管理專業(yè)工作計劃3篇管理學(xué)專業(yè)計劃

時間：2023-10-04 13:55:00 工作計劃

　　在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的管理專業(yè)工作計劃3篇管理學(xué)專業(yè)計劃，供大家閱讀。

管理專業(yè)工作計劃1

　　迎來20xx年，學(xué)會工作將繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅持服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的宗旨，繼續(xù)落實“進一步推動我市群眾性教育科研活動、進一步拓展學(xué)會服務(wù)平臺、進一步加強學(xué)會系統(tǒng)自身建設(shè)”的工作目標(biāo)，根據(jù)國家教育改革發(fā)展方向和新時期教育改革要求，結(jié)合本屆年會“新課程背景下中學(xué)化學(xué)教研組建設(shè)及教學(xué)常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實現(xiàn)“為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的總體目標(biāo)。根據(jù)上述思路，新的一年里，學(xué)會將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創(chuàng)新兩個工作重點、進一步推進“名師培養(yǎng)”、“引領(lǐng)幫扶”、“資源建設(shè)”三項工程，努力提升會員的教學(xué)與教研水平，推進中學(xué)化學(xué)教學(xué)、科研水平上一個新臺階。

　　一、加強學(xué)科組建設(shè)，提高教研組工作效能

　　學(xué)科教研組是基層的教研組織，學(xué)科教研組工作效能如何直接決定著學(xué)科教學(xué)、科研的質(zhì)量與水平。因此，加強學(xué)科教研組建設(shè)，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學(xué)校教研工作管理的一項中心工作。但從基礎(chǔ)調(diào)研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。為此，新一年學(xué)會工作將以教研組建設(shè)為抓手、以教研機制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實提高教研組工作效能。

　　1.認(rèn)真開展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動指南，做好教研組工作長計劃、短安排，同時對教研組存在的問題開展相關(guān)的整改活動。

　　2.加強教研組長業(yè)務(wù)研修培訓(xùn)工作。學(xué)會將根據(jù)有關(guān)相關(guān)行政、教研部門的安排，組織教研組長開展相關(guān)的研修培訓(xùn)活動，切實提高教研組長的教學(xué)、教研與業(yè)務(wù)管理水平，從而為教研機制創(chuàng)新提供基礎(chǔ)性的保障。

　　3.引領(lǐng)教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。新的一年里，將根據(jù)新一輪課程改革的需求，組織教研組長對學(xué)校課堂教學(xué)、教育科研、教學(xué)評價等相關(guān)教學(xué)常規(guī)制度進行反思與研討，探索新課程背景下的教學(xué)、教研管理機制，并在探索的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、提煉與推廣。

　　二、突出兩項重點工作，積極探索實踐

　　根據(jù)教育行政和業(yè)務(wù)部門的工作要求，本年度將“深入課題研究”、“創(chuàng)新教研機制”作為重點工作來抓，深入學(xué)習(xí)、積極研究、先行先試，確保取得階段性成果。

　?。ㄒ唬┥钊胝n題研究

　　課題研究因其具有規(guī)劃性、系統(tǒng)性、長期性等特點，對推動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升研究水平、改進教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量具有相當(dāng)重要的作用，而且課題研究將為中學(xué)化學(xué)教學(xué)帶來長期的教學(xué)、教研效益。為此，學(xué)會本學(xué)年度將深入課題研究作為工作重點之一來抓。

　　1．進一步開展市級重點課題“普通高中提高教學(xué)有效性的策略研究”學(xué)科子課題“高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練之研究”。該課題從屬于課堂教學(xué)常規(guī)機制創(chuàng)新研究的一項內(nèi)容，課題研究的目的旨在引導(dǎo)老師建立起基于學(xué)習(xí)取向的課程教學(xué)。本年度將在上學(xué)年制定實施方案的基礎(chǔ)上，組織會員深入學(xué)習(xí)課題實施方案，領(lǐng)悟課題實施目標(biāo)及意義。同時，引導(dǎo)我會會員基于高中化學(xué)學(xué)科特點，積極開展實踐中如何開展學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練的探索。本著邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提升的課題實施原則，引領(lǐng)參與課題實驗的會員在學(xué)習(xí)中實踐、實踐中提升，深化對學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識、把握學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)訓(xùn)練方法，最終實現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)提升、教學(xué)質(zhì)量提升的雙贏目標(biāo)。

