下面是范文網(wǎng)小編整理的小學教學計劃3篇(小學 教學計劃),供大家品鑒。

小學教學計劃1
一、教研活動指導思想:
一年級數(shù)學備課組本學期將緊緊圍繞學校課程教學部的工作計劃以及數(shù)學教研組的工作計劃,針對一年級學生的現(xiàn)狀,從抓學生基礎入手,逐步提升課堂效率,切實提升教學質(zhì)量。在組內(nèi)積極開展教學研究和討論,提高教師教學研究能力,抓差輔優(yōu)、分層教學與課堂效率提升相結(jié)合,努力提升教學效率和質(zhì)量。
二、工作要點:
?。ㄒ唬┍灸昙壃F(xiàn)狀分析:
我們備課組的四位老師都是剛剛從五年級畢業(yè)班下來的,老師們在教學中的語速,教學節(jié)奏都是非??焖俚模虼宋覀儸F(xiàn)階段必須先轉(zhuǎn)變自己的教學方法,以此來適應一年級學生的學習節(jié)奏和接受能力。
我們面對的一年級學生具有好動、好學、好問等特點,在35分鐘的課堂中要求學生認真聽講是有難度的,現(xiàn)階段我們將做好學生逐步從幼兒園的學習過渡到適應小學規(guī)范學習。
(二)主要目標和任務:
?。?)認真落實教學常規(guī)制度:抓實備課,抓活課堂,抓精練習,抓勤輔導。
?。?)一年級將以計算教學的研究為入手,為學生提升計算正確率打下扎實的基礎。
?。ㄈ┲饕牟呗耘c措施:
1、抓實備課,強調(diào)反思:
在以前教案的基礎上重點加強教案中問題設計的修改,力爭做到問題設計精簡、有效,具有激發(fā)學生思考的作用,改變以往老師一問到底,學生有問必答的現(xiàn)象。
課后反思是及時發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,及時找出對策、及時彌補的最好方法,也是為自己日后的教學工作留下了寶貴的資料。本學期我組教師的課后反思以課堂改進計劃為基礎,每月一篇詳細的案例分析,結(jié)合不定時的課后反思,不只強調(diào)篇幅,重點以教學實踐后的有感而發(fā)為主要內(nèi)容。
2、抓活課堂,提升考核課的研究氛圍:
本學期我組將考核課放在單周周二下午第二第三節(jié)課,要求全員參與聽課評課。以“在課堂教學中滲透生活數(shù)學”為研究課題,要求教師能認真選取上課內(nèi)容,能針對自己教學中的不足之處認真設計教學方案,課前通過備課組的共同討論和研究,確定最佳的教學方案,提升考核課的質(zhì)量。
3、抓精練習,提升質(zhì)量:
本學期我們一年級將以計算的研究為入手,運用多種形式的練習方法:
?。?)課前天天練,每天在本子上視算或口算10道題。
?。?)課后天天練,每天在口算練習本上練習口算。
(3)計算階段檢測。
(4)定期計算比賽,以此來提高學生的學習興趣。
只有這樣堅持不懈的努力,才可以有效提高學生的計算正確性和計算速度,為高年級更復雜的計算打下扎實的基礎。
4、抓勤輔導,全面提高質(zhì)量:
根據(jù)一年級學生的實際情況,充分利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作。開學初期重視練習寫數(shù)字,對不能達到要求的學生可以利用中午或課后時間進行手把手的教;對計算有困難的同學,可以在課后通過一對一的練習,加大練習做到熟能生巧。在輔導對學生要多鼓勵,逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學生,尤其對學習困難學生加以關注和研究。教學中實現(xiàn)“分層教學、分層遞進?!闭n外提倡奉獻精神,拉差補缺,同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,全面提高教學質(zhì)量。
5、做好常規(guī)工作,注重質(zhì)量監(jiān)控:
配合課程發(fā)展部做好期中、期末練習,備課組能針對自己薄弱環(huán)節(jié),進行分析、講評,對練習中學生凸顯的問題進行細致深入的分析,尋找存在質(zhì)量問題的原因,提出扎實有效的改進措施;開好教學質(zhì)量分析會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,分析原因,促進提高。
6、積極參與各種比賽、開展課外活動
本學期我們一年級備課組將開展拼搭七巧板的比賽,通過比賽激發(fā)學生的想象能力、思維能力和動手操作的能力。
小學教學計劃2
一、指導思想
20xx~20xx學年度我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神,深化音樂教學課程改革,以課改為中心,以提高課堂教學效率,豐富學生課余文化生活,為工作目標,以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向,以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標,進一步深化新課程教學模式的研究,重視教師的培養(yǎng),加強落實課外興趣小組的訓練,在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。
二、工作目標
1.以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量,使每個學生都能接受到更好的音樂教育,力求開足音樂課,豐富課堂內(nèi)容。
2.提高老師的教研參與意識,鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié),反思。多開觀摩課,教研課,使教研意識深入每一位老師的工作中,有效提高音樂課堂教學。
3.開展各種形式課外活動,以豐富學生課余文化生活。
4.強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造;發(fā)展學生的想象力。
三、工作要求
1.音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。
