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八年級班級線上教學(xué)總結(jié)范文1
本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實(shí)踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對我的安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過多種方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開始我就十分重視,做到提前到校,下班晚離校,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時(shí),及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教處理方法,平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的.形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動增強(qiáng)班級凝聚力。此外,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會,適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,讓每個(gè)學(xué)生對父母親說一句感激的話,送一件自制的禮物,在班里辦一期墻報(bào),讓學(xué)生接受愛的教育;認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅,樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí),號召學(xué)生從身邊小事做起,要求學(xué)生根據(jù)自身,進(jìn)行細(xì)致的自我檢查,作出深刻的自我檢討,時(shí)刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實(shí)處,使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。
針對班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時(shí),我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。
總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
八年級班級線上教學(xué)總結(jié)范文2
這一學(xué)期,我擔(dān)任八(2)班的班主任。在班主任期間,我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性。八年級是初中階段的思想波動最大的環(huán)節(jié),我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢,如果沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學(xué)生的就不只是一年,而是一輩子,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級教育工作的基礎(chǔ),而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的'情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。其次,利用每周會開展一項(xiàng)班級活動話題,由學(xué)生自編自演,培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和勇爭向上的精神,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,給予獎勵(lì)。
2、加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng)良好班風(fēng)的班集體。
在活動中選拔班干部。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以通過集體活動和學(xué)生的實(shí)踐活動來選拔干部。通過活動,選出有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈競爭意識,有工作魄力的班干部。讓他們明確自己的職責(zé),信任他們,大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來是我們班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)積極做好課后輔導(dǎo)工作,時(shí)不時(shí)由學(xué)生做小老師來一對一幫助后進(jìn)生,讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,獲得成功的幸福。
4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的.課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的文藝活動,積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動中。從自己的身邊做起,從小事做起,以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為他人服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的知識和技能,增長實(shí)際才干。
6、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。
“我們在,故我們思,我們思,故我們在。”讓學(xué)生明白自己存在的價(jià)值,一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
總之,做班主任,將時(shí)常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色,萬事開頭難,但良好的開端是成功的開始。總的來說,一學(xué)期來,我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力。
八年級班級線上教學(xué)總結(jié)范文3
一、對學(xué)生付出“真愛”,堅(jiān)持“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”的方法,勤勤懇懇做好班級管理工作
1、曉之以理
八年七班我已經(jīng)帶了一年,對班級情況十分熟悉。班級的孩子應(yīng)該說很善良,學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,班級風(fēng)氣比較正,但是生活習(xí)慣還是有待提高……
這樣,我抓住班上幾個(gè)比較突出的孩子,經(jīng)常給他們講道理,分析他們每個(gè)人的長處與短處,鼓勵(lì)他們發(fā)揮長處,逐漸克服短處。這幾個(gè)人的轉(zhuǎn)變,帶動了全班同學(xué)紀(jì)律的好轉(zhuǎn),同學(xué)們的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),能比較自覺地約束自己的行為了,班級凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、動之以情
