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綠色環(huán)保倡議書【精華6篇】

時(shí)間:2023-07-09 16:35:27 倡議書
331617--------綠色環(huán)保倡議書--------

  在當(dāng)今世界日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題下,我們迫切需要采取行動(dòng),共同倡導(dǎo)綠色環(huán)保,保護(hù)我們珍貴的地球家園。本文是會(huì)員“guba”整理的綠色環(huán)保倡議書(共6篇),以供參考。

綠色環(huán)保倡議書

綠色環(huán)保倡議書模板 篇1

尊敬的老師、家長(zhǎng),各位小朋友們:

  大家好!

  你曾經(jīng)仰望過藍(lán)天白云、欣賞萬里晴空的美景嗎?

  你曾經(jīng)在樹蔭下納涼,為一抹新綠而感動(dòng)過嗎?

  你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒?jiǎn)?

  ---------那都是綠色的生命在閃耀的勃勃生機(jī)

  我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中。但是,我們共有的家園——地球,卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),已經(jīng)失去了往日的美麗,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍(lán)的天空、清新的.空氣。但美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為了讓地球更美,讓家園更綠,我園特別向廣大教師、家長(zhǎng)、小朋友們提出以下倡議:

  做一個(gè)文明的人,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護(hù)綠色環(huán)境。

  請(qǐng)將垃圾果屑扔進(jìn)垃圾筒里。

  請(qǐng)不要大聲喧嘩,不要產(chǎn)生環(huán)境噪音。

  請(qǐng)隨手關(guān)掉水龍頭,節(jié)約水資源。

  請(qǐng)把用完的廢舊電池放進(jìn)“回收箱”。

  請(qǐng)不要亂踩草坪,不要隨便摘花。

  請(qǐng)愛護(hù)小樹木,積極參加種樹、植樹、護(hù)樹活動(dòng)。

  請(qǐng)珍惜紙張,可以利用的再次利用。

  親近大自然,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處,拒用野生動(dòng)物制品,拒食野生動(dòng)物。

  積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識(shí),動(dòng)員周圍的人為環(huán)保出一份力。

  減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

  選購(gòu)綠色用品和綠色食品;自備購(gòu)物袋,不使用不可降解性塑料袋。

  環(huán)境是人類生存的根本,是人類發(fā)展的前提,環(huán)境之于人類恰如母親之于孩子,環(huán)境保護(hù)是我們共同的責(zé)任和使命,是全社會(huì)共同的事業(yè)。只要我們?nèi)巳藦纳磉呑銎?,從生活中的小事做起,愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,我們就會(huì)擁有一個(gè)整潔、健康、舒適的生活空間。讓我們?yōu)楸Wo(hù)我們的家園,保護(hù)我們的地球共同努力吧!

綠色環(huán)保倡議書 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  早上好!清晨,我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多,卻早已燈管明亮,電扇呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜。計(jì)算機(jī)屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場(chǎng)上人聲鼎沸時(shí),空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后,剩下的大半盤的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。渺無人煙的廁所內(nèi),水聲滴答滴答作響。。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的,它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

  社會(huì)的進(jìn)步,生產(chǎn)的發(fā)展,為我們的生活帶來了極大的方便與快樂,改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面,我們也看到了更殘酷的事實(shí):地球上的固有能源卻在一天天的減少,環(huán)境在一天天地遭受著污染,地球的生態(tài)在遭受著破壞,我們的身心健康也正在受到極大的威脅,我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

  就電力方面來講,目前,我國(guó)60%的用電都來自于火力發(fā)電,然而火力發(fā)電卻對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了極大的破壞,火力發(fā)電嚴(yán)重污染了空氣,加重了環(huán)境破壞。水力發(fā)電雖然潔凈,卻也對(duì)人類環(huán)境構(gòu)成了威脅。水力發(fā)電需要筑壩攔截水源,其導(dǎo)致水災(zāi)的事例已時(shí)有發(fā)生,為此還要發(fā)動(dòng)居民搬遷,既造成了人員的動(dòng)蕩不安,也增加了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且攔截水源,破壞了生物多樣性,改變了河流的生態(tài)。

  人類只有一個(gè)地球,它是人類生命的根源,是我們共同的家園,作為地球村的成員,我們有責(zé)任也有義務(wù),從生活中的一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,減少污染,共同維護(hù)我們美好的家園。

  在這里少先隊(duì)總部代表學(xué)校發(fā)出倡議,讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動(dòng)中來吧!

