下面是范文網(wǎng)小編收集的八年級上期英語教學心得體會共3篇(初中英語八年級教學總結)，供大家參閱。

八年級上期英語教學心得體會共1

　　八年級英語教學心得體會

　　鏡頭一：周六八二班上課時，我抽空和學生聊了聊，從他們的成績上看，他們整個班級的英語成績一直很差，大家認為英語很難學。

　　鏡頭二：和同事聊天時，一同事開玩笑說，英語從小學到大，卻一直沒學好。

　　鏡頭三：一天晚上我們正在吃飯，兩歲半女兒拿著牛津樹的 一本書跑過來，指著圖上清理垃圾的一個男人沖我喊“媽媽，這個是bin man對嗎？”還模仿狗狗挖洞，嘴里念叨“Dug,Dug”

　　英語真的難學嗎？英語到底該怎么學？我陷入了沉思。

　　英語，本是一門語言，是一種用來交流的工具，把語言純知識化，只為了應付考試，從某種程度上來說是很不合理的。而為了學習英語而學英語，等于直接在語言學習和實際應用之間筑起了一道高墻，使得學習是學習，生活是生活，那么學習自然無趣，孩子自然沒有動力。所以我認為，學習英語，最重要的是要遵循語言發(fā)展規(guī)律，那么怎樣才算遵循規(guī)律呢？

1.把握兒童的語言敏感期。孩子一般是2歲進入語言關鍵期，開始學說話，3歲的'時候基本形成原語言意識，這個時候能夠辨認兩種不同的語言，所以3歲左右開始啟蒙最好，這個階段進行大量的語言輸入很重要，比如原版繪本閱讀和親子閱讀對話，積累一定量的詞匯。5歲左右開始學習自然拼讀最佳，就跟中國孩子四五歲開始學習認字一樣。自然拼讀其實很類似中文里的認字法，它起到“上接聽力， 1 下接閱讀”的作用，它應該是在語言能力發(fā)展到一定階段才適合學習的，而非零基礎開始。當然，根據(jù)實際國情，我們基本都顛倒了順序，所以上述觀點也只是是廢話，是贅述了。

2.先聽說，后讀寫，多創(chuàng)造場景，讓語言有立體感的語境。這點目前我還沒想到太好的方案鏈接到課堂，因為聽說訓練時間過長的話會影響知識點的講解，就會影響到考試成績。每晚的睡前閱讀多多少少算是讓孩子們練習聽說能力的小機會吧。

3.記憶單詞。跟八二班學生溝通時，我即時舉例貌似很適合，我說單詞就好比磚頭，短語就像石灰水泥沙子混合物，語法就像是鋼筋架構。沒有磚頭，怎么蓋樓？所以單詞是必須背的?？稍趺幢呈呛苡袪幾h的，現(xiàn)在很多機構也在用各種方法幫大家記憶，我個人覺得，小學生可以利用諧音、拼音遷移和字母組合的方式記憶拼寫，通過圖畫和故事記憶詞義。初中生可以利用音標，詞根詞綴，聯(lián)想法等記憶，另外還要學會借助工具——字典。通過查字典，可以更容易記住這個詞，而且可以了解不同語境下它的含義。初中時代的我，把一本綠皮大字典翻的都快爛透了，但是結果是我能清楚的記得哪個單詞在哪個位置，總能以最快的速度翻到對應頁碼，這也很大程度上幫助了我的學習?？涩F(xiàn)代社會，電子信息時代，語文上學生都很少用到字典了，更何況外語。

4.老師教學方法的改進。陶行知老先生說過，教師的責任不在教，而在教學生學。把學生當容器，使他被動接受知識，當然無法調(diào)動起積極性，更別談培養(yǎng)其自主學習能力了。我們都知道，興趣是最好的

　　2 老師。怎么樣才能讓孩子對英語學習有興趣？提供一個輕松活潑、低壓力的學習環(huán)境，效果也許會更好。這主要是遵循了孩子的學習動力規(guī)律。成人眼里，英語是門技術，掌握了它可以升職加薪，可以當自己職業(yè)上的墊腳石，成人是為了用而學?？珊⒆觽儾皇?，尤其是低年級學生，是把這門課程當作玩具，因此英語教學要有趣，好玩，低壓力，而且與孩子相關。這一點，我還在思考，怎么把書中所學及時而恰當?shù)糜玫缴町斨腥?，怎樣把課堂變得更有趣。

---來源網(wǎng)絡整理，僅供參考

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八年級上期英語教學心得體會共2

　　八年級上學期英語教學計劃

　　張小玲

　　本學期擔任八年級二個班的英語教學任務，所使用的教材是人教版新目標英語八年級上冊。本書共14個單元，其中包括2個復習單元。每單元分為A、B兩部分和自我檢測部分。

　　八年級學生已經(jīng)經(jīng)過一年的初中英語學習，具有了一定的英語基礎，并掌握了一定的關于本類英語教材（新目標）的學習方法，所以，依照八年級學生的學習特點，并參照大綱要求，我決定在英語教學中采取以下措施：

一、激發(fā)學生英語學習興趣、創(chuàng)設情境，使學生想學、愛學并且學好英語。英語作為一門語言類學科，相對與我們母語來說，學生學起來會覺得很難，有些學生可能已經(jīng)對英語產(chǎn)生了厭倦心理。所以，我首先要重新喚起學生的英語學習興趣，在課堂上安排唱一首英文歌，說一段英語順口溜，做游戲等活動。創(chuàng)造輕松、歡樂的英語學習課堂，讓學生覺得學習英語不是一種負擔，而是一種樂趣。