在實(shí)際工作中,我注重情感教育,使師生的感情逐步加深,為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。如:學(xué)生易揚(yáng)考試時(shí)總會緊張,引起胃痛,我就在考試的時(shí)候去看她,并給她打來熱水暖胃,每個(gè)孩子的細(xì)節(jié)都不放過,主動細(xì)心地觀察。由于對學(xué)生的細(xì)心關(guān)愛,得到了他們的認(rèn)可,師生之間的感情日漸加深,關(guān)系變得十分融洽。學(xué)生們有什么思想問題也愿意來找我交談和溝通。我們班的學(xué)生犯錯(cuò)誤后,對其他老師說:“我真對不起徐老師對我的信任,我怎么就是管不住自己呢?怎么又犯錯(cuò)誤了呢?怎么又讓老師操心了呢?”我知道,要學(xué)生做到這一點(diǎn)已是十分不易了,我也十分珍惜學(xué)生們的這份信任。盡力排解他們遇到的難題,幫助他們排除一些心理障礙,讓他們能夠以輕松的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在我的精心引導(dǎo)下,全班同學(xué)之間形成了一個(gè)互相幫助、樂于助人的良好氣氛,在團(tuán)結(jié)友愛的氛圍中同學(xué)們既互相競爭、又互相促進(jìn)。
3、導(dǎo)之以行
我在真正關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以正面教育為主,非常注意自身的表率作用,要求學(xué)生做到的,我首先做到,要求學(xué)生不做的,我自覺的不做,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常提醒學(xué)生要按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求嚴(yán)格約束自己的言行,并對學(xué)生開展理想前途教育,做了大量的、耐心的、細(xì)致的思想工作,收到了良好的效果。
學(xué)生的思想單純,考慮問題不周全,老師的一舉一動對他們都有一種潛移默化的影響??紤]到這一點(diǎn),對一些學(xué)生,除了說理動情之外,我還通過自己的行動給學(xué)生做出表率,往往帶來意想不到的效果。在處理每一位學(xué)生的問題上,我都貫徹以引導(dǎo)為主、正面教育的方針,不做生硬的批評,而是查清事實(shí),分析原因,做耐心說服教育工作,使學(xué)生自己認(rèn)識問題的危害性,自己選擇彌補(bǔ)的方式,用行動證明自己可以改正。這樣做,要比生硬地責(zé)罵效果好。
4、持之以恒
我認(rèn)為,要想做好班主任工作,光靠愛心,光靠思想政治工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的還是需要一個(gè)“勤”字。就是勤勤懇懇的工作,一心撲在班級管理工作上,用自己好的行為去感染學(xué)生,象蒔弄小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥,小苗在陽光的照耀下,才能茁壯成長。
所以,自擔(dān)任班主任工作以來,我始終堅(jiān)持天天跟班。了解一天中班級的課堂紀(jì)律、出勤、學(xué)生的作業(yè)完成情況等,聽取班干部對一天工作的匯報(bào),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。做操,也每次到位,認(rèn)真檢查學(xué)生出操人數(shù)、質(zhì)量,及時(shí)處理存在問題;大掃除,每次都到場,平時(shí)掃除也要檢查學(xué)生的清掃情況,指導(dǎo)學(xué)生達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到窗明幾凈,物品整齊,地面清潔。還經(jīng)常深入了解學(xué)生生活情況,及時(shí)解決他們的困難,檢查督促學(xué)生搞好衛(wèi)生,創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。及時(shí)了解班干部、學(xué)生情況,溝通思想,處處用正確的觀點(diǎn)、言行去影響、熏陶學(xué)生。經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,掌握情況,隨時(shí)注意協(xié)調(diào)好各任課教師之間、各任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,還經(jīng)常抽時(shí)間主動對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體輔導(dǎo)。經(jīng)常性跟班已成習(xí)慣,每天必須到班級看看學(xué)生,了解情況,方覺踏實(shí),不然會覺得生活中總象缺少了些什么似的。
二、在思想教育的基礎(chǔ)上,班級實(shí)行制度化管理。
為了樹立良好的班風(fēng),實(shí)現(xiàn)班級共同奮斗目標(biāo),爭創(chuàng)“自主發(fā)展優(yōu)秀班”,使學(xué)生更好地遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,我?guī)ьI(lǐng)班委會和團(tuán)委根據(jù)本班同學(xué)的具體情況,起草了班級的各項(xiàng)管理制度,經(jīng)學(xué)生充分討論后貫徹執(zhí)行,并指定專人負(fù)責(zé)。
1、學(xué)習(xí)制度
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,完成學(xué)習(xí)任務(wù),對按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者給予表揚(yáng)和獎勵(lì)。根據(jù)不同情況,采取輔導(dǎo)措施,如建立幫教對象,調(diào)換座位,組合學(xué)習(xí)小組,舉辦學(xué)習(xí)競賽,實(shí)行考試成績排榜等,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。這項(xiàng)制度主要由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查,各科代表全力協(xié)助。實(shí)踐證明,這項(xiàng)制度的執(zhí)行,使學(xué)生很自然的重視了學(xué)習(xí),調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)習(xí)成績得到了鞏固和提高。
2、紀(jì)律、考勤制度
它是建立正常教學(xué)秩序,保證學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,加強(qiáng)紀(jì)律性的一項(xiàng)措施。對認(rèn)真遵守紀(jì)律,堅(jiān)持出滿勤上課的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵(lì),對組織紀(jì)律較差的學(xué)生給予批評教育,或通知家長或上報(bào)學(xué)校處理。還采用小組積分制,即把全班同學(xué)分成六個(gè)小組,每個(gè)小組的每一位成員的出勤、學(xué)習(xí)情況都將影響本組的積分,每月評出班級“文明小組”,并對這一“文明小組”進(jìn)行適當(dāng)獎勵(lì)。這項(xiàng)制度由班長負(fù)責(zé)檢查,其他班干部協(xié)助,這就大大保證了班級的正常秩序。每一位任課教師都說在我班上課非常舒服,學(xué)生積極配合,學(xué)習(xí)氣氛很濃。
3、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)管理制度
為了保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高物品的使用壽命,使學(xué)生關(guān)心班級,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,班委會制定和落實(shí)了責(zé)任到人制度。各處衛(wèi)生有人清掃,每件物品有人保管,對在清掃中認(rèn)真負(fù)責(zé),物品管理得好的同學(xué)給予表揚(yáng)和獎勵(lì),對清掃不負(fù)責(zé),物品管理差的同學(xué)酌情給予處理,這項(xiàng)制度由衛(wèi)生委員、生活委員主抓,各小組長、寢室長協(xié)助。使班級的物品管理、衛(wèi)生情況,一直保持較好。
我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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