  1、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時(shí),并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

  2、利用國(guó)慶假期,每位同學(xué)收集廢舊電池,返校時(shí)統(tǒng)計(jì)上交,按教室評(píng)分。

  3、假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫,在假期結(jié)束后上交給教室領(lǐng)導(dǎo),教室領(lǐng)導(dǎo)老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后寫在政教處下發(fā)的登記表上,年級(jí)組再統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng)。

  4、各班做到垃圾分類回收管理,送到門衛(wèi)做好金額登記工作。

  活動(dòng)后,依據(jù)回收總額、各項(xiàng)檢查反饋情況和評(píng)比得分,最后評(píng)出“節(jié)能環(huán)保達(dá)標(biāo)班”和“達(dá)標(biāo)小標(biāo)兵”。

  老師們,同學(xué)們,綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的,“美在校園”,讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)?;顒?dòng)”中來吧!

文明健康綠色環(huán)保倡議書 篇3

全市廣大青少年朋友們:

你們好!

當(dāng)前,以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現(xiàn),極端天氣事件增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減收嚴(yán)重……這一切,給人類的生存和發(fā)展帶來重大危機(jī)。20xx年12月,被稱為“拯救地球最后機(jī)會(huì)”的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開,一場(chǎng)“低碳革命”正在全球悄然興起,“低碳經(jīng)濟(jì)”成為世界各國(guó)人們關(guān)注的焦點(diǎn),更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。低碳經(jīng)濟(jì)以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),實(shí)質(zhì)就是提高能源資源利用效率,建設(shè)清潔高效能源資源消費(fèi)結(jié)構(gòu),促進(jìn)資源開發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉(zhuǎn)變。踐行“低碳經(jīng)濟(jì)”,就是為了進(jìn)一步提高全民的節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的自覺行為,引導(dǎo)公民自覺養(yǎng)成減少使用浪費(fèi)資源的一次性用品等良好習(xí)慣,在全社會(huì)形成共同關(guān)注和參與低碳行動(dòng)的良好社會(huì)氛圍。

過低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,政府和企業(yè)需要行動(dòng),我們廣大青少年朋友同樣大有可為!請(qǐng)相信,低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn),美化地球家園可以從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在開始:

一、參與“國(guó)策宣傳”活動(dòng)

在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國(guó)土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學(xué)校組織的主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等國(guó)策宣傳活動(dòng),討論、講述基本國(guó)策。積極參加志愿者活動(dòng),組織開展社會(huì)調(diào)查,更多地了解社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。

二、積極開展“地球一小時(shí)”宣傳與實(shí)踐活動(dòng),做好關(guān)燈一小時(shí)的節(jié)電活動(dòng)

積極響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的倡議,開展“地球一小時(shí)(EarthHour)”活動(dòng),希望全體同學(xué)能利用5月最后一個(gè)星期六(20:30-21:30)建議所在的村(社區(qū))和自己的父母自愿熄燈一小時(shí),以表明你及其家人對(duì)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的支持,努力減少資源浪費(fèi)。

三、創(chuàng)設(shè)綠色家園活動(dòng)

1、農(nóng)村同學(xué)要倡議父母少占耕地,合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物;

城市同學(xué)要盡力建議家人利用陽臺(tái)、花盆架、平臺(tái)、院落等可利用的空地設(shè)置盆景盆栽,并倡議所在小區(qū)(社區(qū))科學(xué)保養(yǎng)綠地。

2、慈溪水道縱橫,然而大多都不同程度地受到污染,全體同學(xué)可利用假期時(shí)間,以家附近的河道為主要實(shí)踐基地,自覺清理河道垃圾,倡議所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在河道兩側(cè)植綠護(hù)綠。

四、做“節(jié)能減碳”的宣傳者

結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí),爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者,并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中,以點(diǎn)帶面,營(yíng)造“個(gè)人影響校園,校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍,爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。

五、做“低碳生活”的實(shí)踐者

1、自覺形成資源循環(huán)利用的理念,堅(jiān)決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品,重復(fù)使用紙張,多發(fā)電子賀卡,學(xué)會(huì)舊物巧用,盡量一物多用,節(jié)約使用不可再生能源,合理應(yīng)用可再生能源;

