亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃12篇(一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃)

時間:2022-10-14 15:55:00 教學(xué)計劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃12篇(一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃),供大家賞析。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃12篇(一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃)

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃1

  一、明確指導(dǎo)思想:

  《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)基礎(chǔ)。

  1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特點,培養(yǎng)學(xué)生獨立探索的能力。關(guān)注學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗,為學(xué)生提供熟悉的場景,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

  2.增加與實際生活相關(guān)的內(nèi)容,讓學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

  3.注意選擇對孩子充滿興趣的學(xué)習(xí)材料和活動,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

  4.注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流,讓學(xué)生在合作交流、自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。

  5.把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展,適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法,如建立“精彩語錄”讓學(xué)生在課堂上發(fā)言。

  二、確立教學(xué)目標(biāo):

  (a)知識和技能:

  1.使學(xué)生能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的物體數(shù),區(qū)分哪些是哪些,掌握數(shù)字的順序和大小,掌握10以內(nèi)數(shù)字的構(gòu)成,從0到20讀寫數(shù)字。

  2.初步了解加減的含義和加減公式中各部分的名稱,初步了解加減的關(guān)系,熟練計算10以內(nèi)的一位數(shù)加減。

  3.根據(jù)加減法的含義和算法,學(xué)會解決一些簡單的實際問題。

  4.知道了符號""、""和"=",我們就用這些符號來表示數(shù)字的大小。

  5、直觀理解長方體、正方體、圓柱體、球體、長方形、正方形、三角形、圓形。

  6、初步了解分類方法,簡單分類。

  7、初步了解鐘表,會知道整點半小時。

  (二)流程和方法:

  1、能運用生活經(jīng)驗,解釋相關(guān)數(shù)學(xué)信息,學(xué)會用具體數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象。

  2.在老師的幫助下,學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

  3.體驗從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  4.明白同一個問題有不同的解決方法,有和同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

  5.學(xué)會表達問題解決的一般過程和結(jié)果。

  (3)情感、態(tài)度和價值觀:

  1.在別人的鼓勵和幫助下,對嗎

  身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。

  2、在旁人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

  4、在旁人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,并及時改正。

  5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  6、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  三、采取相應(yīng)措施:

  1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

  2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

  3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手操作的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。

  4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

  5、每月進行作業(yè)評比活動一次,比一比看誰學(xué)習(xí)進步快。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃2

  新學(xué)期已經(jīng)到來,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:

  一、教學(xué)任務(wù)

  1、學(xué)會課本上的全部歌曲,通過 歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

  2、學(xué)會如下讀譜知識:音符時值,弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

  3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練。

  4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂貝多芬 和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。

  二、教學(xué)重點、難點分析

  教學(xué)重點:以審美體驗為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。

  教學(xué)難點:審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

  三、學(xué)情分析:

  1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此,要加強練習(xí)。

  2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快的喜歡起音樂來,讓他們高興起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。

  3、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達不到預(yù)期的目的。因此,需要學(xué)生先熟悉旋律,再做欣賞。

  四、工作措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。

  2、認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、積極參加組里的教研活動,多聽老師們的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

  4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。

  5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃3

  一、學(xué)生情況分析

  一年級3個班共有215人,每班有65多人。雖然大部分入學(xué)前,接受過學(xué)教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,特別有少數(shù)幾個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學(xué),對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強烈的好奇心和求知欲,可塑性強。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,1—10的認(rèn)識和加減法認(rèn)識物體和圖形,分類,11—20的認(rèn)識,認(rèn)識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,數(shù)學(xué)樂園,我們的校園,總復(fù)習(xí)和二個數(shù)學(xué)活動(數(shù)學(xué)樂園和我們的校園)。

  1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫1~20各數(shù)。

  2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  4、認(rèn)識符號“=”、“<”、“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

  5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

  6、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

  7、初步認(rèn)識鐘表,會人士證實和半時。

  8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  三、教材分析:

  本冊教材的教學(xué)重點:是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。

  教學(xué)難點:是用正確的數(shù)學(xué)語言表述比較的結(jié)果,熟練地口算10以內(nèi)的加減法,會口述計算20以內(nèi)的進位加法的思維過程。10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法這兩部分知識與20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實掌握。