　　2．繼續(xù)開展“九年級化學(xué)單元整體教學(xué)”之課題研究?！皢卧w教學(xué)”從屬于教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)設(shè)計（備課）研究和課堂教學(xué)研究兩個范疇，試圖解決如何開展教學(xué)設(shè)計、如何從整體性的角度開展課堂教學(xué)。該課題是基于目前九年級“低效耗時、效率不高”的教學(xué)現(xiàn)狀提出的，本課題研究旨在研究、揭示教材單元整體性關(guān)系，從而為一線教師優(yōu)化課堂教學(xué)提供支撐。該課題擬用一半左右的時間來完成。為使本課題研究得到較好的落實，本學(xué)年將結(jié)合相關(guān)工作的開展，進行“單元整體教學(xué)的認(rèn)識”、“單元整體教學(xué)的初步實踐”、“單元整體教學(xué)階段總結(jié)”三次專題研究會議，分別進行理論研討、實踐嘗試、階段小結(jié)等相關(guān)工作。

　　各縣（市、區(qū)）教研室、學(xué)校、會員，也應(yīng)根據(jù)各自的`計劃，結(jié)合“新課程背景下中學(xué)化學(xué)教研組建設(shè)及教學(xué)常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題，深入開展課題研究相關(guān)工作，從而為創(chuàng)建符合課程改革需求、符合教育改革方向的教研常規(guī)與教研機制。

　?。ǘ﹦?chuàng)新教研機制

　　教研機制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的又一重要措施。然而，從目前學(xué)校教研來看，存在“手段落后、模式守舊、效益不高”等特點，甚至有些學(xué)校的化學(xué)教研工作幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導(dǎo)、活動效益很低?；诖?，學(xué)會也將創(chuàng)新教研機制作為本學(xué)年的另一項工作重點。

　　1．積極探索構(gòu)建“說課——聽課——評課”三位一體的教研新機制。對于三位一體教研機制創(chuàng)建的實踐探索，將以“課堂教學(xué)中師生行為”為研究對象、以“課堂觀察”為手段、以發(fā)揮“講學(xué)評價的傳導(dǎo)作用”為著力點，努力提高學(xué)校本教研的效果。由于此項工作處于探索階段，本年度將主要開展如下三項基礎(chǔ)性工作：

　?。?）課堂觀察的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；

　?。?）基于“說課——聽課——評課”三位一體教研機制的初步探討；

　?。?）基于上述教研活動機制的活動實踐。本年度擬開展四次的教研活動，探索活動機制、收集活動案例，并在此基礎(chǔ)上提升。

　　2．基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究。網(wǎng)絡(luò)教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學(xué)化學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學(xué)調(diào)研、教學(xué)技能比賽等方面情況的網(wǎng)絡(luò)教研活動，探討如何有效開展教學(xué)、如何提高教學(xué)技能等方面內(nèi)容；另一方面，將利用“龍巖中學(xué)化學(xué)群”、“初中化學(xué)名師教研群”等qq群，擬將開展6-8此的專題網(wǎng)絡(luò)教研活動。由于網(wǎng)絡(luò)教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應(yīng)用作用。

　　對于網(wǎng)絡(luò)教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學(xué)校、會員，也應(yīng)根據(jù)各自的情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網(wǎng)站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。

　　三、繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌

　　建設(shè)三個工程是學(xué)會在上一屆年會工作計劃中提出來的。根據(jù)新一屆學(xué)會理事會工作思路，配合國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時間，積極探索三個工程的實施策略，并努力使三個工程的建設(shè)取得初步呈現(xiàn)。在過去的一年里，我會在三個工程建設(shè)中開展了實踐和探索，并取得初步成效。新的一年里，學(xué)會的工作安排有如下幾個方面。

　　1.對于“名師培養(yǎng)”工程，我會一方面將繼續(xù)結(jié)合市教育局“紅土?xí)恪逼放?，倡?dǎo)名師進一步開展“讀教育名著、學(xué)教學(xué)理論”系列活動，積極撰寫心得體會和教研論文；另一方面，結(jié)合教育主管部門工作計劃，為名師爭取更多的外出學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等機會，進一步拓寬名師的視野；再一方面，積極推薦我市優(yōu)秀會員參在各級各部門組的專題會議上開展學(xué)術(shù)專題講座。

　　2.對于“引領(lǐng)幫扶”工程，學(xué)會將結(jié)合市教育局、普教室等部門的工作安排，通過名師專業(yè)引領(lǐng)、專題講座、教學(xué)觀摩、課題研究等系列幫扶活動，促進年輕教師教學(xué)、科研能力的提升；進一步和我市高中、初中化學(xué)名師工作室合作，通過名師工作室會議，為工作室中的青年老師提供更多的展示、交流的機會；此外，通過組織年輕教師參與更多的教學(xué)比賽活動，通過參與過程的指導(dǎo)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)，給予專業(yè)上的幫扶。

