下面是范文網(wǎng)小編分享的初中生物教學計劃3篇 初中生物教學目標模板，供大家參閱。
初中生物教學計劃1
生物是一門以試驗為根底的天然學科，從生物科學的形成和發(fā)展來看，生物試驗起到了十分重要的效果。生物試驗對于進步生物教育質量，全面落實培育科學素養(yǎng)的目標，具有其他教育內容和形式所不能代替的效果。新的課程理念在中學生物教育中的落實和施行，都離不開生物試驗。為了進步學生科學素養(yǎng)，培育學生腳踏實地的科學精力，為更好地施行試驗教育，現(xiàn)做計劃如下：
一、指導思想
經過試驗教育培育學生調查問題、思考問題和剖析問題的能力及小組的協(xié)作精力。讓學生經過現(xiàn)象調查事物的本質，然后認識和揭示天然科學規(guī)律，培育學生謹慎的治學態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
二、試驗意圖
1、倡導“ 以科學探究為主的多樣化的.學習辦法。
2、使學生有“ 親身經歷和體會“ ，同時可以樹立腳踏實地的科學精力。
三、教育要求
1、演示試驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的辦法面向全體學生進行試驗。經過調查試驗現(xiàn)象，使學生可以取得理性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組試驗，增強學生的切身體會。
2、學生分組試驗，也要按教育大綱的要求把學生試驗悉數(shù)開齊。對于學生試驗，若能當堂看清試驗結果的須在試驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個試驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們濃厚的生物學愛好和言語表達能力。
四、試驗教育的準備作業(yè)
1、制定出本學期試驗教育進度計劃，并寫明試驗目錄，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、稱號，教育中按計劃組織試驗。
2、任課教師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗教師必須將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育作業(yè)浸透于教育中
1 、讓學生在試驗過程中明確彼此幫忙的重要性，培育學生在試驗過程中團結合作的精力。
2、要教育學生恪守試驗規(guī)則，保護財政，節(jié)約用水、電、藥品，然后養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3、要求學生嚴厲仔細的按照試驗要求來操作，細心調查、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培育他們謹慎的科學態(tài)度。
4、培育學生井然有序的作業(yè)習氣。試驗結束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。
初中生物教學計劃2
本年度我們將繼續(xù)推進基礎教育生物新課程實驗，深入實施素質教育，以“提高課堂教學的有效性”為抓手，努力改善課堂教學方式，進一步提高課堂教學效率，確保我區(qū)生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和質量的穩(wěn)步提高。主要抓好下列幾項工作。
一、繼續(xù)加強生物學科中心組的自身建設
1.深入研究與實施生物新課標和新教材，提高自身的業(yè)務素質
2.按照“德才兼?zhèn)洹焙汀按罅ε囵B(yǎng)中青年骨干教師”的要求，在組建好的生物學科中心組的基礎上，繼續(xù)挖掘和發(fā)現(xiàn)人才，將各學校的教學骨干和教研新秀團結到教研室的周圍。
二、加強教育理論學習及指導，努力提高自身和全區(qū)中學生物教師的專業(yè)素質
1．加強各校內部校本教研，加強學校教師間交流與合作，共同搞好中學生物教研工作。
2.繼續(xù)推進全區(qū)各校之間的聯(lián)片教研，以便各校之間取長補短，共同提高。
三、深入研究新課標理念下的課堂教學，使新課程的理念真正落實到每個學生的身上，從而提高教育教學質量。
?。ㄒ唬┙涍^有效性教學的研究推動和深化義務教育新課程的實施
1、質量是教育的生命線，要加強生物課程標準和生物新教材的學習、研究和交流，提高生物課堂的.教學質量。
2．做好初中新課標學習考試研究、實施進一步深入研究如何在期中期末測試中體現(xiàn)新課標的教學理念，能真正反映新課標在學生身上的體現(xiàn)。
3．做好初中生物新課標實施和開放性考查實施的調研工作。
4．要加強探究性教學策略的研究要注意發(fā)現(xiàn)和總結成功的教學案例，加強對優(yōu)秀的初中生物教師教學經驗的總結、宣傳與推廣。結合教學資料、突出知識主干、開展合作學習。
5．加強農村初中和城鎮(zhèn)辦學條件較差的初中在使用新教材中遇到的困難和對策的研究，異常是實驗條件、實驗開出率、實驗實施有效性、實驗評價等的調查和研究。
?。ǘ┻M取主動參與初中生物新課程的貫徹使用工作，全面提高生物教學成績
1．抓好生物課堂教學的研究，全面提高課堂教學質量指導教師規(guī)劃好教學進度，明確教學要求，同時還要加強教學質量的監(jiān)控，及時將監(jiān)控所得結果反饋給學校。
2．扎實提高生物必修資料的基礎知識和基本技能的教與學的質量
?。ㄈ┳龊蒙锝虒W研究和指導工作
1．加強分類指導，加強與區(qū)(校)教研力量的密切合作，加強資源共享，共同為提高榆次區(qū)生物教學成績而努力生物學科中心組要把指導的力量更多放到薄弱學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，充分利用區(qū)的教研力量，完善全區(qū)內同層次學校間的合作與交流。
2．提高綜合學科生物課堂教學的有效性綜合學科生物課堂教學要注意復習資料的篩選，加強重點和難點資料的指導，做好訓練資料的編制和使用工作。
3．組織好全區(qū)期中期末生物測試工作，提高試卷講評的質量。
4．組織好每年四月份舉辦的“山西省初中生物素質與實驗本事競賽”工作。
?。ㄋ模┥镄抡n程的培訓和實施
（五）加強生物網(wǎng)站的建設，有效利用各種優(yōu)質資源
1．生物學科中心組要及時上傳學科相關信息，供教師們參考。
2．各項教研活動資料要及時反饋報道上傳，讓教師能及時了解有關信息。
同時也期望得到全區(qū)中學生物教師的大力支持及踴躍投稿。
初中生物教學計劃3
一、指導思想
以全日制義務教育生物課程標準（實驗稿）為依據(jù)，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發(fā)展的.責任感。
二、教學建議
1、加深對課程理念的理解。
2、提高貫徹課程標準的自覺性。
3、組織好探究性學習并提高質量。
4、加強和改進生物實驗教學，要求配齊教學掛圖，建設好生物園，適當添置教學儀器，鼓勵學生開展課外和家庭探究實驗。
三、教學進度
期中期末七年級第一、二單元第三單元八年級第五單元第六單元
四、課時安排
七年級每周3課時，八年級每周3課時。
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