  除了認(rèn)數(shù)和計算外,教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認(rèn)識鐘面等。雖然每一單元內(nèi)容都不多,但都很重要,有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)]學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  1、每一單元后面都跟有綜合練習(xí),形式靈活多樣,能很好的起到鞏固知識的作用。

  2、數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則,能限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣

  3、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材

  4、認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學(xué),使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,達到計算熟練

  5、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感

  6、計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進行計算

  7、直觀認(rèn)識立體和平面圖形,發(fā)展學(xué)生的空間觀念

  8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力

  9、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學(xué)提供豐富的資源

  四、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

  1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉體情景,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

  4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  5、把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  (一)、知識和技能方面

  1、使學(xué)生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù),能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內(nèi)的組成,會正確,工整地書寫數(shù)字。

  2、使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義,能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù),正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù),掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。

  3、使學(xué)生初步認(rèn)識=、>、<三種符號,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃4

  今年是我校進行xx區(qū)品德學(xué)科教研基地建設(shè)的第一年,也是鍛造優(yōu)秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學(xué)校行政的大力領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全校老師的關(guān)注和幫助下,發(fā)揮強大團隊的力量,團結(jié)協(xié)作,奮發(fā)作戰(zhàn),共同完成一系列非凡的任務(wù)。

  一、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范品德學(xué)科教研基地工作,促進品德科組建設(shè)。

  2、促進品德教師教學(xué)水平的提高,讓學(xué)生形成良好的品德。

  二、工作內(nèi)容

  1、科組活動每月兩次,一次大科組集中活動,有明確的活動目的或研討主題,有中心發(fā)言人,科組長作會議記錄;一次年級組集備活動,有時間有地點有具體內(nèi)容,自由推薦記錄人。

  2、開展區(qū)域開放活動,公開課可以自選主題,結(jié)合學(xué)校班級特點,結(jié)合經(jīng)典教育、少年軍校等進行設(shè)計教學(xué),建議與資源包建設(shè)內(nèi)容緊密結(jié)合起來,上完公開課,資源包建設(shè)也完成了。思路:設(shè)計教案——年級集備——課堂實施——專家指導(dǎo)——研討反思——資源打包——博客發(fā)布。隨后完成教研基地工作階段匯報。

  3、資源包建設(shè),因為本學(xué)期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與社會》教材,那么教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白,大大增加了資源包建設(shè)的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來原創(chuàng),對我們的精力和能力都是一大挑戰(zhàn)。但是,我想什么事情都不是一步到位的,也許我們的原創(chuàng)作有些優(yōu)秀精美有些簡單粗糙,都需要鼓勵,并應(yīng)該允許我們自己和他人在以后不斷地修改和完善。由本年級品德老師分工協(xié)作,共同完成。

  4、多外出學(xué)習(xí),多爭取向其他學(xué)校優(yōu)秀同行和專家教研員學(xué)習(xí)的機會,主動積極地學(xué)習(xí),帶著目的地學(xué)習(xí)。本學(xué)期要本著機會均等的原則,擴大參加外出學(xué)習(xí)老師的覆蓋面,分年段外出學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)資料的收集整理共享。真正做到以學(xué)促教,以學(xué)促思。

  5、區(qū)一般德育課題進入關(guān)鍵一年,品德科組將根據(jù)課題負責(zé)人的統(tǒng)一部署,加強校園規(guī)則教育及資源形成。

  6、做好品德小課題的合同簽訂、開題會工作,繼續(xù)深入文獻調(diào)研,在三年級全體學(xué)生中開展前測和前期實施。

  7、與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,配合學(xué)校的各種主題教育活動及班級特點、新情況進行品德教育,讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中形成具有良好品德的人。

  三、工作安排表

  月份 具體內(nèi)容

  9月 學(xué)習(xí)新課標(biāo)XX年版、了解新教材XX年版

  10月 小課題開題

  11月 區(qū)域開放活動、公開課、階段小結(jié)、

  12月 資源包建設(shè)

