下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)生表?yè)P(yáng)信9篇 表?yè)P(yáng)學(xué)生的信,供大家參考。
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信1
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
您的孩子______同學(xué),在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色,表現(xiàn)出了良好的知識(shí)水平和自身素質(zhì),特發(fā)此信,予以表?yè)P(yáng)。請(qǐng)您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,從習(xí)慣、積極性、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面多多引導(dǎo),爭(zhēng)取更大的提高。
成績(jī)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(zhǎng)的督促、配合的結(jié)果。成績(jī)來之不易,更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,因此,請(qǐng)您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,力爭(zhēng)百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育,才能百戰(zhàn)百勝。
同時(shí),也非常感謝家長(zhǎng)朋友長(zhǎng)期以來對(duì)班級(jí)的支持、配合與理解,請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注班級(jí)發(fā)展,關(guān)注孩子成長(zhǎng)。我們?nèi)w協(xié)作組老師也會(huì)以更加積極的工作態(tài)度,爭(zhēng)取班級(jí)更大的發(fā)展。
此致
敬禮
xxx
年月日
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信2
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí),還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。
幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒有猶豫,在第一時(shí)間將錢交給班主任劉國(guó)東老師,劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目,彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢時(shí)完全可以將它據(jù)為己有,但是他并沒有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
此致
敬禮!
表?yè)P(yáng)人:xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信3
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí),還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,多位同學(xué)們?nèi)绺咭?1)班的常希同學(xué)撿5元,高一(3)班衛(wèi)韶華同學(xué)撿50元等,不論拾到幾元,幾十元還是數(shù)百元錢都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的是高一(3)班的張婷同學(xué),20xx年8月31日晚6:30左右,該同學(xué)在女宿舍樓附近所撿到幾百元錢。張婷同學(xué)沒有猶豫,在第一時(shí)間將撿到的錢交給班主任。
幾百元對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目,張婷同學(xué)這種拾金不昧的精神是我們盧氏一高分校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,在此對(duì)張婷同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。
張婷同學(xué)拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng),促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。(招領(lǐng)啟事:若是你丟失的幾百元錢,請(qǐng)到高一殷老師處認(rèn)領(lǐng))
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信4
敬愛的叔叔阿姨:
我代表我們所有的同學(xué)向你們說一聲“謝謝”。當(dāng)聽到老師說我們受到了張力助學(xué)中心的叔叔阿姨幫助時(shí),我真的難以描述我當(dāng)時(shí)的心情。驚喜之余,更多的是感激,感謝那些對(duì)我們貧困學(xué)子予以資助的好心人。
現(xiàn)在,我在寧海縣育才學(xué)校讀書,已是七年級(jí)的學(xué)生了。每天晚上睡覺時(shí),眼前總是浮現(xiàn)著你們來學(xué)校與我們共歡樂的情景,也時(shí)?;孟胫约河凶约合胍臇|西。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情,但是就在這一天,你們給我們帶來了無盡的歡樂和驚喜。 滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。得到了你們的救助,在現(xiàn)階段,我不知道用什么,用何種方式回報(bào)你們。在我看來,也許好好讀書就是對(duì)你們最好的回報(bào)。努力學(xué)習(xí),追尋著我們共同擁有的那個(gè)最初的夢(mèng)想。你們對(duì)我們的救助,我們很感激。你們的這份恩情,我們永遠(yuǎn)記在心底。對(duì)你們的感謝,不是用幾句言辭就能說得完的。我們的身上承載了太多的目光,父母關(guān)注著我們,老師關(guān)注著我們,更有好心的叔叔阿姨關(guān)注著像我們。我們一定會(huì)勇往直前,不負(fù)眾望。我們堅(jiān)信:往前走,前面有片天。將來我們要回報(bào)社會(huì),也像你們一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)。 最后,我代表我們?nèi)w同學(xué)衷心地向你們說一聲“謝謝!”
此致
敬禮!
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信5
體育管理系:
鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā),我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn)、監(jiān)視;加大對(duì)此事件的偵破力度。
20xx年xx月xx日中午12時(shí)許,我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓,發(fā)生一起手機(jī)偷盜案,作案人員被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場(chǎng)就餐的體育管理系學(xué)生,機(jī)智敏捷、不懼危險(xiǎn),配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,并及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助,同時(shí)展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神;請(qǐng)這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,同時(shí)希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在此,院保衛(wèi)處對(duì)這些學(xué)生提出表?yè)P(yáng),并請(qǐng)貴系根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》給予表彰。
此致
敬禮!
