下面是范文網(wǎng)小編整理的初中教學(xué)計(jì)劃3篇(初中教學(xué)安排計(jì)劃),供大家賞析。
初中教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
科技活動(dòng)的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、學(xué)生情況分析
作為初中生來講,本冊(cè)課本是科技活動(dòng)課的起始冊(cè),學(xué)科認(rèn)識(shí)尚沒有形成,更無從談起科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式、方法,故此對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育應(yīng)居其次,更重要的是對(duì)學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養(yǎng)和簡(jiǎn)單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣,逐步養(yǎng)成預(yù)見、測(cè)量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣,以及小組探究的活動(dòng)方式。
三、教材分析
科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法,了解科技知識(shí)在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,了解我國(guó)歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則,分別安排在各教材中供選擇。教材在活動(dòng)內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體,突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性,有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系,操作性強(qiáng)的內(nèi)容,讓學(xué)生親自參與社會(huì)調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作,從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)層面:通過學(xué)生的實(shí)踐和探究,豐富自身的知識(shí)積累。
2、能力層面:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面:激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí),大膽質(zhì)疑,勇于開拓的學(xué)習(xí)情操,構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施
1、把科技活動(dòng)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。
4、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習(xí)。
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
六、課時(shí)安排
1、聽話的氣球1課時(shí)
2、冷與熱1課時(shí)
3、觀察身邊的小動(dòng)物1課時(shí)
4、自制簡(jiǎn)易灑水器1課時(shí)
5、不會(huì)墜落的小鳥1課時(shí)
6、自制過濾器1課時(shí)
7、絢麗多彩的塑料2課時(shí)
8、指紋研究2課時(shí)
9、飛機(jī)的奧秘2課時(shí)
10、螞蟻的飼養(yǎng)與觀察1課時(shí)
11、交通工具2課時(shí)
12、發(fā)明創(chuàng)造并不神秘3課時(shí)
初中教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)天元區(qū)教育社團(tuán)創(chuàng)建年的精神,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生終身體育、終生健康奠定基礎(chǔ)。
二、社團(tuán)基本情況分析:
本次由學(xué)生自己報(bào)名教師選拔參加,是對(duì)輪滑有著濃厚的興趣,現(xiàn)在有很多一年級(jí)學(xué)生加入社團(tuán),基礎(chǔ)都較差,甚至沒有過輪滑經(jīng)驗(yàn),有經(jīng)驗(yàn)的也沒有接受過正式的輪滑課程,都是自己出于愛好,自行練習(xí),動(dòng)作不規(guī)范。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、提高學(xué)生對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)的興趣,使學(xué)生初步掌握輪滑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),基本技術(shù)、技能。
2、養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,形成終身體育意識(shí),并具有一定的體育文化欣賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,使學(xué)生能在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到更多樂趣,并且形成健康的生活方式。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1、理論知識(shí)
(1)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解輪滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、特點(diǎn);
(2)輪滑運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)及比賽規(guī)則;
(3)輪滑運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及注意事項(xiàng)。
2、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)
(1)速度:起跑、50米全程跑、100米全程跑;
(2)耐力:計(jì)時(shí)跑、定時(shí)跑、800米和1000米跑;
(3)力量:仰臥起坐、俯臥撐、蛙跳;
(4)柔韌:靜力性(壓腿、壓肩、下腰、體前屈),動(dòng)力性(踢腿等);
3、輪滑基本技術(shù)和組合動(dòng)作
?。?)基本站立:外八字站立、平行站立、丁字步站立。
?。?)基本摔法:向前摔倒、向側(cè)摔倒、向后摔倒
?。?)基本滑行:向前單腳滑行、向前滑行、向后單腳滑行、向后滑行。
(4)基本轉(zhuǎn)彎:平轉(zhuǎn)、正滑步轉(zhuǎn)彎、倒滑步轉(zhuǎn)彎。
?。?)基本剎車:剎車器剎車、內(nèi)八字剎車、T字剎車法。
?。?)組合動(dòng)作:正葫蘆滑行、到葫蘆滑行、速度滑行、單腳滑行。
?。?)基本游戲:集體接龍、集體轉(zhuǎn)圈。
五、教學(xué)措施:
?。?)必須按時(shí)參加訓(xùn)練,并且以積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當(dāng)中。
?。?)有病有事必須要提前請(qǐng)假,無故曠課三次者,不能評(píng)優(yōu)秀。
?。?)訓(xùn)練不能逃課,上課保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),如有此現(xiàn)象者,經(jīng)勸導(dǎo)沒有好轉(zhuǎn)開除輪滑社團(tuán)。
?。?)必須遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的一切規(guī)章制度。
(5)隊(duì)員必須服從教練和隊(duì)長(zhǎng)安排。
?。?)一旦進(jìn)入輪滑社團(tuán),必須堅(jiān)持訓(xùn)練完這個(gè)學(xué)期,自己放棄者,下次絕不容許再參加。
?。?)訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格穿戴好護(hù)具和頭盔。
初中教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)素質(zhì)教育和《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高師生寫字水平,加大寫字教學(xué)力度,不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學(xué)生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營(yíng)造墨香校園。
二、工作要點(diǎn)
1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。
(1)每位任課教師都要樹立“學(xué)校每位教育工作者都是寫字教育工作者”的思想,把寫字教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個(gè)重點(diǎn),要求全員參與,形成良好的寫字教學(xué)氛圍,訓(xùn)練學(xué)生把字寫得端正、美觀。
(2)寫字教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確寫字要求,并對(duì)照實(shí)施。
(3)全校師生共同努力,探索出一條切實(shí)可行的寫字教學(xué)之路。有前人的經(jīng)驗(yàn),有今天的實(shí)踐,學(xué)生寫字力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀率在60%以上,合格率在95%以上。
2、上好寫字指導(dǎo)課。
(1)上好每周一課的寫字指導(dǎo)課,教學(xué)要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。
(2)鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)
(3)強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣,各科老師通力協(xié)作,共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量,糾正學(xué)生不良的書寫習(xí)慣,推動(dòng)寫字教學(xué)的發(fā)展。
(4)優(yōu)化教學(xué)方法。寫字教學(xué)做到“四個(gè)結(jié)合”,即課內(nèi)與課外結(jié)合;講解與示范相結(jié)合;練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合。
3、加強(qiáng)檢查監(jiān)督,開展競(jìng)賽活動(dòng)。
(1)教務(wù)處定期檢查教師備課、上課,檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)及各科的寫字質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
(2)定期組織學(xué)生的寫字比賽,及時(shí)展示各班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)字作品。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究
(1)加強(qiáng)隨堂聽課,寫字工作***小組要定期研究,共商寫字教學(xué),達(dá)到督促、指導(dǎo)作用,同時(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
(2)組織全體教師開展研討,觀摩寫字教學(xué),對(duì)寫字教學(xué)課堂從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時(shí)間分配、評(píng)價(jià)方式、指導(dǎo)方法、育人功能等方面研討,力求探索一套科學(xué)合理且行之有效的寫字教學(xué)模式。
5、開展多種活動(dòng),優(yōu)化寫字氛圍,促進(jìn)學(xué)生寫字水平提高,重視抓好寫字興趣小組活動(dòng),有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。學(xué)期中,輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子,認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽,為學(xué)生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
6、以點(diǎn)帶面,以面促點(diǎn),全面提高。在抓好中心校寫字教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)抓好本學(xué)區(qū)的寫字教學(xué),整體提高學(xué)生的`書寫質(zhì)量。
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