下面是范文網(wǎng)小編整理的早戀保證書11篇 學(xué)生早戀保證書什么寫，供大家賞析。
早戀保證書1
親愛的老師:
對不起，我知道現(xiàn)在知道早戀是不對的，我搞對象是一時的沖動，還讓你不省心，我現(xiàn)在知道了早戀是真的不限時。我現(xiàn)在已經(jīng)和她沒什么關(guān)系了，我保證不在上學(xué)的期間在搞對象了。請老師原諒我一次，給我一個改正的機會。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
早戀保證書2
尊敬的老師：
對不起，我知道現(xiàn)在知道早戀是不對的，我搞對象是一時的沖動，還讓你不省心，我現(xiàn)在知道了早戀是真的不限時。我現(xiàn)在已經(jīng)和她沒什么關(guān)系了，我保證在上學(xué)的期間在搞對象了。請老師原諒我一次，給我一個改正的機會。
你的學(xué)生：XXX
早戀保證書3
尊敬的班主任老師：
您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀保證書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。
當(dāng)我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學(xué)校早戀這個問題。在平時的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。
對不起，老師!經(jīng)過您的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。
如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻保證：首先，我向您做出深深的保證，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓(xùn)，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。
最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
早戀保證書4
爸，媽
這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么?我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數(shù)的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的女兒(兒子)已經(jīng)不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負責(zé)任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。
早戀保證書5
親愛的爸媽：
這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么?我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數(shù)的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的兒子已經(jīng)不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負責(zé)任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
早戀保證書6
尊敬的校、班主任：
承蒙細心教導(dǎo)，學(xué)生深知的過錯，現(xiàn)將犯錯過程敘述如下：
大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹，認識爾后混在一起了。以后的日子很投機，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次。說話的內(nèi)容，她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內(nèi)聊天的'時候被值班看到了，就被叫去審問了。
當(dāng)然，在一起的多了，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。
感謝老師們的教誨，細心的教導(dǎo)，談話式的指教，學(xué)生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
早戀保證書7
老師:
對不起，我知道現(xiàn)在知道早戀是不對的，我搞對象是一時的沖動，還讓你不省心，我現(xiàn)在知道了早戀是真的不限時。我現(xiàn)在已經(jīng)和她沒什么關(guān)系了，我保證在上學(xué)的期間在搞對象了。請老師原諒我一次，給我一個改正的機會。
此致
敬禮！
保證人:
20xx年xx月xx日
早戀保證書8
親愛的班主任老師：
您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認識到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二，我責(zé)任感欠缺嚴重。在校身為學(xué)生，身負努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。
回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責(zé)。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準則。
高中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務(wù)。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
早戀保證書9
早戀，是班主任最怕碰到的敏感問題。學(xué)校和家長也大多視為洪水猛獸。但在十七八歲的學(xué)生群體中，早戀又是一個客觀存在的情感現(xiàn)象，我們不能夠回避。很多班主任同我一樣，都在思考和探索著這一問題。
我代班主任是第三個年頭了，在我們學(xué)校學(xué)生談戀愛被視為重大違紀。即使是這樣嚴格的校規(guī)，也阻止不了學(xué)生們情感的表達和宣泄。一直以來，只要得知班內(nèi)的某個同學(xué)談戀愛，就會把他（她）叫到辦公室，千方百計的設(shè)計圈套讓他（她）寫材料。這樣有了材料，他（她）也就不會詆毀了，然后再視情節(jié)的嚴重來處理，如果情節(jié)較輕，交往時間不長還處于朦朧期的話，就與他（她）溝通、談心，給予正確的引導(dǎo)教育，給他（她）改過的機會。如果屢次談話都不起作用的話，或者情節(jié)嚴重的，就會通知家長到校直接把孩子帶回去，讓孩子在家反省，最后返校后簽保證書。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進一步發(fā)展，但大多數(shù)情況下起不到真正的實效，治標不治本。