  四、集備組安排表

  略

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃5

  一、教材分析

  根據(jù)新課標(biāo)的要求,從知識技能、解決問題、情感與態(tài)度這三個方面確定全冊的教學(xué)目標(biāo)。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:準(zhǔn)備課,位置,10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法,認(rèn)識立體圖形,11~20各數(shù)的認(rèn)識,認(rèn)識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,用數(shù)學(xué)解決問題,綜合與實踐主題活動。

  (一)知識與技能

  1.經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,能熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序,能比較數(shù)的大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)與20以內(nèi)數(shù)的組成,能認(rèn)、讀、寫0-20各數(shù)。

  2.初步了解數(shù)位和計數(shù)單位:知道個位、十位上的數(shù)各表示什么意義。

  3.結(jié)合具體情境,初步體會加減法的含義。

  4.知道加減法各部分的名稱,初步體會加減法之間的互逆關(guān)系,能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進位加法。

  5.認(rèn)識符號">”、"<"“=”,會用這些符號表示20以內(nèi)數(shù)的大小。

  6.通過實物和模型辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形,能辨認(rèn)長方形、三角形、正方形、圓等平面圖形,會用這些圖形進行拼圖。

  7.初步了解事物比較和分類的方法,結(jié)合實際,能把同類事物進行比較和分類。

  8.初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)整時。

  9.初步培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比較、辯析、整理、概括、語言表達、用數(shù)學(xué)交流的能力。

  (二)解決問題

  1.能用0—20各數(shù)表示日常生活中的一些事物。

  2.初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和10以內(nèi)的加減、20以內(nèi)的進位加法,解決生活中的一些簡單問題。

  3.能比較出學(xué)生生活中事物(在20以內(nèi))數(shù)量的多少、長短和高矮,能給生活中的一些事物分類。

  4.結(jié)合自已的生活經(jīng)驗,初步體驗1時的長短。

  5.能根據(jù)簡單統(tǒng)計圖表的信息,提出問題,解決問題。

  6.用不同的方法解決同一個問題,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、實踐能力和創(chuàng)新意識。

  (三)情感、態(tài)度、價值觀

  1初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 ?、艜?。會看數(shù)學(xué)書,能在書上找到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

 ?、茣?。能聽懂老師和學(xué)生的講話,能邊聽、邊想。

 ?、菚?。能根據(jù)一些信息提出數(shù)學(xué)問題;會根據(jù)數(shù)學(xué)問題,想出解決問題的方法。

 ?、葧f。能把自己想的說出來,說得比較完整而簡潔。

  ⑸會用。會用學(xué)具學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)內(nèi)容。

 ?、蕰?。會做數(shù)學(xué)作業(yè),書寫規(guī)范,格式正確,認(rèn)真細心,能自己出題自己做,能檢查。

  ⑺能討論。能與同學(xué)輕聲討論數(shù)學(xué)問題。

 ?、棠芎献?。能與同學(xué)友好合作完成數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)活動、進行簡單的數(shù)學(xué)研究。

  ⑼能評價。能作自我評價與評價他人。

  2.在合作交流過程中,積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,積極思考,爭取發(fā)言,尊重別人,認(rèn)真傾聽他人發(fā)言,有獲得成功的體驗,增強自信心。

  3.養(yǎng)成遵守時間、珍惜時間的良好美德。

  4.愛護學(xué)具、文具、數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、書包,養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、有條理、講究美的好習(xí)慣。

  5.初步體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值,感受用數(shù)學(xué)的樂趣,與同伴交流的樂趣。

  6受到關(guān)心集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護環(huán)境等思想教育,促進學(xué)生在情感態(tài)度等方面健康發(fā)展。

  二、教學(xué)重點、難點

  本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實掌握。

  除了認(rèn)數(shù)和計算外,教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認(rèn)識鐘面等。雖然每一單元內(nèi)容都不多,但都很重要,有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  三、學(xué)情分析

