中學(xué)生的保證書6篇初中學(xué)生保證書格式

時間：2024-01-16 18:53:00 保證書

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)生的保證書6篇初中學(xué)生保證書格式，以供借鑒。

中學(xué)生的保證書1

　　水是我們賴以生存的資源，如果沒有水，世界將會怎樣?我們不敢想象。如果溺水，那水又是有害的。當(dāng)然如果我們?nèi)粘Ｗ⒁庖稽c，也就不會發(fā)生溺水事故了。現(xiàn)讓學(xué)生簽署一項安全保證書，以引起同學(xué)們的注意。

　　我鄭重地向家長和老師承諾，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，時時處處謹(jǐn)慎小心，嚴(yán)防各類安全事故，確保自己的生命安全。在防溺水方面，我保證做到以下“七不”：

　　一、不私自下水游泳;

　　二、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

　　三、不在無家長或者監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;

　　四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;

　　五、不在水域邊洗手、洗東西;

　　六、不到水邊、常年干涸的河道、采石坑玩耍;

　　七、不盲目下水施救

　　我很珍愛生命，我會保護(hù)自己，我能天天平安，請家長放心!請老師放心!

　　學(xué)生簽名：

　　永河中學(xué)

　　二0XX年六月

中學(xué)生的保證書2

　　上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長劉明和中隊長林翔倉促忙忙跑來向我報告請教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來了!”

　　一聽這話，我倉促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對站著，固然中斷了打斗，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國受傷。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對這兩個闖禍的孩子作判決。

　　為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗、反思本身的行動。下面，我們先上課?！?/p>

　　下課后，我把這兩個同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事。可是，說了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說對方的不是，責(zé)怪對方的錯。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。

　　午時下學(xué)，他們拿闡明書給我看，我才知道本來是許慶波說談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在闡明書里，他們都承認(rèn)本身做錯了。我問他們怎樣該懲罰，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來，明天將來誥日交給我;二是在一個禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對付第二個要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不可，剛才讓你們說還說不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。

　　兩個同學(xué)很無奈，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會打斗的辦法吧。

　　第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時他們必定不會打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。

　　我看著他們的背影再次笑了!

　　反思：

　　同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時候，并且他們也還異國冷靜下來，不簡單接納教誨。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動是值得稱贊的。

　　對他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時的事變，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目寫出來。目標(biāo)是讓他們對此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時候如果讓他們換一種角度想想不會造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時，我讓他們互助做功德，是盼望他們在互助的進(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。

　　保證人：XX

　　日期：XX年XX月XX日

中學(xué)生的保證書3

尊敬的x老師：

　　我因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)動力，在學(xué)校開學(xué)后一周才在到校上課，影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程的同時，嚴(yán)重違反學(xué)校校規(guī)和班級紀(jì)律。通過老師的教育幫助，使我深刻認(rèn)識到缺課曠課無視學(xué)校紀(jì)律的行為是不對的，可能會造成嚴(yán)重后果，以及今后要用心、刻苦學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望的深刻道理。為此我向x老師，并通過x老師，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)保證，今后一定做到:

　　一，按時到校，不無故曠課，早退，如有特殊情況一定先請假，先經(jīng)過老師批準(zhǔn)。

　　二，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，上課仔細(xì)聽課，按時交作業(yè)，踏實認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　三，不違反其他校規(guī)校紀(jì)。

　　四，我保證言行一致。

　　請老師督促檢查。

敬禮！

　　保證人：××

　　學(xué)生×××

中學(xué)生的保證書4

尊敬的各位家長，各位同學(xué)：

　　五一假期之后，白天變長，天氣變熱，人也容易變得疲勞，因此中午增加了午休時間，使同學(xué)們能以更充足的精力投入到學(xué)習(xí)和活動中。為保證午休質(zhì)量，特制定本承諾書，希望同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀，孩子在家長帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀，除了安全注意事項外，還要保證做到：