2.做好常規(guī)基礎工作?!跋虺R?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理,音樂室將制定以下方案:(1)保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序。②做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記,做到心中有數(shù),使音樂教室發(fā)揮最大的功用,學期末將與管理員核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。③做好常規(guī)記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。
3.充分發(fā)揮專用教室功能作用。為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設備。確保管理到位,音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業(yè)余時間,集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,充分發(fā)揮了音樂室的功能。
4.定期總結(jié)不斷完善改進。進行及時地總結(jié),提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。
本學年將嚴格實施音樂教室管理計劃,把妥善管理音樂教室作落到實處。
小學教學計劃3
一、基本情況
本組教師熱愛學習、工作認真,是一個團結(jié)和諧、積極上進的團隊。
二、指導思想
以《XX小學20167年秋教育教學工作計劃》為指導思想,堅持全面貫徹教育方針,深化課程改革,建設高效課堂,大力實施素質(zhì)教育,務實開展校本研修,促進師生全面發(fā)展,全面提高教育教學質(zhì)量。
三、工作目標
1、加強研修小組建設,健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動,打造學習型研修組,不斷提高教師的業(yè)務水平,再創(chuàng)“優(yōu)秀校本研修組”。
2、教學常規(guī)常抓不懈,進一步完善、規(guī)范教學行為,扎實做好教育教學的過程管理。
3、加強新版教材的學習和高效課堂研究,促進“以學定教、自主合作”理念的落實,深入推進高效課堂建設,提高教育教學質(zhì)量。
4、開展豐富的語文學科活動,促進學生語文素養(yǎng)的全面提高。
四、主要工作
(一)認真學習,提高教師素質(zhì)
1、加強教師職業(yè)道德建設,提高思想道德素質(zhì)。組織本組全體教師深入學習時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂稿)》,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,增強事業(yè)心和責任感,爭做黨和人民滿意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師,嚴格執(zhí)行“宜昌市義務教育規(guī)范辦學行為九不準”,以良好的師德樹立實小教師形象。
2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,每位教師要借閱教育專著,認真學習并撰寫讀書體會。組織并落實好“朝讀經(jīng)典”活動。
3、刻苦訓練教學基本功,提高朗讀、書寫、寫作等方面的能力,人人能熟練應用現(xiàn)代化教育信息技術。
4、認真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的文章,用心體驗教育生活,積極撰寫教育隨筆、敘事、教育教學案例、論文,努力物化成果。
5、積極參加教師繼續(xù)教育,認真完成校本研修各項任務,確保校本研修學時學分達標。
6、珍惜外出學習的機會,確保學有所獲,不斷更新教育觀念。
7、本組骨干教師要通過一師一課、觀課議課、專題研討等校本研修活動,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用,帶領老師們共同成長。縣級以上骨干教師要保質(zhì)保量地向長陽教育信息網(wǎng)“骨干教師論壇”、學校網(wǎng)站“校本研修”欄目和個人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類文章,力爭每學年在縣級以上教育刊物公開發(fā)表一篇文章。
8、認真組織新課標的培訓學習,對新舊課標進行對比,弄清其中實質(zhì)性的變化,提高實施新課標的能力和水平。認真研讀新教材和教學用書,了解特點、重點和難點。切實做好部編新教材的學習和研讀,領悟教材精神內(nèi)涵,落實教學目標。
?。ǘ┖葑コR?guī),落實過程管理
1、規(guī)范師生交往行為。師生交往必須說普通話,耐心教育并尊重學生。
2、認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。作業(yè)要全批全改,及時反饋。當天作業(yè)當天批完,作文一周內(nèi)批完。作文批改要求從標點符號到字、詞、句、篇都要關注,旁邊有眉批,結(jié)尾有評語,既要肯定優(yōu)點,又要指出不足。作業(yè)有錯,必須及時發(fā)回訂正。不做機械重復的改錯,改錯不得超過三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來變相體罰學生,不準撕毀學生作業(yè)本,不準把學生趕出教室
3、開展集體備課,著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進行復備,并在教學過程中加以修改、調(diào)整,寫好教學后記。全體語文老師以集體備課為突破口,堅持以新課程理念為指導思想,關注課堂教學,對課堂教學進行診斷、改進。
4、實行作業(yè)登記制度。教師要研究校本作業(yè),作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,作業(yè)布置適量適度,充分體現(xiàn)校本化。批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。嚴格執(zhí)行學校關于每周三的無作業(yè)日。