  本學(xué)期教學(xué)一年級兩個教學(xué)班。其中一(2)班共38人(男21女17),一(4)班共42人(男25女17)。初入學(xué)兩班已個性初顯:(2)班如山野稚樸天成,勇敢無畏,少約束,法自然,擬嚴(yán)規(guī)矩,不壓個性,嚴(yán)愛相加;(4)班如園林靜美有規(guī),和諧溫順,有禮貌,志上游,擬拓視野,鼓勵張揚,放手而愛。

  四、方法與措施

  1.認(rèn)真研究《標(biāo)準(zhǔn)》和教科書,改變教學(xué)理念,充分利用教材資源,尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活,使之進入課堂。

  2.加強游戲、兒歌、演示、觀察與操作,采用多樣化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3.加強聽、說、讀的分量,創(chuàng)造經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實世界的過程。

  4.貫穿審題、解題思路訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)思想思考。

  5.在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透思想品德教育。

  6.對學(xué)生堅持正面評價,幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,以促進學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃6

  一. 教材內(nèi)容分析

  在教材總體設(shè)計目標(biāo)上,重興趣,重成就感,重自信心的建立;在教學(xué)方法上,重體驗,重實踐,重參與,重創(chuàng)造性思維的發(fā)展;在語言教學(xué)內(nèi)容上,重語感,重語音語調(diào)基礎(chǔ),重交流能力的培養(yǎng)。本教材的特點突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng);注重交流能力,融和學(xué)科內(nèi)容,開發(fā)綜合素質(zhì),強調(diào)靈活開放,培養(yǎng)自主意識。本冊書共有6個單元,每個單元的教學(xué)內(nèi)容都和學(xué)生的日常生活密切相關(guān),通過情景的引入有利于學(xué)生及時練習(xí)和使用新學(xué)的語言知識,并使學(xué)生在真實的情境下用英語進行交流。

  二 學(xué)生分析:

  一年級學(xué)生好動,有相當(dāng)強的好奇心和模仿能力,思維跳躍,對英語學(xué)習(xí)有很濃的興趣,他們喜歡學(xué),愿意學(xué)。但由于學(xué)生年齡還小,注意力集中時間很短,學(xué)習(xí)習(xí)慣也尚未形成,因此英語課上需要開展不同的教學(xué)活動,以此來吸引學(xué)生的注意力,在活動中把所學(xué)內(nèi)容鞏固扎實,并且在一系列的活動中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

  三 教學(xué)建議:

  1 面向全體學(xué)生 鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)自我發(fā)展的空間。鼓勵學(xué)生通過體驗,實踐,討論。合作,探究等方式,發(fā)展聽,說,讀,寫的綜合語言技能;創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己感興趣的問題并自主解決問題。

  2 關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松,民主,和諧的教學(xué)氛圍。保護學(xué)生的積極性和自尊心;創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動,促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)模糊鄉(xiāng)幫助,體驗集體榮譽感和成就感,發(fā)展合作精神;特別關(guān)注性格內(nèi)項或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生; 建立融洽,民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助。

  3 倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力;老師依據(jù)《課標(biāo)》和教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性的設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,調(diào)查,討論,交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4加強對學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。

  5拓展學(xué)生的文化視野,發(fā)展他們跨文化焦急的意識和能力。

  6利用現(xiàn)代化教育技術(shù),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語的渠道。

  7組織生動活潑的課外活動,促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí),例如:朗誦,唱歌,將故事,演講等。

  四 課時安排

  教授新課: 36——40課時

  復(fù)習(xí) : 6——8 課時

  考試 : 2——4 課時

  機動 ; 4——6 課時

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃7

  一、學(xué)期工作思路:

  本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性。

  本學(xué)期工作的主要任務(wù):改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念,充分提高教學(xué)的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地展開,群策群力、共同探討。

  二、學(xué)期主要工作:

 ?。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、更新觀念,提高教師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平,深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦。

  精心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。

  本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科

  學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考,又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

  (2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

  (3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

  (4) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)"做中學(xué)"教學(xué)案例專著。

 ?。ǘ└纳平萄蟹绞剑岣呓萄匈|(zhì)量

  充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用,充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

  改革傳統(tǒng)教研方式,積極參與教研,與教師共同協(xié)商、平等^對`話,自主開展教研活動,充分發(fā)揮全體科學(xué)教師的作用,提高教研質(zhì)量。

