下面是范文網(wǎng)小編分享的教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)倡議書4篇(綠色教師節(jié)倡議書文案),供大家參閱。

教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)倡議書1
親愛的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節(jié),迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——教師節(jié)。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,西周時(shí)期即有“弟-子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。育英才,諄諄教誨似慈母;授知識,千絲萬縷如春蠶。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。我們成功時(shí),他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
教誨如春風(fēng),師恩似海深。在教師節(jié)之際,讓我們懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此,校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:
一、祝福老師——從點(diǎn)滴做起。讓我們給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師用簡單、節(jié)約、環(huán)保而又溫暖的方式送上一份祝福??梢允且痪鋯柡?、一條短信、一個(gè)電話、一封書信、一張賀卡、一枝鮮花、一則微博、一首歌曲,道出心里話,抒發(fā)真感情,往往最樸實(shí)的話語最溫暖人心。
二、感恩老師——從細(xì)節(jié)做起。細(xì)微之處最顯貼心,讓我們以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),在課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽講,課間為老師接一杯水,路上主動(dòng)向老師問好,全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝,并讓這些舉動(dòng)和細(xì)節(jié)成為一種自覺和習(xí)慣。
三、尊重老師——從小事做起。希望各級學(xué)生會(huì)組織繼續(xù)深入開展向?qū)W校離退休老教師、老黨員志愿服務(wù)活動(dòng),積極行動(dòng)起來聊聊家常,做做家務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),分享人生,為他們提供力所能及的幫助。
四、報(bào)答老師——從行動(dòng)做起。甘做人梯托俊彥,但求薪火有傳人。老師欣慰于桃李滿天下,所以,報(bào)答老師最好的方式便是“成材”。讓我們將對老師的祝福、感恩和尊重轉(zhuǎn)化成自己勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、艱苦奮斗、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng),爭做老師園中的芬芳桃李。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。讓我們秉承“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的優(yōu)良校訓(xùn),用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度傳承我校厚重悠久的文化精神,讓尊師重教蔚然成風(fēng),讓立德樹人的旗幟在師大校園高高飄揚(yáng)。
祝老師們教師節(jié)快樂!
XX師范大學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年9月10日
教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)倡議書2
親愛的同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,第29個(gè)教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)到來之際,讓我們懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此,向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:
一、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)深情厚誼。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡單也很溫暖:發(fā)一條短信,表達(dá)對老師的感謝;寫一張明信片,傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話,讓聲音傳送一份感動(dòng);寫一則微博,用新媒介傳播深深情意。說出心里話,抒發(fā)真感情,往往最樸實(shí)的話語最溫暖人心。
二、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學(xué)第二周,同學(xué)們可以在課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽講,課間為老師接一杯水,路上主動(dòng)向老師問好,細(xì)微之處最顯貼心。而這些舉動(dòng)也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天,希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始,讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終。
三、從小事做起,表示尊師之意。找老師聊聊家常,交流經(jīng)驗(yàn),分享人生,提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來臨之際,新學(xué)期到來之時(shí),各位同學(xué)用最飽滿的求學(xué)熱情,這才是對恩師最真誠的回饋。西亞斯學(xué)子們,大家厲行節(jié)儉,用最樸素的話語、最簡單的動(dòng)作,表達(dá)出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂!
教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)倡議書3
秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在這收獲的金色時(shí)節(jié)里,迎來了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日,我們謹(jǐn)向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神,體現(xiàn)出學(xué)校的品格,是一所大學(xué)的精神財(cái)富,是一種無形的教育力量。師德建設(shè)需要榜樣的引領(lǐng),更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展,我們共同倡議:
一、立德樹人,帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“十年樹木,百年樹人”.我們所培養(yǎng)的學(xué)生能不能成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人,根本上取決于教師能不能擔(dān)負(fù)起立德樹人的責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀,融國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為一體,確立了立德樹人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內(nèi)涵,為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在講臺(tái)上、在與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育,教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,形成良好的行為規(guī)范和正確的處事態(tài)度,促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我,實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。
二、滿懷愛與責(zé)任,為青春擺渡。沒有愛,就沒有教育?!坝H其師,才能信其道?!睂叟c責(zé)任融入青年學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié),才能贏得學(xué)生的信賴,才能實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞,真正提高教書育人的效果。對教師而言,每名學(xué)生都是唯一,都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì),點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢想;以平等、民-主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動(dòng),用愛心傳授知識,點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通,經(jīng)常深入學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實(shí)際問題;熱情服務(wù)學(xué)生,積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng),做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、學(xué)為人師,行為世范?!盀樘斓亓⑿?,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想,也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì),才能無愧于這一神圣使命。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué),認(rèn)真上好每一堂課;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強(qiáng)科研,為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn),努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師,在建設(shè)礦業(yè)特色鮮明、國際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng)造無愧于時(shí)代的新業(yè)績。
教育是薪火相傳、生生不息的人類工程,教師是追逐太陽、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們在本職工作崗位上,再接再厲,勇攀高峰,譜寫更加絢麗的篇章!
最后,祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,生活幸福
致辭
敬禮!
教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)倡議書4
親愛的隊(duì)員們:
大家好!
金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第XX個(gè)教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,我們學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、(9月7日)周一升旗儀式時(shí),舉行頌揚(yáng)教師的國旗下講話。
2、“千聲贊語謝師恩,句句祝福暖師心”主題班會(huì)
各班利用教師節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日對學(xué)生召開一次感謝師恩為主題的班會(huì),制作ppt分享(包括教師節(jié)由來、班級任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動(dòng)等)。每班上傳班會(huì)照3張。
3、電話、短信送祝福
在9月9日晚,以短信的形式向各班主任、科任老師,以及幼兒園的老師表達(dá)節(jié)日問候和祝福。一年級學(xué)生可以口述家長編輯,二到四年級學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。
4、“心語書簽”寄真情
一、二年級的同學(xué)制作一份書簽,寫上你對老師的祝福,并美化,送給喜愛的老師。
5、“繪畫祝?!敝x師恩
三、四年級的同學(xué),捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的.連環(huán)畫。(也可以是手抄報(bào)、賀卡制作。)紙張規(guī)格不能小于a4紙。在畫上也可以寫上一句你對老師的祝福送給老師。
“心語書簽”和“繪畫祝?!泵堪嗫梢酝七x出最優(yōu)秀的3到5幅作品,于9月10日早晨上交大隊(duì)部進(jìn)行評獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
6、積極向廣播站投稿,題目:“老師,我的愛對您說……”,300字以內(nèi),選出的優(yōu)秀稿件將進(jìn)行一周系列報(bào)道。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,盡快傳達(dá)對老師的心意吧!
XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委
20xx年9月9月
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