2、積極參加植樹造林,減少白色污染,愛護(hù)森林資源;

3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具,適度使用空調(diào),隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備;

4、盡量購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品,選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物,循環(huán)利用水資源,自覺對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類;

5、以公共交通代替私人車輛,以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放,實(shí)現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。

6、向家人宣傳“高效利用資源、節(jié)約集約用地”的責(zé)任意識(shí),盡量不占和少占耕地,努力減少資源的占有使用,為“人口資源環(huán)境”的可持續(xù)發(fā)展出一份力。

珍惜地球資源,倡導(dǎo)低碳生活。讓我們從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一寸土地,珍惜每一份資源,少開一天車,少用一度電,節(jié)約一滴水,攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,努力把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,成為我們的生活習(xí)慣,讓降低污染的低碳生活成為未來中國(guó)的社會(huì)風(fēng)尚。

過低碳生活,做綠色公民;綠色在延續(xù),我們來行動(dòng)!

  倡議人:xx

  20xx年xx月xx日

綠色環(huán)保倡議書 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯(cuò)?

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步 ,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生 “愛我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。

  我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。

  二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不 隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;

  四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

  讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小 事做起, 多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù)。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

綠色環(huán)保倡議書 篇5

  :

  環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要大家的參與和配合,需要你我他的共同努力。因此,我提出倡議:

  一、大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí),結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日,在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保,參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。

  二、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色

  生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費(fèi),支持環(huán)保。

  三、積極、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對(duì)環(huán)境少一份破壞,多一份關(guān)愛,共建綠色家園。

  四、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任,促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

  五、認(rèn)真貫徹國(guó)家方針政策,法律法規(guī),為改善人類居住環(huán)境做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn);積極從事和廣泛參與改善人類居住環(huán)境工作。

  地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,誰能說拯救地球與我無關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白:保護(hù)環(huán)境、拯救地球,是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任

  新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花…… 。

  偉大的事業(yè),需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命。

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

綠色環(huán)保倡議書 篇6

  中國(guó)作為今年“六五”世界環(huán)境日的主辦方,提出了【藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn) 我是行動(dòng)者】口號(hào),旨在動(dòng)員和引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念,自覺踐行綠色生活方式,共同建設(shè)美麗中國(guó)。當(dāng)前,我縣圍繞大氣環(huán)境質(zhì)量,保全市第一、保全省前十、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范縣的目標(biāo),努力讓“千年古縣 如畫沁水”青山常在、藍(lán)天永駐。我們真誠(chéng)向大家倡議:

  一、我們倡議爭(zhēng)做藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的傳播者。把綠色發(fā)展理念和生態(tài)環(huán)境知識(shí)傳遞給親人、朋友、同事和社會(huì)各界人士,努力營(yíng)造“同呼吸、共責(zé)任”的社會(huì)氛圍。堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種生態(tài)環(huán)境違法行為,弘揚(yáng)生態(tài)文明理念,讓低碳生活、綠色生活成為全社會(huì)的共識(shí)、風(fēng)尚和習(xí)慣。

  二、我們倡議爭(zhēng)做藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的踐行者。履行和承擔(dān)污染防治義務(wù),建立健全生態(tài)環(huán)境制度,采用清潔生產(chǎn)技術(shù)和工藝,完善治理設(shè)施,規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為,治理餐飲油煙,綠色文明施工,減少建筑施工揚(yáng)塵,接受全社會(huì)監(jiān)督。

  三、我們倡議爭(zhēng)做藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的引領(lǐng)者。發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,從自身做起、從小事做起,使用清潔能源,不買過度包裝商品,不使用一次性用品,不亂扔垃圾,不再焚燒雜物,綠色低碳出行,少開機(jī)動(dòng)車輛,禁止燃放煙花爆竹,少一份碳,多一份綠。

  建設(shè)生態(tài)文明,功在當(dāng)代,利在千秋。藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),持久戰(zhàn),也是一場(chǎng)全民戰(zhàn),讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,把接力棒一棒一棒傳遞下去。用我們的實(shí)際行動(dòng)為綠色沁水、活力沁水、幸福沁水建設(shè)增添一份新綠,描繪一筆華彩,為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  晉城市生態(tài)環(huán)境局沁水分局

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