  (三)以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點:強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,提倡"過程即成長"的行動理念。

  2、發(fā)動全體科學(xué)教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。

 ?。ㄋ模┱J(rèn)真參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動,促進自己專業(yè)成長。

  認(rèn)真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識和課程實施水平,為新課程實施提供有力保障。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃8

  一、弟子規(guī)教學(xué)的涵義:

  兒童天真未泯之時,最容易教導(dǎo),也最需要教導(dǎo),利用這一段黃金時期,藉由先哲的風(fēng)范,熏習(xí)我們的子弟,利用圣賢的智慧,教導(dǎo)秉性淳良的兒童,日積月累,必將奠定他一生為人處世、成家立業(yè)、幸福成功的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目的:

  1、加強兒童的理解力與記憶力。

  2、增強兒童的閱讀及背誦能力,加強語文表達能力。

  3、培養(yǎng)孩子對基本倫常應(yīng)有的概念,知道孝順父母的重要。

  4、讓孩子知道為人處事的一些正確態(tài)度,學(xué)會一些做事的方法。

  5、幫助學(xué)生立下志向,做個人格好、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮萌恕?/p>

  6、熟讀并背誦《弟子規(guī)》,逐步落實到生活中。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:人手一本《弟子規(guī)》

  四、具體落實要求:

  (一)對人、對事、對物應(yīng)有的正確態(tài)度

  1、對人:明白五倫的關(guān)系,知道要孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長、關(guān)懷體貼他人;教導(dǎo)互助合群的理念、培養(yǎng)寬厚待人的心性;曉喻見賢思齊、知恩報恩的道理。

  2、對事:強調(diào)「事雖小,勿擅為」的重要;要求「事勿忙,忙多錯」的做事方法;注重禮儀、講求信用,建立威儀與守信的觀念;教育「承擔(dān)責(zé)任、知過必改」是善良的品行;培養(yǎng)「面對困難,能冷靜學(xué)習(xí)如何解決問題」的態(tài)度;教導(dǎo)是非判斷的能力,并培養(yǎng)好學(xué)的精神。

  3、對物:灌輸日常生活必須「節(jié)用愛物」,還要曉喻物資來源的艱辛,感恩大自然的賜予。例如:長養(yǎng)慈愛心,愛護小動物和植物;物有定位,對物品也要有恭敬愛惜之心,這樣才能用得久遠,常保如新,而且使用方便。

  (二)教導(dǎo)學(xué)生落實經(jīng)典的教誨

  1、要求學(xué)生必須做到:

  四正:心正、身正、椅正、書正

  精神抖擻,讀誦要求吐字清楚、抑揚頓挫,聲調(diào)不可太高

  落實每天讀誦

  2、講解做人的道理──與生活相結(jié)合

  引導(dǎo)學(xué)生,如何在日常生活中落實《弟子規(guī)》。例如:對長輩禮敬的應(yīng)對、與同學(xué)友愛的相處、公共場合的行儀,個人優(yōu)秀品格的培養(yǎng),這些在課堂上都要詳細地教育。

  3、游戲中學(xué),引導(dǎo)孩子,發(fā)揮孩子想象力、創(chuàng)造力

  (三)加強與家長的聯(lián)系與溝通

  (四)幫助孩子立下志向

  向孩子介紹古今中外圣賢之人,以他們奮斗的事跡和不畏艱難的感人歷程,來激勵學(xué)生勤奮、好學(xué)的精神;啟發(fā)他們無盡的潛能。

  五、課時安排:

  每一周一課時

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃9

  本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級的音樂教學(xué)工作,也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排:

  一、對自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計豐富多樣,充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。

  5、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。使課堂保持愉悅性:

  在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

  二、對學(xué)生的要求

  發(fā)聲訓(xùn)練部分:這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。視唱、知識、練耳:

  1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

  2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

  2、練耳部分:聽辯音的高低聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。

  欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。

  我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好,使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子,最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