二、及時對所學知識做好鞏固測驗

　　計劃每周結束一個單元教學，并結合學生的學習及掌握的具體情況，及時進行隨堂檢測、課后練習、單元測驗等強化鞏固練習，以確保學生對每單元知識掌握的更加牢固。

三、關注每一個學生，不放棄任何一名學生，提高學生整體英語水平。通過觀察、了解發(fā)現(xiàn)同一個班級學生英語水平相差很大。所以，課堂上爭取給每一位學生發(fā)言的機會，讓每一名學生都參與到英語學習中來，并做好英語較差學生的課后輔導工作。

四、全面提高學生聽力、閱讀、口語、寫作能力。

　　培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力非常重要。

1、在課堂上進行聽力訓練，并鼓勵語言不太流利的學生課外單獨或在小組中重聽錄音帶，他們可能需要重復幾遍句子和對話才能對新語言產(chǎn)生自信。

2、在課上結隊活動和小組活動，讓學生彼此交談，既練習口語，又培養(yǎng)合作意識。特別鼓勵那些不善于表達的學生，多進行口語訓練。

3、教給學生閱讀分析方法，并設立問題讓他們自己查找、閱讀材料，提高閱讀能力。

五、讓學生在課堂上更多地使用英語

　　我會盡可能多的使用英語教學，給學生創(chuàng)造英語語言環(huán)境

　　八年級上英語教學心得體會

　　八年級英語上冊教學心得體會

　　八年級英語下學期教學心得體會（共16篇）

　　初中八年級英語教學心得體會

　　八年級下冊英語教學心得體會

八年級上期英語教學心得體會共3

　　八年級英語教學心得體會

　　鏡頭一：周六八二班上課時，我抽空和學生聊了聊，從他們的成績上看，他們整個班級的英語成績一直很差，大家認為英語很難學。

　　鏡頭二：和同事聊天時，一同事開玩笑說，英語從小學到大，卻一直沒學好。

　　鏡頭三：一天晚上我們正在吃飯，兩歲半女兒拿著牛津樹的 一本書跑過來，指著圖上清理垃圾的一個男人沖我喊“媽媽，這個是bin man對嗎？”還模仿狗狗挖洞，嘴里念叨“Dug,Dug”

　　英語真的難學嗎？英語到底該怎么學？我陷入了沉思。

　　英語，本是一門語言，是一種用來交流的工具，把語言純知識化，只為了應付考試，從某種程度上來說是很不合理的。而為了學習英語而學英語，等于直接在語言學習和實際應用之間筑起了一道高墻，使得學習是學習，生活是生活，那么學習自然無趣，孩子自然沒有動力。所以我認為，學習英語，最重要的是要遵循語言發(fā)展規(guī)律，那么怎樣才算遵循規(guī)律呢？

1.把握兒童的語言敏感期。孩子一般是2歲進入語言關鍵期，開始學說話，3歲的’時候基本形成原語言意識，這個時候能夠辨認兩種不同的語言，所以3歲左右開始啟蒙最好，這個階段進行大量的語言輸入很重要，比如原版繪本閱讀和親子閱讀對話，積累一定量的詞匯。5歲左右開始學習自然拼讀最佳，就跟中國孩子四五歲開始學習認字一樣。自然拼讀其實很類似中文里的認字法，它起到“上接聽力，下接閱讀”的作用，它應該是在語言能力發(fā)展到一定階段才適合學習的，而非零基礎開始。當然，根據(jù)實際國情，我們基本都顛倒了順序，所以上述觀點也只是是廢話，是贅述了。

2.先聽說，后讀寫，多創(chuàng)造場景，讓語言有立體感的語境。這點目前我還沒想到太好的方案鏈接到課堂，因為聽說訓練時間過長的話會影響知識點的講解，就會影響到考試成績。每晚的睡前閱讀多多少少算是讓孩子們練習聽說能力的小機會吧。

3.記憶單詞。跟八二班學生溝通時，我即時舉例貌似很適合，我說單詞就好比磚頭，短語就像石灰水泥沙子混合物，語法就像是鋼筋架構。沒有磚頭，怎么蓋樓？所以單詞是必須背的。可怎么背是很有爭議的，現(xiàn)在很多機構也在用各種方法幫大家記憶，我個人覺得，小學生可以利用諧音、拼音遷移和字母組合的方式記憶拼寫，通過圖畫和故事記憶詞義。初中生可以利用音標，詞根詞綴，聯(lián)想法等記憶，另外還要學會借助工具——字典。通過查字典，可以更容易記住這個詞，而且可以了解不同語境下它的含義。初中時代的我，把一本綠皮大字典翻的都快爛透了，但是結果是我能清楚的記得哪個單詞在哪個位置，總能以最快的速度翻到對應頁碼，這也很大程度上幫助了我的學習。可現(xiàn)代社會，電子信息時代，語文上學生都很少用到字典了，更何況外語。

4.老師教學方法的改進。陶行知老先生說過，教師的責任不在教，而在教學生學。把學生當容器，使他被動接受知識，當然無法調(diào)動起積極性，更別談培養(yǎng)其自主學習能力了。我們都知道，興趣是最好的老師。怎么樣才能讓孩子對英語學習有興趣？提供一個輕松活潑、低壓力的學習環(huán)境，效果也許會更好。這主要是遵循了孩子的學習動力規(guī)律。成人眼里，英語是門技術，掌握了它可以升職加薪，可以當自己職業(yè)上的墊腳石，成人是為了用而學?？珊⒆觽儾皇?，尤其是低年級學生，是把這門課程當作玩具，因此英語教學要有趣，好玩，低壓力，而且與孩子相關。這一點，我還在思考，怎么把書中所學及時而恰當?shù)糜玫缴町斨腥ィ鯓影颜n堂變得更有趣。

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