(zhì)，促進(jìn)他們生動、活潑、健康、全面的發(fā)展，讓五中校園成為學(xué)生快樂成長的樂園。
老師們，我們的五中承載著一千多學(xué)子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優(yōu)異的教學(xué)成績來回報溫泉大地的人民!
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)，構(gòu)建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛的精神，同心同德同力干事業(yè)，凝聚力量求發(fā)展。我們倡導(dǎo)全體教職工相互理解，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，精誠合作，達(dá)成共識，積極推動我校各項工作再上新臺階。
老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟(jì)，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)和諧校園，為實現(xiàn)我校特色建設(shè)、品牌建設(shè)的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
倡議人：
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