  以上是我對本學(xué)期的工作安排,我會盡心盡力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子,把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們,我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)深化“高效課堂教學(xué),促進教師專業(yè)化成長”課題研究,提倡高效課堂教學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,培養(yǎng)師生主動探究的精神。以課堂教學(xué)為中心,提高教師教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。

  二、教材簡析

  本冊教材包括以下內(nèi)容:20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算,幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。

  本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加、減法之前,先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù),讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比長短、比高矮,比大小、比輕重,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較;通過分一分,讓學(xué)生接觸簡單的分類,并初步感受到同一類物體有相同的特性;通過認(rèn)位置,讓學(xué)生認(rèn)識簡單的方位,初步感受到物體的位置是相對的;通過分與合的教學(xué),為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想,都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元,把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點,有利于各知識的相互作用,便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。

  三、班級情況簡析

  一年級學(xué)生由于剛進校因此活潑好動,大多數(shù)人思維活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差,注意力易分散,但是他們有強烈的求知欲,所以教師要有層次、有耐心的進行輔導(dǎo),要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與技能方面:

  經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù),并學(xué)會讀寫;初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識符號<、=、>的含義,會用符號或語言描述20以內(nèi)加減法的估算。結(jié)合具體的情境,初步了解加法和減法的含義;經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程,能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法;初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算。認(rèn)識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。結(jié)合具體的情境認(rèn)識上、下、前、后、左、右,初步具有方位觀念。通過具體物體認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球,認(rèn)識這些形體相應(yīng)的圖形,通過實踐活動體會這些形體的一些特征,能正確識別這些形體。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表,通過實踐初步學(xué)會簡單的分類,經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的過程,并完成相應(yīng)的圖表。根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。

  2、數(shù)學(xué)思想方面:

  初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法,如數(shù)出物體的個數(shù),比較事物的多少,比較簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力,如在認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系,在學(xué)習(xí)“分與合”時發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力,在“認(rèn)鐘表”時進行比較、綜合和判斷等。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃11

  一、總體目標(biāo)

  1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。

  2、這學(xué)期的任務(wù)是,讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  在冬季來臨,學(xué)生在上舞蹈課的時候,必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,如:高抬腿、蹦跳等等

  1、基本功訓(xùn)練;

  一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,在基本功訓(xùn)練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉。

  四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓(xùn)練就要強化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。

  五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰,在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,安全性。

  2、考級內(nèi)容

  一級內(nèi)容

  (北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、

  (舞鞋)1小浪花、3勾繃腳

  四級內(nèi)容

  (北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳

  (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園

  五級內(nèi)容

  (北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

  (舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶

  三、考級完成步驟

  一級

  每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)

  四級

  每節(jié)課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

  五級

  每節(jié)課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃12

  一、教學(xué)分析

  本冊一共分為十個單元:數(shù)一數(shù)、比一比、1~5的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識物體和圖形、分類、6~10的認(rèn)識和加減法、11~20各數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識鐘表、20以內(nèi)的進位加法及總復(fù)習(xí),其中也包括兩個數(shù)學(xué)活動:數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。

  《數(shù)一數(shù)》這一單元同通過讓那個學(xué)生數(shù)1~10以內(nèi)的數(shù),也初步感知10以內(nèi)各數(shù),體會到數(shù)存在于我們的生活中,數(shù)是人類的好朋友。

  《比一比》這一單元包括兩部分內(nèi)容。一部分是“比多少”,另一部分師“比長短、比高矮”。這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)、計算和量的準(zhǔn)備性知識。通過這些內(nèi)容學(xué)習(xí),使學(xué)生初步感知“多”、“少”、“長”、“短”、“高”、“矮”的含義。

  《1~5的認(rèn)識和加減法》、《6~10的認(rèn)識和加減法》、《11~20各數(shù)的認(rèn)識》通過讓學(xué)生初步經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,讓學(xué)生認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù),并初步嘗試選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行5以及10以內(nèi)數(shù)的口算,為學(xué)生了解數(shù)學(xué)的用處和體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣打下扎實的基礎(chǔ)。

