下面是范文網(wǎng)小編分享的表揚老師的表揚信3篇(表揚老師信范文),以供參閱。
表揚老師的表揚信1
丁老師:
您好!
昨天張嘉楠回來后一直悶悶不樂,我問她怎么了,起初她不肯說,后來在睡覺時才吞吞吐吐跟我講了事情的原委。
原來在6.1前,你們班上評選分享之星和分享標兵,她當時被同學評選為分享標兵,和她競爭的還有一個楊凱。據(jù)張嘉楠講,楊凱少她一票,你還說要去幫楊凱爭取一個名額。當天回來就很興奮的向我匯報過,我也很開心,畢竟得到榮譽對小孩子來講確實是一件激動的事情,但昨天你們班上頒發(fā)這個榮譽時,張嘉楠沒有發(fā)到,楊凱卻得到了,所以她很難過。她說,她同學也感到很納悶,當時就有同學問張嘉楠說你怎么沒有,她說她也不知道。
聽完后我安慰了她。但我也不知事情的真相,所以今天冒昧的給丁老師寫信,我也只想為了給張嘉楠一個公正的答復。
致此
敬禮
表揚老師的表揚信2
尊敬的校領導:
您好,我是貴園小二班[xxxxx]同學的家長,在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
[xxxxx]入園兩個多月來,我們能感覺到他日漸可喜的變化,作為家長我感到由衷的欣慰。
首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時,[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會,而且全無學習意愿,讓他學習他都只說:不會就不會?,F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學習的意愿,能自己練習自理。
其次,性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩?!,F(xiàn)在能主動打招呼,也喜歡與旁人交談,并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,原來他只喜歡汽車和英語,現(xiàn)在有了更多愛好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動。
此外,還有許多方面,例如良好的生活習慣,玩具玩過了會歸放原處,吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的'集體主義,這都他開始了社會性的表現(xiàn)。剛開始把[xxxxx]送到貴園,我們家長是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級,高高興興的上學,
甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導與幫助,讓家長完全放心,讓[xxxxx]茁壯成長。
xxx
20xx年1月30日
表揚老師的表揚信3
xxx:
“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面??”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來,把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司蒙MY3251出租車司機程富貴正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
xxx年10月5日,正值額濟納旗胡楊節(jié)旅游高峰期,程富貴載一位外地游客前往西加油站,當把客人送到目的地時,游客將一個黑色的手提包落在了后排座位上。程富貴發(fā)現(xiàn)手提包后,急忙尋找那位游客,卻已經不見蹤影。
此時正是黃金旅游周快要結束的時候,旅客們都在準備著回程的打算,如果不及時將黑色手提包交還給失主的話,肯定會給游客帶來不便。尋思到這里,程富貴立即通知了公司,希望通過公司來尋找到失主。最后,失主高興的拿著裝有筆記本電腦,公司各類票據(jù)和證件的手提包踏上了回程的道路。臨走前,還贊揚恒通公司的出租車司機品德高尚。
面對貴重物品的誘惑,程富貴同志“拾金不昧”其實是反映一個人、一個公司和一個地方道德水平的一面鏡子。程富貴同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名恒通出租車公司職工的高尚人格品質和良好社會公德,也是我們整個公司的榮譽。公司領導在獲知了此事后,做出批示,號召公司全體職工學習她這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
此致
敬禮!
表揚人:
日期:年 月 日
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