下面是范文網(wǎng)小編收集的人教版七年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)3篇(七年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)與反思)，供大家參考。

人教版七年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)1

　　由于過(guò)陰歷年的緣故，加上中秋、國(guó)慶節(jié)的放假，似乎無(wú)需怎么盼望，已經(jīng)到了期末，需要打量自己是否曾經(jīng)迷茫，是否有些許彷徨，明確一下下學(xué)期前進(jìn)的方向。

　　所以，總結(jié)是為了更好工作，總結(jié)是自我反思式成長(zhǎng)，現(xiàn)梳理如下：

　　這一學(xué)期來(lái)，我主要擔(dān)任的是七年級(jí)地理教學(xué)工作，兼任政史地組教研組長(zhǎng)，以及我校在二七教師教育網(wǎng)平臺(tái)上教師博文的審核、推薦工作。自己按照教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持導(dǎo)學(xué)案教學(xué)式的翻轉(zhuǎn)課堂，突出學(xué)生學(xué)習(xí)方法滲透培養(yǎng)和落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。且行且思且調(diào)整，始終以學(xué)生的可接受為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)安排自己一學(xué)期的時(shí)光。

　　鑒于此，一學(xué)期如常地按時(shí)到班到崗，通過(guò)各種渠道研讀如“創(chuàng)客課堂”，“核心素養(yǎng)”，“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”等為關(guān)鍵詞的文章，并通過(guò)實(shí)踐反思落實(shí)到自己的課堂，始終把學(xué)生的需要放在心上，重視問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和找到解決路徑，重視與同行的交流協(xié)商。

　　一學(xué)期以聽(tīng)評(píng)課和測(cè)試數(shù)據(jù)分析方式，不斷思考如何讓學(xué)生親近自己的課堂，如何有利于組織學(xué)生參與課堂，成長(zhǎng)在課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓自己的教學(xué)藝術(shù)增長(zhǎng)。

　　因此，自己經(jīng)歷了第一次月考式的慌張，因?yàn)獒槍?duì)大班額學(xué)情把握以及落實(shí)不到位的緣故，出現(xiàn)了課堂教學(xué)重視學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，重視方法梳理，卻出現(xiàn)結(jié)果整理缺乏有機(jī)督促指導(dǎo)的地方，造成一些后進(jìn)生跟不上，以及學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)無(wú)所依屏的迷茫。同時(shí)缺乏一對(duì)一的及時(shí)幫扶，使得有些學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中畏難情緒上揚(yáng)。

　　之后，自己通過(guò)表現(xiàn)式評(píng)價(jià)活動(dòng)抽查讓學(xué)生明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求達(dá)到的地方，從一定程度上與學(xué)生接觸，鼓勵(lì)學(xué)生迎頭趕上，課堂上也通過(guò)課前測(cè)，小組聯(lián)盟，抽查展示系列環(huán)節(jié)，突出評(píng)價(jià)促達(dá)成，評(píng)價(jià)促學(xué)生“知其然，知其所以然”，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　同時(shí)，堅(jiān)持日清月結(jié)，在反思中成長(zhǎng)，按部就班進(jìn)行上課，作業(yè)，與學(xué)生溝通中推進(jìn)課堂，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的有序，有效，有趣上。

　　一期來(lái)，追求平實(shí)的，以生為本的課堂，也在各種活動(dòng)中接受了“事在人為，全力以赴”的思想，水到渠成地收獲了“一師一優(yōu)課”省級(jí)一等獎(jiǎng)，部級(jí)獎(jiǎng);國(guó)培省級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題獎(jiǎng)，繼續(xù)在鄭州教育博客大賽中獲獎(jiǎng)，在校區(qū)教研活動(dòng)中進(jìn)行教材分析，教學(xué)建議分享。

