下面是范文網(wǎng)小編整理的學校教師教學計劃4篇 教師教學計劃包括哪些內(nèi)容,供大家參考。

學校教師教學計劃1
作為一名新教師,在第一年的工作中就要開始一系列的工作。為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,我決定認真完成校里對新教師的各項培訓,同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人教學工作計劃。
一、提高自身的業(yè)務(wù)水平
認真閱讀"二期課改"的內(nèi)容,結(jié)合自己的教學風格,更新教學理念,確立三維目標。"二期課改"注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,這就要求我們在 平時的教學過程中,充分利用教材的科學特性,在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾,只有做到運籌帷 幄,我們才能正確把握教學方向。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》,多看有關(guān)體育教學的書籍,來不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
二、提高教學質(zhì)量
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。了解學生原有的知 識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教 材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生 的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。
三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習
新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生在課堂上集中注意力學習。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的 敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使 命。
以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃,也許有些不完善,但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,也會永遠記住自己的使命,為教育事業(yè)不懈努力!
學校教師教學計劃2
一、指導思想
認真踐行黨的群眾路線,把提高育人質(zhì)量作為今年小學教育教學工作的根本任務(wù),把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力,把提高教學質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。本學年,依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點》,認真貫徹落實學校工作計劃,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、加大對課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度,扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科學有序,創(chuàng)新教學管理方法。
2、名師工作室要名副其實,教研組教研要扎扎實實,備課組備課要切切實實。按計劃,周周有活動,活動有效果,效果體現(xiàn)在教師教的輕松,學生學得愉快,教學成績翹楚。
3、小學教學質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名,縣教學質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學科居全縣前3名,其他學科居全縣前5名,各年級在去年成績大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰。
4、繼續(xù)實施語文“海量閱讀”,提高學生的語文素養(yǎng),傳承中華優(yōu)秀文化。
5、小學教學視導居全縣前兩名。
6、教師隊伍思想穩(wěn)定,教風濃,專業(yè)水平明顯提升。
7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。
8、以“七彩和美卡”激勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育,促進學生綜合素質(zhì)大幅度提高,行為習慣明顯提升。
9、“四項制度”不走形式,走落實。
三、工作重點
本學期工作重點有幾個關(guān)鍵詞:教學質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實、七彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強、“四項制度”真落實。
四、工作措施
(一)制度引領(lǐng),明確崗位職責。
1、制度先行,明確方向。根據(jù)學校的各類規(guī)章制度,建立健全
學部的各類制度,確保教育教學工作的有序開展。實施激勵促進,榜樣促進,凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學質(zhì)量上。
2、明確崗位職責,規(guī)范教學行為。每位教師進一步明確工作職責,嚴格規(guī)范從教行為,做家長信任的教師。學期初學部與每位教師簽訂崗位目標責任書,教師節(jié)、元旦依據(jù)目標兌現(xiàn)獎懲。
3、所有教師團結(jié)互助,合作共贏,同年級教師心向一處想,勁向一處使,集思廣益,為實現(xiàn)共同的整體目標而奮斗。
(二)抓實教學常規(guī),教學質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。
1、開展達標教學(目的是方向,目標是目的地),組織有效的小組合作學習,營造比學趕幫超的學習氛圍,同時實施問題教學、問題輔導。即摸清制約本學科質(zhì)量提高的教學問題、知識問題、學生問題,從而在教學中、在課下練習中、在課下輔導中去解決問題,從而促進教學質(zhì)量的提高。
2、對課堂教學實施三維監(jiān)控,抓實教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
3、各類工作計劃的制定要具體、實用,針對性強,力避大而空的東西,要充分發(fā)揮計劃引領(lǐng)的功能。同年級同學科教師集體研討計劃的制定,教導處、備課組長負責督促計劃的推進及落實,期末按計劃總結(jié)評價工作。
4、抓好學生預(yù)習,實施教學案一體化。發(fā)揮團隊力量,實施集體備課。其基本流程為:布置任務(wù)、確定主備——深鉆教材、初設(shè)學案——集中研討、達成共識——設(shè)計詳案、實施教學——相互聽課、反思總結(jié)。
5、打造高效課堂,向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學習,因材施教,關(guān)注每一位學生,遵循三個100%(即100%的時間充分利用,100%的學生全員參與,100%的活動充滿興趣)讓學生親身經(jīng)歷探究的過程,提高學生的思維能力,促進全體學生都能樂學、會學、學會。
6、深入研究學生的學習能力,開展學法指導和訓練。教會學生學習,讓每個學生都能達到主動的觀察、縝密的思考、自動化的閱讀,切實提高學生的學習興趣。
7、從最后一名學生抓起,教好每一個學生。開展“兵”教“兵”結(jié)對幫扶。實行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”,“四包”即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達標。實施特別關(guān)愛、個個轉(zhuǎn)變,把基礎(chǔ)差的學生排座位時與優(yōu)秀學生同桌,盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點撥、課后談心的對象主要是后進生。
8、規(guī)范教學行為。各年級教導處加強巡課,對遲到、早退、誤課教師嚴格考評,對因此造成教學責任事故的依照《學校責任事故處理辦法》進行嚴肅處理。
9、加強作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,減少機械性、重復性作業(yè)。布置實踐性、探究性作業(yè),讓學生做有思維價值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查,有檢查有反饋,學生錯題的改正率為100%。
10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級教導處統(tǒng)一組織,交換監(jiān)考、集中閱卷、及時評價,及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報檢測情況。達不到良好程度的進行平行性測試。引導學生建立錯題集和典型例題集。組織好期中、期末考試,嚴肅考風考紀,與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。
(三)加強校本教研,促進教育教學水平提高。
1、真教研,要實效。
