數(shù)字教育資源教學(xué)總結(jié)3篇數(shù)字教育教學(xué)資源的獲取與處理

時(shí)間：2024-01-07 15:32:00 教學(xué)總結(jié)

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數(shù)字教育資源教學(xué)總結(jié)1

　　20xx年3月28日至4月1日，我有幸參加了省電化教育館舉辦的楚雄州鄉(xiāng)村教師訪名校項(xiàng)目“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”教師培訓(xùn)班。剛接到培訓(xùn)通知，我既興奮又緊張。興奮的是我終于有機(jī)會(huì)參加一次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，這是我人生的第一次，了卻了自己多年以來(lái)的夙愿，在自己的人生閱歷上又增添了輝煌的一筆；緊張的是我還要擔(dān)負(fù)著二次培訓(xùn)的的任務(wù)。感到身上有一種無(wú)形的壓力，想想教學(xué)點(diǎn)孩子們那一雙雙“饑渴”的雙眼，那種期待讓我不敢有絲毫松懈。

　　這次培訓(xùn)共有來(lái)自全州各縣的教學(xué)點(diǎn)教師100多人參加，培訓(xùn)為期五天。授課教師都是來(lái)自學(xué)校的省級(jí)專家、骨干。他們用淵博的知識(shí)和專業(yè)的培訓(xùn)模式，讓所有參訓(xùn)學(xué)員無(wú)一不感覺到受益匪淺。

　　通過(guò)省教育廳、省電教館專家的詳細(xì)解讀，我懂得了“數(shù)字資源全覆蓋”項(xiàng)目的政策背景和積極意義，感受到國(guó)家對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的政策關(guān)懷和良苦用心，同時(shí)也對(duì)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展前景充滿希望；我初步掌握了教學(xué)點(diǎn)操作系統(tǒng)的使用和維護(hù)方法，對(duì)設(shè)備的組成、結(jié)構(gòu)也有了大致了解；基本懂得了如何在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源。

　　參加“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目培訓(xùn)，雖然時(shí)間短，但是的.確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了Windows7、Windows8的操作，演示文稿Power Poind和excels的操作和使用，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋設(shè)施設(shè)備的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的水平。老師在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。

　　在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就要多動(dòng)手，不怕出錯(cuò)！其次,學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習(xí),一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,對(duì)我們今后自己的操作有很大的幫助. 通過(guò)這次培訓(xùn)，明白了要多了解了相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì) ，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)。

　　我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧！

數(shù)字教育資源教學(xué)總結(jié)2

　　根據(jù)內(nèi)官學(xué)區(qū)《安定區(qū)內(nèi)官學(xué)區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目教師培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》（內(nèi)學(xué)發(fā)【20xx】197號(hào)）的安排部署，按照要求，主要做了如下工作：

　　一、安裝與使用

　　設(shè)備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn)，并能正常使用。二、培訓(xùn)與效果

　　20xx年9月1日---15日對(duì)教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設(shè)備使用、信息技術(shù)基礎(chǔ)（計(jì)算機(jī)的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的制作）、數(shù)字資源的教學(xué)應(yīng)用（利用數(shù)字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué)）等集中培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)15人次，通過(guò)培訓(xùn)，取得了如下效果：

　?。ㄒ唬?、基本熟悉項(xiàng)目設(shè)備，掌握并能正常使用設(shè)備；（二）、熟悉項(xiàng)目資源網(wǎng)站，熟悉學(xué)科網(wǎng)頁(yè)框架、欄目；（三）、熟悉掌握了操作步驟，利用學(xué)科資源開展教學(xué)工作；

　?。ㄋ模?、基本能進(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力；（五）、開設(shè)了一門原來(lái)不能開設(shè)的音樂(lè)課程。三、建立相關(guān)制度及表冊(cè)

　　為了使設(shè)備正常使用，開好課程，建立了設(shè)備使用及維護(hù)制度，設(shè)備使用登記表，資源下載統(tǒng)計(jì)表等表冊(cè)。

　　四、使用及效果

　　通過(guò)使用，取得了較好的效果：

　?。ㄒ唬⒔處熌軌蜉p松地找到以前很難找到的資源；（二）、學(xué)生能直觀的`感受教學(xué)中的演示，對(duì)學(xué)習(xí)有極大的幫助；

　?。ㄈ⑼ㄟ^(guò)對(duì)資源地使用，對(duì)教師的自身發(fā)展有極大的提高。

數(shù)字教育資源教學(xué)總結(jié)3

　　一、安裝與使用

　　設(shè)備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn)，并能正常使用。

　　二、培訓(xùn)與效果

　　20xx年9月1日———15日對(duì)教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設(shè)備使用、信息技術(shù)基礎(chǔ)（計(jì)算機(jī)的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的制作）、數(shù)字資源的教學(xué)應(yīng)用（利用數(shù)字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué)）等集中培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)15人次，通過(guò)培訓(xùn)，取得了如下效果：

　?。ㄒ唬┗臼煜ろ?xiàng)目設(shè)備，掌握并能正常使用設(shè)備；

　　（二）熟悉項(xiàng)目資源網(wǎng)站，熟悉學(xué)科網(wǎng)頁(yè)框架、欄目；

　?。ㄈ┦煜ふ莆樟瞬僮鞑襟E，利用學(xué)科資源開展教學(xué)工作；

　　（四）基本能進(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力；

　　（五）開設(shè)了一門原來(lái)不能開設(shè)的音樂(lè)課程。

　　三、建立相關(guān)制度及表冊(cè)

　　為了使設(shè)備正常使用，開好課程，建立了設(shè)備使用及維護(hù)制度，設(shè)備使用登記表，資源下載統(tǒng)計(jì)表等表冊(cè)。

　　四、使用及效果

　　通過(guò)使用，取得了較好的效果：

　　（一）教師能夠輕松地找到以前很難找到的資源；

　　（二）學(xué)生能直觀的感受教學(xué)中的.演示，對(duì)學(xué)習(xí)有極大的幫助；

　?。ㄈ┩ㄟ^(guò)對(duì)資源地使用，對(duì)教師的自身發(fā)展有極大的提高。