　　總之，最大的收獲是有計(jì)劃，有落實(shí)，讓自己少了一些忐忑和慌張，同時(shí)也告誡自己教學(xué)中一定要重視學(xué)情分析和想方設(shè)法落實(shí)上，不僅讓學(xué)生感受到課堂內(nèi)容的價(jià)值上，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)，衍生愛(ài)上課堂，自覺(jué)維護(hù)課堂。重視從學(xué)生的需求著想，樹(shù)立學(xué)生從成功走向成功教學(xué)思想。成就、賞識(shí)學(xué)生也才能成就自己期望的課堂。

人教版七年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、學(xué)會(huì)通過(guò)讀圖說(shuō)明俄羅斯地理位置的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)俄羅斯是個(gè)地跨歐亞兩大洲的世界面積的國(guó)家。傳統(tǒng)上是個(gè)歐洲國(guó)家。能在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國(guó)。

　　二、認(rèn)識(shí)俄羅斯地形、氣候、資源的地理特征及分布特征。

　　三、了解俄羅斯人口、民族、經(jīng)濟(jì)、交通、城市和港口的特點(diǎn)及分布。

　　四、了解俄羅斯在自然和經(jīng)濟(jì)方面都存在較大的地區(qū)差異。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　俄羅斯自然特征和經(jīng)濟(jì)特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　一、俄羅斯氣候成因。

　　二、自然與經(jīng)濟(jì)的地區(qū)差異。

　　教學(xué)媒體

　　掛圖、幻燈片。

　　教學(xué)方法

　　引導(dǎo)讀書(shū)，總結(jié)歸納。

　　教學(xué)過(guò)程

【引入新課】上節(jié)課我們講敘了歐洲東部和北亞的范圍和國(guó)家，今天我們介紹這個(gè)地區(qū)最主要的國(guó)家俄羅斯。請(qǐng)同學(xué)看附表“歐洲東部和北亞國(guó)家概況”，從面積和人口上可見(jiàn)俄羅斯是該區(qū)、人口最多的國(guó)家，不僅是該區(qū)也是世界上面積的國(guó)家。

【板書(shū)】一、世界面積的國(guó)家

①在此可從經(jīng)度跨170°，是世界跨經(jīng)度最多，東西長(zhǎng)1萬(wàn)多千米，與中國(guó)5 000千米相比是世界東西最長(zhǎng)的國(guó)家等方面讓學(xué)生體會(huì)俄羅斯面積廣大，世界第一的特征。

②找14位同學(xué)讓每人代表俄羅斯的一個(gè)鄰國(guó)，然后按方位順序向其他學(xué)生報(bào)告自己所代表的國(guó)家，得出結(jié)論：俄羅斯是世界鄰國(guó)最多的國(guó)家。

③教師最后總結(jié)概括。

【板書(shū)】1.面積1 700萬(wàn)平方千米，世界第一。

　　2.人口居世界第六位，l.5億人。

　　3.由100多個(gè)民族組成的多民族國(guó)家，俄羅斯人占總?cè)丝?1%。

【板書(shū)】二、俄羅斯自然及經(jīng)濟(jì)特征

　　該部分可引導(dǎo)學(xué)生充分利用書(shū)上給予的文字和圖自己進(jìn)行概括總結(jié)。在總結(jié)中要注意進(jìn)行歐洲東部和北亞的對(duì)比。教師也可列下表帶領(lǐng)同學(xué)邊總結(jié)邊填表。

　　俄羅斯總體特征 歐洲部分 亞洲部分

　　面積 世界第一，1 700萬(wàn)平方千米 占全國(guó)1/4 占全國(guó)3/4

　　人口 世界第六，1.5億 占總?cè)丝?/4 占總?cè)丝?/4

　　地形 較為平坦，平原、高原面積廣大，烏拉爾山、高加索山為歐亞界線 東歐平原

　　自西向東依次為：西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地

　　氣候 溫帶大陸性為主的氣候，東西差異較大 受大西洋影響屬溫和的大陸性氣候，典型的大陸性氣候，北冰洋沿岸極地氣候

　　河湖 河湖眾多 河湖少，主要河流伏爾加河，歐洲最長(zhǎng)，俄羅斯人稱(chēng)為“母親伏爾加” 多大河湖泊，流向自南往北注入北冰洋，勒拿河、葉尼塞河、鄂畢河，貝加爾湖是世界最深的湖泊