  《認(rèn)識物體和圖形》、《分類》讓學(xué)生認(rèn)識物體,感知圖形的形狀,建立初步的形狀感知,并會對各種圖案圖形進行分類。

  《認(rèn)識鐘表》這一單元對學(xué)生而言并不陌生,因為學(xué)生在生活中有所接觸,但是本單元讓學(xué)生更加清楚的學(xué)習(xí),通過認(rèn)識鐘面,從而認(rèn)識整時、認(rèn)識半時。

  《20以內(nèi)的進位加法》和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實掌握。除了認(rèn)數(shù)和計算以外,還安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認(rèn)識鐘面等。

  本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學(xué)生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng),讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,同時鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識,對學(xué)生進行有效地思想品德教育,初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。

  二、學(xué)情分析

  我所任教的班級是一年1班和3班,兩個班級的人數(shù)分別是42和41,他們都是一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子,一年級對他們而言是步入了小學(xué)生的行列,成為了一名正式的小學(xué)生。由于剛從幼兒園過渡到小學(xué),他們對小學(xué)生的一些習(xí)慣還不能,往往帶有在幼兒園時候的一些做法:比如調(diào)皮搗蛋、行為習(xí)慣不好,注意力不集中等等?,F(xiàn)在作為一名小學(xué)生,和在幼兒園有著很多的不同,很多孩子都不能適應(yīng),而且孩子所在的幼兒園也不同,接受的知識也不一樣,所以一年級讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,進行教學(xué)應(yīng)該因人而異,也可以說一年級師最辛苦的一年。但是我相信只有認(rèn)真負責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生,積極努力工作,我相信可以使自己所在的班級的學(xué)生能使整體達到相同的水平,盡量少出現(xiàn)與最壞的學(xué)生,使每個學(xué)生愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí),知識水平能大徑相同。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0~20各數(shù)。

  2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  4、認(rèn)識符號“=”、“>”、“<”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

  5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

  6、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

  7、初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)識整時和半時。

  8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  四、指導(dǎo)思想

  1、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉體情景,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

  2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

  4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

  5、把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

  五、教學(xué)重、難點:

  1、會讀寫20以內(nèi)的數(shù)

  2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,熟練地口算20以內(nèi)的加減法。

  3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成,初步領(lǐng)會“個位”和“十位”的含義。

  4、20以內(nèi)的退位減法。

  六、教學(xué)措施

  1、課前5分鐘讓學(xué)生來做口算20道,以便養(yǎng)成每課口算的習(xí)慣

  2、督促學(xué)生做到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,尤其是坐姿、寫姿書寫習(xí)慣。

  3、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合,讓學(xué)生不僅在教學(xué)中獲得知識,更在生活中找到和學(xué)到知識。

  4、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,選用有效的教學(xué)方法,充分利用電教媒體。

  5、讓學(xué)生去找生活中的數(shù)學(xué),并閱讀關(guān)于數(shù)學(xué)故事,不僅學(xué)到數(shù)學(xué)的有關(guān)知識,還能提高學(xué)生的語言表達能力和口頭能力。

  6、對學(xué)生比較薄弱的知識上多輔導(dǎo)

  7、培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣,預(yù)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)時都要從想、看、測、疑、訂等方面入手。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教學(xué)計劃12篇(一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃)相關(guān)文章:

認(rèn)識四邊形教學(xué)設(shè)計3篇 小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識四邊形的教學(xué)設(shè)計

最新七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃模板3篇(七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃模板)

七年級上冊生物教學(xué)計劃3篇(初中七年級上冊生物教學(xué)計劃)

四年級下冊語文學(xué)科教學(xué)計劃3篇 部編版四年級下冊語文教學(xué)計劃

分?jǐn)?shù)大小的比較教學(xué)設(shè)計人教版17篇 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比大小教學(xué)設(shè)計

四年級數(shù)學(xué)課后反思3篇 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級課后反思

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)范文4篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)精簡版)

幼兒園小班教學(xué)計劃3篇 幼兒班小班教學(xué)計劃

老師上學(xué)期教學(xué)計劃3篇 任課教師學(xué)期教學(xué)工作計劃

數(shù)學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)整理13篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教師跟崗培訓(xùn)總結(jié))