　　一、逐漸養(yǎng)成午休的習(xí)慣、強(qiáng)制養(yǎng)成午休的習(xí)慣、堅持一周必有成效。

　　二、午休第一天定好鬧鐘，包括午休開始的時間和午休結(jié)束的時間，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　三、實在難以入睡的同學(xué)，可以倚在床頭閱讀或畫畫，慢慢入睡。

　　四、即使睡不著，也堅決不能把時間用在看電視或玩電腦上，還是選擇以書相伴。

　　五、即使睡不著，也堅決不能進(jìn)行激烈的游戲活動，要選擇安靜的事情（手工、科技制作等）來做。

　　六、吃小飯桌的同學(xué)，一定按主人規(guī)定，在相應(yīng)地點休息，不允許在外面大聲喧嘩，隨處跑動，一是安全無保障，二是影響周圍居民休息。違者有小飯桌主人記錄班級和名單，下午通報批評，一人次給班級扣1分。

　　以上規(guī)定，我保證認(rèn)真閱讀，并按要求執(zhí)行。

　　承諾人簽名：

　　家長簽名：

中學(xué)生的保證書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　上午老師說了叫我們搞衛(wèi)生三個星期，我會好好表現(xiàn)的。對不起老師，我犯了一個原則性的問題，我知道我們無故曠課老師一定很生氣了，我也知道對于一個學(xué)生來說按時上課，不曠課不早退是一個學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，認(rèn)識到了自己的錯誤，現(xiàn)在錯已經(jīng)筑成，我真實懊悔不已，為了更好的認(rèn)識到錯誤，也是為了讓老師能夠相信自己的學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不在重犯，我將自己的錯誤歸結(jié)如下：

　　對自己不感興趣的課程重視不夠，對于這一點我開始反省的時候沒有太在意，但是我經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問，如果我特喜歡這門課，我會無故曠這門課嗎?很多我不喜歡的課程，往往并沒有自始至終的好好聽講過，這樣雖然沒有影響到別的同學(xué)和老師，但是這樣對自己來說，確實一個很嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校所開設(shè)的每個課程都有學(xué)校的理由，所以我們就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)!我保證以后不早退，不曠課，不遲到，好好表現(xiàn)，爭取在老師的心里留下一個好的印象!!!

　　保證人：xxx

　　20xx年x月x日

中學(xué)生的保證書6

敬的班主任老師、全體同學(xué)們：

　　新學(xué)期，新氣象，作為一在我校人人備受關(guān)注的我，今天在此大會上我向大家保證，新學(xué)期的我再也不會像去年那樣了，老師上課我搗蛋，學(xué)生學(xué)習(xí)我添亂，隨時隨地丟垃圾，隔三差五就打架，好不容易學(xué)校有了微機(jī)室，讓我偷得賬號密碼亂下載亂留言玩游戲……

　　由于我年少無知，我還經(jīng)常在課堂上講話，影響了老師的上課，影響了同學(xué)們的聽課，如今在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認(rèn)識到自己的錯誤。我深知，這樣的行為，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)。這種行為，不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象，現(xiàn)在想來，真是千般懊惱，萬番悔恨。

　　在新的一年，新的學(xué)期，我要以此為教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，力爭做到：

　　1、嚴(yán)格要求自己，注重自己和集體形象。加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化責(zé)任感和集體主義榮譽(yù)感，在班級內(nèi)力爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生。

　　2、提高思想覺悟，充分認(rèn)識錯誤的嚴(yán)重性，一定會痛徹前非，徹底改著這些小毛病。

　　3、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取每一次考試我的成績都能讓周圍的同學(xué)老師因為而眼睛一亮。

　　4、在校園內(nèi)，和同學(xué)們和睦相處互幫互助團(tuán)結(jié)友愛，建議勇為，勇做學(xué)校一名堅強(qiáng)的小衛(wèi)士。

　　老師們、同學(xué)們，我現(xiàn)在說的再多其實也沒用，不過我將會用實際行動來向大家證明，我絕不會辜負(fù)你們對我的期望!

此致

敬禮！

　　保證人：

　　20xx年xx月xx日

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