　　資源 自然資源極其豐富，石油、天然氣、煤、森林、水能、鐵、有色金屬儲(chǔ)量產(chǎn)量在世界上名列前茅 占全國(guó)20% 占全國(guó)80%

　　工業(yè) 重工業(yè)發(fā)達(dá)，輕工業(yè)發(fā)展緩慢，主要工業(yè)部門(mén)是鋼鐵工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、核工業(yè)、宇航業(yè)

(工業(yè)發(fā)達(dá))以莫斯科為中心，以圣彼得堡為中心的機(jī)械、化工、多種輕工業(yè)中心和以烏拉爾為中心的鋼鐵機(jī)械工業(yè)中心

(工業(yè)較落后)新西伯利亞工業(yè)區(qū)重工業(yè)、軍事工業(yè)為主

　　農(nóng)業(yè) 不穩(wěn)定，集中分布在中部和南部。主要農(nóng)作物小麥、馬鈴薯、向日葵、亞麻 伏爾加河與頓河流域是主要農(nóng)業(yè)區(qū)(農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)) 世界針葉林帶南部有部分農(nóng)耕區(qū)(農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá))

　　交通 歐洲東部發(fā)達(dá)，西伯利亞大鐵路貫穿東西 以莫斯科為中心，呈放射狀鐵路網(wǎng)，伏爾加河航運(yùn)(交通發(fā)達(dá)) 橫貫東西的西伯利亞大鐵路(單一)城市 多而集中，莫斯科、圣彼得堡、摩爾曼斯克 少而稀疏，伊爾庫(kù)茨克、符拉迪沃斯托克(海參崴)

　　對(duì)自然及經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行對(duì)比后教師可讓學(xué)生結(jié)合中國(guó)東西差異及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生根據(jù)俄羅斯東西差異的國(guó)情為其設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃，最后教師再介紹東部開(kāi)發(fā)的狀況及開(kāi)發(fā)的條件和前景。

【板書(shū)】三、東部地區(qū)的開(kāi)發(fā)

　　最后可設(shè)置以下反饋題：

　　1.經(jīng)過(guò)歐洲東部和北亞各方面的對(duì)比，你說(shuō)說(shuō)為什么俄羅斯是歐洲國(guó)家?

　　2.對(duì)俄羅斯四大工業(yè)區(qū)的特點(diǎn)、發(fā)展條件及主要工業(yè)部門(mén)進(jìn)行列表分析。

　　3.俄羅斯各地氣候有什么差異，并分析其原因。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　第二節(jié) 俄羅斯

　　一、世界上面積的國(guó)家

　　1.1 700平方千米——世界第一

　　2.1.5億人——世界第六

　　3.多民族的國(guó)家(100多個(gè)民族)

　　二、俄羅斯自然、經(jīng)濟(jì)特征及東西差異

(教師提供對(duì)比以下方面)

　　面積 人口 地形 氣候 河湖 工業(yè) 農(nóng)業(yè) 城市

　　三、東部地區(qū)的開(kāi)發(fā)

人教版七年級(jí)地理教學(xué)總結(jié)3

　　回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在擔(dān)任初中的地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

　　教育教學(xué)方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

　　3、充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因?yàn)榘四昙?jí)下冊(cè)地理，需要理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我利用了多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力，提高教學(xué)效果。

　　4、積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。研究探討課程教法、學(xué)法。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

　　本學(xué)期取得的成績(jī)：

　　本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。使大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。

　　存在的不足和今后的工作方向：

　　當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中;因?yàn)榻痰陌嗉?jí)多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。

　　因此今后要加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識(shí)的應(yīng)用。

　　總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭(zhēng)取在新的一年，取得好成績(jī)。

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