　　3．在“資源建設(shè)”工程方面，一方面我會將根據(jù)相關(guān)部門的教研活動（如教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件征集、教學(xué)論文與課堂教學(xué)評比活動等），鼓勵廣大會員積極參與，共同搞好課程資源的開展與建設(shè)；另一方面，鼓勵會員在各教育網(wǎng)站上開設(shè)教育博客，刊載教育教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享；第三，進一步辦好普教室化學(xué)組《龍巖中學(xué)化學(xué)》網(wǎng)絡(luò)平臺，及時刊發(fā)調(diào)研心得、教研文章、教學(xué)素材等。

管理專業(yè)工作計劃2

　　指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)我校“內(nèi)涵發(fā)展”的要求，進一步深化旅游酒店管理課程改革，聚焦常態(tài)課堂，打造高效課堂，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，追求“每堂課的精彩”。在抓實常規(guī)教研工作的同時，創(chuàng)新教研方式和思路，提升教研水平，追求“每次研得充分”。圍繞“教學(xué)質(zhì)量要攀升，課堂研究再深入，隊伍打造有成效，教研創(chuàng)新顯活力”的教研工作目標(biāo)，下移重心，主動引領(lǐng)，服務(wù)教學(xué)，扎實工作。

　　工作要點：

　　一、改造常態(tài)課堂，追求教學(xué)有效。

　　1．加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀念的進一步更新。充分利用學(xué)校各級教研活動平臺，不失時機的引導(dǎo)教師們專注新課程，反思自己的教學(xué)行為。引領(lǐng)教師們聚焦常態(tài)課堂，專注常態(tài)課堂，設(shè)計常態(tài)課堂，追求高效課堂。

　　2．在學(xué)校教務(wù)處“常態(tài)課總體要求”的基礎(chǔ)上，并組織學(xué)科及骨干力量進行示范引領(lǐng)，力爭常態(tài)課的高效、精品。

　　3．組織教師們一道深入課堂，推門聽課，多聽常態(tài)課，盡快準(zhǔn)確把脈各教師的真實教學(xué)水平，提出切實的改進意見或建議，大面積提高教師實施高效常態(tài)課教學(xué)的能力，從而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體攀升的奮斗目標(biāo)。

　　4．除常態(tài)課的研究外，本學(xué)期還要把各學(xué)科比賽作為教研的重點，通過比賽可以專題研究的形式開展針對性研究，把教學(xué)和研究緊密結(jié)合，做到教學(xué)實踐為專題研究服務(wù)，專題研究促進有效地教學(xué)實踐。

　　二、打造優(yōu)秀團隊，追求人力長效。

　　1．創(chuàng)“三有”骨干隊伍。本學(xué)科將繼續(xù)著力打造“有成效、有影響、有名氣”的旅游酒店管理專業(yè)骨干教師隊伍，爭取在校里知名，使之有責(zé)任、有成果、有特點。對專業(yè)學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師要創(chuàng)造條件引導(dǎo)他們認(rèn)真履行職責(zé)，積極上示范課、開設(shè)講座。

　　2．學(xué)期初集中進行學(xué)習(xí)、聽課、研討，確定學(xué)期活動主題；學(xué)期中認(rèn)真組織活動；學(xué)期末開展學(xué)期活動總結(jié)，推廣活動經(jīng)驗。

　　3．帶教學(xué)新秀隊伍。對新教師，首先要求他們要采用走出去、請進來的方式，通過平時多聽經(jīng)驗豐富的老教師的課和多請教等方式，使自己上出讓學(xué)生喜歡的常態(tài)課。

　　三、營造教研氛圍，追求活動實效。

　　1．繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為常規(guī)教研的重點，在督促做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作的同時，組織開展常態(tài)課的教學(xué)實踐活動：組織上一堂匯報課（包括說課：說指導(dǎo)思想、設(shè)計思路、反思體會）；主評同組教師的一堂課（寫一篇對應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）；針對教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學(xué)反思）；交流評比一份教案。

　　2．實現(xiàn)資源共享，共同提高。教研是為常規(guī)教學(xué)服務(wù)，集體研究先行課、示范課、模式實驗課，幫助青年教師成長。

　　3．組織教師相互聽評課，吸納優(yōu)質(zhì)資源，更新教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)水平。

　　4．利用信息化手段積極嘗試網(wǎng)上教研。不斷豐富“學(xué)科博客”的內(nèi)容，為教師及時提供有價值、實用的'教學(xué)資源和指導(dǎo)信息。把觀看“專業(yè)課堂教學(xué)片”作為每一次教研活動的內(nèi)容之一，并組織充分研討，汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的營養(yǎng)用在自己的教學(xué)中。