面對早戀這樣一個敏感的話題，如何處理才比較適當(dāng)呢？本周在政教處李主任的推薦下，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學(xué)生的早戀是“堵”還是“疏”》，通過文章中班主任老師崔小平對于談戀愛方式的處理，我思考了許久，我覺得首先“堵”的處理方法是不正確的。面對早戀這樣的問題，采取“疏”的方法是比較科學(xué)合理的。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料，結(jié)合自己的認識及處事的經(jīng)歷，談一下自己的認識。
高中生早戀的原因有以下幾點：
1、進入青春期，青少年的情竇初開，對異性的注意力也越來越強烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進入青春期的特點。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對滯后，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當(dāng)作愛情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛情。
2、進入高中，學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張，壓力大，學(xué)生之間、學(xué)生與家長、老師之間溝通較少，有的學(xué)生深感孤獨寂寞，渴望友情，希望能在充滿愛的氛圍中生活。1
3、高一下學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，彼此間比較熟悉，可以把精力從適應(yīng)新環(huán)境的種種努力中解脫出來。隨著學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重，尤其是升入高二、高三后，很多學(xué)生已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)湊，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅強的品質(zhì)，轉(zhuǎn)而選擇逃避方式——早戀。
4、部分學(xué)生的虛榮心得不到滿足，生活中沒有太多的贊美和認可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動。
5、社會環(huán)境的影響，歌曲、書刊、電視里的愛情故事，對廣大學(xué)生產(chǎn)生了誘導(dǎo)，使他們感覺到幸福向往。
如何解決早戀問題，我提出以下幾點建議：
1、要使學(xué)生清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。
危害一：早戀最直接的危害就是嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。要為對方分散許多精力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定，不時鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學(xué)習(xí)，甚至?xí)X得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空。曾經(jīng)我們班有這樣的一對男女同學(xué)，女同學(xué)長的比較漂亮，男同學(xué)窮追不舍，追到了這個女同學(xué)，開始的相處很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事無補，最后我通知雙方的家長到校來共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離，但他們內(nèi)心根本沒有分開的意向。我思考良久，我決定采取教育疏導(dǎo)的方式跟他們好好談?wù)?。有一天，我發(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興，我猜應(yīng)該是兩人鬧別扭了，我頓時覺得機會來了，于是我先把女同學(xué)過來，從實際情況出發(fā)給她講談戀愛的危害，分析他們將來可能的結(jié)果，她深刻的認識到了談戀愛給她帶來的痛苦，當(dāng)時她就答應(yīng)我一定會好好學(xué)習(xí)，做回從前的自己。最后通過同樣的方式與男同學(xué)談話，兩人最終結(jié)束了這段不成熟的戀情。
危害二：早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經(jīng)濟基礎(chǔ)、一個人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。這種早戀的
經(jīng)歷，往往會在你未來的家庭生活中成為一個陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴重的早戀會使一個女孩過早地名聲掃地?！痢翆W(xué)校的一名女同學(xué)，由于談戀愛，過早的同居，造成了很惡劣的影響，最后只能選擇輟學(xué)。
2、正確處理早戀和男女同學(xué)正常交往的關(guān)系。關(guān)注異性、喜歡異性同學(xué)間的交往，這是進入青春期的一種正常現(xiàn)象。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系。交往的時候要注意交往適度、方式恰當(dāng)、應(yīng)為大多數(shù)人所接受。要坦誠真實，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣，成為真正的好朋友。不能無所顧忌，給同學(xué)造成錯覺。
3、要多為他人考慮。早戀的危害不言而喻。當(dāng)我們把友情變?yōu)閻矍榈臅r候，我們已經(jīng)危害了自己，當(dāng)我們將這個想法向?qū)Ψ教岢鰰r，我們就會給對方造成不良影響。對方不答應(yīng)，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自尊。如果對方同意，那無疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個男同學(xué)，他非常信任我，有什么心里話都會跟我講。有一次，他給我寫了一張紙條，說他很喜歡班內(nèi)的××女生，自己很苦惱，總想向這個女生表達。隨后我立即找他談了話，我?guī)退治霰磉_后的結(jié)果，一可能會拒絕你，這樣以后連同學(xué)都做不成；二可能會接受你的愛意，但這樣無疑就會毀了你們倆個人。通過這樣細細的分析后，這個男同學(xué)決定調(diào)整好自己的心態(tài)，從這份情感的陰影中走出來，用積極樂觀的心態(tài)去面對這名女同學(xué)。