5、按照《中小學書法教育指導綱要》開展書法教育課,教師之間及時進行經(jīng)驗交流,學期結(jié)束進行書法教育成果展示。教師也要加強練字,做到書寫規(guī)范。
6、規(guī)范觀課議課活動。觀課一看教師的“四個方面”:設計能力、組織能力、教學機智、練習設計;二看學生的`“四種狀態(tài)”:參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、情感狀態(tài)。議課采用“點評+總評”的方式,點評針對課堂中的枝節(jié)、細節(jié)進行評述;總評采用“2+2”評課法,即至少指出兩條優(yōu)點,也必須給出兩條建議。
7、狠抓課堂常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
8、內(nèi)化教育教學管理規(guī)范。組織老師們重點學習《長陽土家族自治縣義務教育學校教學常規(guī)管理指導意見》和《長陽實驗小學關于教師外出學習的有關規(guī)定》,嚴格執(zhí)行相關規(guī)定。
9、加強教學環(huán)節(jié)檢查,確保教學行為的規(guī)范。認真落實月查制度,查集體備課是否落實,課前復備是否到位,作業(yè)批改是否認真,是否做到了有布置有檢查有批改,是否做到了全收全改,是否做到了真正關愛每一位學生,尊重每一位學生,是否耐心地輔導了潛能學生。
?。ㄈ┘訌娧行?,追求高質(zhì)高效
1、切實做好部編新教材的學習和研讀,領悟教材精神內(nèi)涵,落實教學目標。認真組織新課標和新教材的培訓學習。認真組織20xx版新課標和20xx版新教材的專題學習,對新舊課程標準及教材進行對比,弄清其中實質(zhì)性的變化,并在教學中予以落實。
2、開展教學專題研究。組織教師積極參加學校骨干教師展示課(課堂教學比賽)及“一師一課”的觀課學習,把高效課堂的創(chuàng)建落腳到“生本課堂”的構建上。圍繞“打造高效課堂”工作,繼續(xù)加強以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究,使學生在課堂中通過教師引導能主動進行問題探究,形成良好的學習習慣,學習能力得到提高。在校本研修時,組織生本課堂理論的學習,并在一師一課、組內(nèi)研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。通過同課多輪的磨課,引發(fā)深度思考、反復琢磨,集思廣益、不斷改進,提升研修團隊整體把握教材、把握學生、把握課堂的能力。
3、切實凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材,寫好單元說課稿,教師要在集體備課的基礎上開展好課前復備和課后反思,真正提高課堂教學效率,切實減輕學生過重課業(yè)負擔,尊重并關注學生的個性差異,保證學生的課間休息及鍛煉時間,通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學質(zhì)量。
4、讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。教學反思要關注“學生的學”,研討“學生的學”,為了“學生的學”,認真寫好5個教學反思,通過教學反思,不斷超越經(jīng)驗,創(chuàng)造性地解決教學實際問題,促進自身業(yè)務能力的提高。
5、認真完成好校本研修相關任務。每位教師觀課不得少于15節(jié),新進教師、研修組長及學校教學管理人員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級公開課。組織好8次以上的有效研修活動,其中專題教學研修不少于4次,讓老師們通過專業(yè)切磋,互相學習,彼此促進,共同分享成功的經(jīng)驗。
6、豐富物化成果,組員要積極向“長陽教育信息網(wǎng)”和學校網(wǎng)站上傳稿件,力爭在縣級及以上刊物上發(fā)表文章。發(fā)揮《教師專業(yè)成長報告冊》的管理和導向作用,鼓勵教師開展問題研究、案例研究、行動研究,認真總結(jié)教育教學教管經(jīng)驗,思考工作中的成敗得失,《報告冊》完成的合格率達到100%。
7、加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。組織組內(nèi)教師積極進行“誦讀經(jīng)典點亮人生”的微課題研究,要做到研究在平時,處處實踐自己的研究,勤于動筆記錄自己的點滴收獲,在行動研究的過程中不斷地完善教法,提高質(zhì)量。
8、認真組織開展以“勞動最美”主題讀書教育活動,打造書香校園,以經(jīng)典照亮學生人生。
9、組內(nèi)成員之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高,使青年教師發(fā)揮他們的主動力,使骨干教師發(fā)揮他們的影響力。
五、具體安排
九月份:
1、傳達學校教育教學會議精神,制定低段語文研修組研修計劃。
2、學習《長陽土家族自治縣義務教育學校教學常規(guī)管理指導意見》和《長陽實驗小學關于教師外出學習的有關規(guī)定》
3、組織部編本新教材的學習與解讀。“整體關注,全程識字”主題研修。
4、分年級進行集體備課、說課。
5、組織教師參加學習和完成“一師一課”活動。
6、教學常規(guī)檢查。
十月份:
1、“新教材網(wǎng)絡答疑之拼音教學”主題研修。
2、分年級進行集體備課、說課。
3、開展骨干教師展示課暨“一師一課”活動。
4、組織參加“三教征文”征文活動。
6、教學常規(guī)檢查。
十一月份:
1、“新教材網(wǎng)絡答疑之閱讀教學”主題研修。
2、分年級進行集體備課、說課。
3、繼續(xù)開展開展骨干教師展示課暨“一師一課”活動。
4、組織《清江石》投稿。
5、教學常規(guī)檢查。
十二月份:
1、“新教材網(wǎng)絡答疑之課外閱讀”主題研修。
2、分年級進行集體備課、說課。
3、教學常規(guī)檢查。
4、教研成果統(tǒng)計,完成研修組總結(jié)。
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