　　四、主要活動安排

　　第二周召開教研組會議（主題：學(xué)期教研工作安排）

　　第五周組織聽評趙老師示范課

　　第六周組織聽評楊老師示范課

　　第七周組織師生各學(xué)科技能比賽

　　第八周組織本組老師聽畢老師的示范課，注：（寫一篇對應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）；針對教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學(xué)反思）

　　第九周組織本組教師討論如何上好常態(tài)課

　　第十周組織好期中考試

　　第十二周聽評趙老師的示范課

　　第十四周聽評胡老師的示范課

　　第十六周組織本專業(yè)教師觀看“專業(yè)課堂教學(xué)片”

　　第十七周組織本教研組老師討論教研的優(yōu)與不足

　　第二十周期末考試

管理專業(yè)工作計劃3

　　信息系XX計專XX班（網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)）在全體同學(xué)的努力下，上學(xué)期我班被評為“系優(yōu)秀早讀班集體”“文明宿舍”等榮譽稱號，這對我們來說是一種激勵，同時又是一種壓力。在上學(xué)期已經(jīng)樹立一定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，為保障本學(xué)期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實達到全班“整體推進，全面提高”，從而完成系下達的班級指標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃：

　　一、學(xué)生常規(guī)管理

　　良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基礎(chǔ)。而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學(xué)期我打算在學(xué)生處的幫助與指導(dǎo)下，著力從以下幾方面加強管理：

　　1、請假。

　　2、文明禮貌。

　　3、學(xué)生證、服飾諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)，堅決杜絕不良習(xí)氣，防止在大學(xué)出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。

　　4、實行早讀督察小組，帶動同學(xué)一起早讀，認(rèn)真對待早讀。

　　二、心理教育

　　學(xué)生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量。以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素。

　　1、經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與自我批評活動。

　　2、積極地開展多項課外文體活動來加強學(xué)生間的了解，增強他們間的友誼。

　　3、介于班內(nèi)部分同學(xué)的性格問題，我班分派宿舍的心理觀察員在暗中觀察同學(xué)的心理情況變化，避免發(fā)生意外。被發(fā)現(xiàn)有心理情況的同學(xué)，立即聯(lián)系班干部，在盡量可以的情況下與該同學(xué)進行開導(dǎo)與交談，了解其情況。

　　三、課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　針對以前學(xué)生上課睡覺、注意力不集中的問題，而且本學(xué)期培正學(xué)院更要進行本科評估，這學(xué)期本班打算通過：

　　1、加強對科代表、班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄，因為我們課程上，每一個班都有班干部和其他同學(xué)一起上課，據(jù)此，以便及時與學(xué)生進行談話，有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，以免影響其他同學(xué)，提高轉(zhuǎn)化的效率。

　　2、加強與各任課教師的聯(lián)系，掌握各個科目的具體學(xué)習(xí)進度，比如二級英語最新情況等，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，

　　3、科代表要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，切實完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，使學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)效率得到提高。

　　四、安全教育

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里：

　　1、宿舍安全我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如回宿舍途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。宣傳好宿舍與個人防盜意識，避免出現(xiàn)宿舍內(nèi)發(fā)生被盜而造成財產(chǎn)或其他的損失

　　2、運動安全：在班會上宣傳如何健康運動和防止運動中避免受傷和受傷后如何處理。

　　3、財產(chǎn)安全：讓同學(xué)們自己發(fā)表自己對財產(chǎn)管理的經(jīng)驗，作互相交流，增強保管好自己的`財產(chǎn)的意識。

　　4、人身安全：宣傳教育文件，教育同學(xué)們在校內(nèi)校外如何保護自己，避免意外，防止受騙的事。

　　五、本學(xué)期活動安排：

　　（一）工作方向

　　發(fā)揮班內(nèi)同學(xué)的積極性，把網(wǎng)管班發(fā)展得更好，網(wǎng)管班要全體齊心向更好更高的地方發(fā)展，所以班級活動的方向是面向全院，把網(wǎng)管得名聲打響。

　?。ǘ┗顒訒r間：20xx年下半學(xué)期

　　（三）活動對象20xx計算機信息管理系計專5班（網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)）

　　班會主題：（為不用報銷項目）

　　六、班干部培訓(xùn)

　　上學(xué)期班級干部在我的指導(dǎo)下進行各項工作，做了一些工作，但是總體上來說，班級干部的工作處于被動的狀態(tài)，無法及時防止學(xué)生中一些問題的出現(xiàn)，輔導(dǎo)員也無法及時獲得班級的信息。因此，本學(xué)期要：

　　1、選薦一些具有高度的工作責(zé)任心和主動性，同時在學(xué)生中又具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班級干部。