4、考慮自己有什么資格，有什么能力去承擔(dān)這份愛。我們這樣做能對得起誰？我曾經(jīng)代過這樣一個男同學(xué)，他家庭比較貧困，上學(xué)的費用都是爸媽辛辛苦苦勞動，省吃儉用攢下的。升入高三后，他開始對坐在他前面的女同學(xué)有了好感，我得知這件事后，找他談了話，我問他爸媽供他上學(xué)的目的是什么？你應(yīng)該怎么做？通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時迷戀而毀掉自己的前程。
人生需要精心設(shè)計，該現(xiàn)在努力的不要留給未來，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個不同的階段都有不同的任務(wù)，本末倒置，遺患無窮。
早戀保證書10
尊敬的馬老師：
您好！
男女之間的事真的說不清，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗到戀愛的滋味，就給學(xué)校抹黑了。
但是，我為我犯下的錯感到深深的后悔，和無線的自責(zé)，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要是現(xiàn)在談戀愛，我就不是王樂樂！
我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當(dāng)時我們就是兩口子了，那時候我們還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關(guān)系還是一直好下來了，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟她在一起，老師不讓我和她在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。
我現(xiàn)在也不想談戀愛的，因為聽表格說女人是極不靠譜的，你要是沒有錢，就沒得女的喜歡你。表哥還和我說，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長大了只有去工地上搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現(xiàn)在堅決不談戀愛，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力搞錢，有了錢，這才叫生活啊。
聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚。
我曉得老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒第二，跌倒倒數(shù)第一，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛，爭取把成績提高。
最后我再次保證現(xiàn)在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新，重新做人的機會。
此致
敬禮
早戀保證書11
尊敬的家長：
您好！
近年來，中學(xué)生“早戀”、“早婚”、“早育”現(xiàn)象較為普遍和嚴重，如何正確認識和對待這一日益突出的問題，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情。由于中學(xué)生處于特殊的年齡階段，中學(xué)生早戀具有嘗試、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和負面影響。要預(yù)防和正確處理中學(xué)生早戀問題，需要社會、學(xué)校、家長的正確引導(dǎo)、積極避免，并加強對中學(xué)生的教育。
一、一般早戀孩子有如下特征：
1、穿著打扮的過早成人化、講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常、戀愛行為的成人化；
2、上課注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢；
3、沉默不語，逃避集體活動；
4、出現(xiàn)不正常交往，經(jīng)常帶異性朋友同學(xué)回家、放假期間外出不歸，通訊聯(lián)系明顯增多。
二、中學(xué)生早戀的特點：
1、旨意朦朧，對早戀的發(fā)展結(jié)局并不明確。
2、內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉悅和恐懼并存。
3、變化無常，關(guān)系一般不會持續(xù)很長時間。
4、行為差異：有的中學(xué)生的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛。
三、早戀、早婚、早育有可能的危害：
1、早戀可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
2、早戀還可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，因為中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。
3、早婚、早育產(chǎn)期母嬰的死亡率。中學(xué)生懷孕，孕婦易患高血壓、心臟病、風(fēng)濕熱等多種合并癥。據(jù)統(tǒng)計，而年齡在20歲以下的產(chǎn)婦死亡率為0．76%，所生嬰兒死亡率高達69％。
4、中學(xué)生時期是精力最旺盛，記憶力最強的時期，也是長知識、學(xué)技術(shù)的黃金時代，如果過早的結(jié)婚、生育，不僅影響工作和學(xué)習(xí)，同時，組成了家庭，往往由于性格上、心理上的不穩(wěn)定和社會生活經(jīng)驗不足而容易發(fā)生家庭危機，不利于家庭的和諧穩(wěn)定，更無法承擔(dān)起對下一代撫養(yǎng)教育的全部職責(zé)。
5、影響人口素質(zhì)的提高。首先，早育者年齡偏低，身體發(fā)育不成熟，必然影響到生育子女的質(zhì)量；其次，低文化素質(zhì)、低經(jīng)濟收入和不穩(wěn)定的職業(yè)使其對計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識理解不深，難以做到少生優(yōu)生；第三，早婚早育會使早婚者本人背負家庭重擔(dān)，從而影響自身素質(zhì)的提高。
因此請各位家長多留心您的子女平時的言行舉止，如發(fā)現(xiàn)有不良的行為時請及時糾正，杜絕早戀、早婚、早育的情況發(fā)生。
家長承諾不讓自己的子女出現(xiàn)早戀、早婚、早育的情況。
xx中學(xué)政教處
家長簽字：
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