對教研組實施有效管理,在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用,確保組長認真組織,組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容,重點進行教材分析與教法研究,要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動,創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍,以年級組為單位,推行教研改革。
2、進行課題研究,以科研促教研。
各教研組、備課組要積極進行課題研究,做到選題有針對性,立題有創(chuàng)新性,組內(nèi)分工明確,課題研究開展有序。也鼓勵教師個人積極進行小課題研究。以科研帶動教研,提高教育教學水平。
(四)扎實推進海量閱讀
積極響應(yīng)學校倡導的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動,在學好語文教材的基礎(chǔ)上,抽出五分之二的時間用于海量閱讀,閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關(guān),由學校審閱通過后在各年級實施閱讀,閱讀有筆記,筆記有評價,兩周一次閱讀交流,交流在小組,也可以在班上。月末期末評選讀書之星。早晨誦經(jīng)典、中午讀名著,晚上寫隨筆,確保小學六年讀完100本課外書,教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學校組織的讀書報告會、《百家講壇》活動,共享智慧盛宴。引導教師潛心教研、專注成學,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。
(五)教師教學有特點
不斷提高教師專業(yè)水平和教學能力。組織好教師全員研修工作,通過研修平臺、個人博客、名師工作室等開展教學研究和交流。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學長處、教學棱角,再和同學科教師一起研究教學的流程和操作系統(tǒng),探索總結(jié)自己的特色教學方法、特色課堂,讓每一位教師都有自己的教學特色。
(六)提升文明程度,抓好養(yǎng)成教育
1、繼續(xù)推進七彩和美卡的實施,集七彩和美卡,做七彩和美少年,打造和美校園。
2、按照《先進班級評比細則》和《班主任評價方案》對班級一天一檢查,一周一小結(jié),一月一評比。本學期加強“五個好習慣”的養(yǎng)成教育,即“不亂跑”的好習慣、“不亂扔垃圾”的好習慣、“不買零食”的好習慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習慣和“愛護公共設(shè)施”的好習慣。只有抓好養(yǎng)成教育,才能促進教學質(zhì)量的提高。
3、抓住縣“四項制度”全力推進的東風,按照四項制度方案要求,根據(jù)學校具體分工,在各個時間點上逐項驗收,逐項整改,逐項反饋信息,每人給予評價。把四項制度作為促進家校聯(lián)系的橋梁,取信于民,服務(wù)于社會。
總之,XX年是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年,是學校實現(xiàn)新跨越的開局之年。小學在學校的正確領(lǐng)導下,在各個部門的配合下,在全體教師一如既往的盡心工作下,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。
學校教師教學計劃3
新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定學年教學工作計劃
一、指導思想:新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責。
二、素質(zhì)教育:我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學常規(guī):
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標:
作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領(lǐng)域,進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
以上是我在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
學校教師教學計劃4
從教以來,在學校及上級領(lǐng)導和同事們的支持幫助下,教學方面我取得了一些成績,獲得了一些榮譽,要跨越目前的狀況需要付出更大的努力去不斷地去學習。
隨著教育改革的深化和推進,感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的分析做指導,來服務(wù)教學、服務(wù)學生。恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),規(guī)范和提高自己的道德觀念,提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象。規(guī)范和提高自己的道德觀念,形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。學習模范教師、師德標兵的先進事跡,閱讀它們的專著,提升自身的思想修養(yǎng),嚴格要求自己,做到慎獨。提升自身的理論素養(yǎng),轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學高為師,身正為范,敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象,真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。以模范教師和師德標兵為自己的目標,努力向他們看齊,從思想、言行上更加規(guī)范自己,在學生和家長心目中樹立良好的信譽。
學習現(xiàn)代化教學理念,使自己逐步領(lǐng)會而樹立學生主體觀,貫徹民主教學的思想,構(gòu)建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,把積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學習先進的教育理論知識,參加各種培訓及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學風格。緊跟教育發(fā)展的形勢,掌握教育發(fā)展的動向,及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學生多讀書,把學習的主動權(quán)還給學生,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力,使課堂教學煥發(fā)生命活力.使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成濃厚的讀書氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學效益,提高教學質(zhì)量,力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學習和培訓,緊跟課改的動向,學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,認真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。
深入學習信息技術(shù)新課程標準,不斷更新教學觀念,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,使自己的教學獨樹一幟。積極參加各種教學研討活動,不斷反思自己的教學,勇于探索和實踐,形成自己獨特的教育教學風格。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,通過課件、各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
扎實有效地采用“任務(wù)驅(qū)動達標訓練”教學模式,同時虛心學習先進的教學手段,激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣,突出信息技術(shù)特色;抓住“問題即課題”,在教學中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐,成為具有較強科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
通覽教材,備課深入細致;認真研究教材,參閱各種資料,準確把握難重點,及時撰寫教學反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗。確立教研課題,使自己在教科研方面有一定的發(fā)展。提高個人素養(yǎng)多讀書,用教育理論充實自己。多總結(jié),讓自己在反思中不斷提高綜合能力。
樹立終身學習的思想,多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學習關(guān)于自己專業(yè)的.教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思,堅持寫教學隨筆,提高自己的理論層次。
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