表?yè)P(yáng)人
x月xx日
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信6
20xx年xx月xx日上午,貴校新高二(8)、(9)班的名同學(xué)來到我們社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng)。我們居委會(huì)全體成員就此特向貴校表示感謝,并對(duì)同學(xué)們利用課余時(shí)間志愿服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神提出表?yè)P(yáng)!
在構(gòu)建精神文明新東城的進(jìn)程中,單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的。特別是在領(lǐng)導(dǎo)即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際,貴校同學(xué)的到來可謂是解了燃眉之急。
7月25日的北京正處在悶熱的’桑拿天,可同學(xué)們不顧天氣炎熱,有的進(jìn)入雜草叢生的草地中撿拾垃圾,有的專心致志地清理小廣告,配合得相當(dāng)默契。特別要提到的是,在活動(dòng)的中途還下起了中雨,同學(xué)們雖然身上都已淋濕,但仍以飽滿的熱情進(jìn)行清理活動(dòng),整個(gè)過程大家笑容滿面,沒有一句怨言。
處于這個(gè)時(shí)代的學(xué)生,大多是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們的`寵愛,往往使他們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。像這樣走進(jìn)社區(qū)的集體義務(wù)勞動(dòng),無疑使同學(xué)們體會(huì)到了集體的力量和勞動(dòng)的光榮感。并且,他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),為我們提出了維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時(shí),整潔的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內(nèi)居民的一致好評(píng)。
同學(xué)們紛紛表示:勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,使我們意識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為和諧社會(huì)添磚加瓦;勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)的人生觀。兩個(gè)多小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng),時(shí)間雖短,但很多同學(xué)都留下了辛勤的汗水,看著整潔一新的小區(qū)街道,同學(xué)們又是那么開心。
最后,再次對(duì)貴校及以下同學(xué)表示感謝!他們是:xxx,xxx
特此表?yè)P(yáng)
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信7
今天上午,我校高一(3)班學(xué)生束嘉寧同學(xué)在文博樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,束嘉寧同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng)薛思靜,薛思靜同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班高翔同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。丟失同學(xué)向高翔同學(xué)表示了萬分的感謝!
束嘉寧同學(xué)、高翔同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)束嘉寧同學(xué)、高翔同學(xué)拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿,及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事,并及時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào),校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)!
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信8
XXXX:
同學(xué)們,馬上就要開學(xué)了。今天有很多孩子和家長(zhǎng)過來,把我們的教室打掃得干干凈凈。
感謝XXX和她的媽媽、XXX和她的媽媽、XXX和他的爸爸、XXX和他的奶奶、XXX、與XXX爸爸。
xxx
xx年x月x日
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信9
xxx:
我們都說好習(xí)慣好人生,一個(gè)好的行為習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表?yè)P(yáng),給孩子寫一封表?yè)P(yáng)信,讓表?yè)P(yáng)給孩子信心,讓表?yè)P(yáng)給孩子動(dòng)力,我希望XX在表?yè)P(yáng)聲中越來越可愛!越來越自信,所以作為媽媽的我及時(shí)記錄下孩子的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步,并請(qǐng)老師念給她聽。
首先,我要表?yè)P(yáng)XX的是在餐桌上幫外公外婆夾肉吃,我和她爸爸看到了很意外,很高興,頓時(shí)覺得孩子懂得孝敬長(zhǎng)輩,關(guān)心、愛護(hù)長(zhǎng)輩,很開心!希望她繼續(xù)保持做個(gè)懂事可愛的孩子。XX真棒!
再是,我要表?yè)P(yáng)XX早上起床能自己穿衣服,雖然動(dòng)作上慢了一點(diǎn),但還是能夠自己完成,很不錯(cuò)!XX真能干!
還有,我要表?yè)P(yáng)XX每次和爸爸媽媽出門都能主動(dòng)幫爸爸媽媽拿東西或是走在最前面給我們開門按電梯,很懂事,很體貼,媽媽超愛XX寶貝!
最后,希望XX寶貝在20xx年里更加努力,改掉壞毛病,讓媽媽寫下更多更好的表現(xiàn)。XX,加油!加油哦!
xxx
xx年x月x日
中學(xué)生表?yè)P(yáng)信9篇 表?yè)P(yáng)學(xué)生的信相關(guān)文章:
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