下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)教學(xué)計劃3篇(大學(xué)教學(xué)計劃范文)，供大家參閱。

大學(xué)教學(xué)計劃1

　　一、教學(xué)對象

　　本學(xué)期技能班二年級德育課教學(xué)《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學(xué)期半期以后陸續(xù)要頂崗實習(xí)，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學(xué)生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實的職業(yè)理想；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的

　　《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕?biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進學(xué)生成人、成才、成功。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生以社會發(fā)展的最新高度來認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進行評估。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。

　　3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習(xí)氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進人格發(fā)展。

　　4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學(xué)會編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同，充分理解職場的基本法則，能夠盡量加快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。

　　5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務(wù)。

　　《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的'全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。

　　三、教學(xué)要求

　　1、以馬思主義為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對于學(xué)生進行敬業(yè)意識、服務(wù)意識、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。

　　二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學(xué)生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進人物的較重要的事教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

　　3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習(xí)氣。

　　4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。

　　四、課程定位

　　1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識專業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學(xué)生根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需求和自身特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的能力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺進行專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學(xué)生具備實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標(biāo)中的本質(zhì)方面具體落實到學(xué)生的自身職業(yè)目標(biāo)。

　　3、通過求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實務(wù)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標(biāo)的實現(xiàn)落實到學(xué)生走上職業(yè)崗位上。

大學(xué)教學(xué)計劃2

　　教學(xué)單位：**社區(qū)

　　課程名稱：城市科學(xué)技術(shù)普及

　　教學(xué)課時：123H

　　適用人員：城市居民

　　一、概述

　　(一)教學(xué)性質(zhì)

　　社區(qū)科普大學(xué)教學(xué)是依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，對城市未成年人和城鎮(zhèn)勞動人口實施科學(xué)普及宣傳、教育，傳授相關(guān)科學(xué)知識，從而提高科學(xué)素質(zhì)，倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的一項群眾性的教育實踐活動。

　　(二)教學(xué)設(shè)計與思路

　　《社區(qū)科普大學(xué)》教學(xué)突出群眾性、適用性、經(jīng)常性、靈活性，以科普工作“四季歌”為課程教學(xué)流程，緊緊圍繞關(guān)乎群眾健康、方便群眾生活、激發(fā)群眾熱情、提升文明素質(zhì)、增強科學(xué)理念，開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的科學(xué)實踐活動，通過開設(shè)講座、舉辦討論會、座談會等形式向市民宣傳科學(xué)思想、傳授科學(xué)知識，不斷提高市民科學(xué)工作者素質(zhì)。在實際教學(xué)中，以開設(shè)講座為主，聘請具備一定師資的專業(yè)人員和具備一定特長的行業(yè)技術(shù)人員，就市民關(guān)心的生活、生殖、衛(wèi)生、健康、健身、養(yǎng)生、環(huán)保、安全、法律、教育、文化、藝術(shù)等問題組織相關(guān)知識講座與討論。

　　二、課程目標(biāo)

　　(一)總目標(biāo)

　　完成《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，提出的相關(guān)目標(biāo)。

　　(二)分目標(biāo)

　　1、知識和技能目標(biāo)

　　(1)了解科普教育的基本情況;

　　(2)了解科普教育的相關(guān)理論;

　　(3)了解事物發(fā)展的基本規(guī)定;

　　(4)掌握一定的科學(xué)生活常識;

　　(5)懂得一定的安全防范知識。

　　2、能力目標(biāo)

　　(1)能夠較正確的科普工作的流程，并能運用科技方法解決生活中的一般現(xiàn)象與問題;

　　(2)能夠?qū)W會收集與運用現(xiàn)代科技信息，并能指導(dǎo)自己的工作與生活;

　　(3)能夠運用現(xiàn)代科技手段處理自己的日常生活;

　　(4)能夠掌握一兩個現(xiàn)代科技程序與規(guī)程;

　　(5)能夠用科學(xué)的方法保護生態(tài)與環(huán)境;

　　(6)能自覺、有意識的抵制封建迷信與偽科學(xué)習(xí)俗。

　　3、情感態(tài)度目標(biāo)

　　(1)能夠熱愛科普工作，并能主動積極參加科普實踐活動;

　　(2)能夠自覺用科學(xué)理論武裝自己，遇事有科學(xué)的態(tài)度;

　　(3)能夠主動學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，有不斷完善自身素質(zhì)強烈欲望;

　　(4)能夠主動接受新能源、新技術(shù)、新工藝，并自覺從自身做起;

　　(5)能夠自學(xué)培養(yǎng)自己科普宣傳方法與技藝。

　　三、課程設(shè)置

　　同前表中教學(xué)內(nèi)容，共預(yù)設(shè)82節(jié)課每一次學(xué)習(xí)1.5小時，共計123課時。

　　四、參考書

　　1、《中華人民共和國科學(xué)普及法》《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》。

　　2、現(xiàn)行健康手冊。

　　3、中國科普網(wǎng)科普信息。

　　4、具備一定師資條件的學(xué)校、醫(yī)院及相關(guān)科研單位研究成果資料。

　　編寫單位：**社區(qū)

　　編寫人： ***

　　制定時間:20xx年12月

大學(xué)教學(xué)計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八屆三中、四中全會和省市教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹提出的“公平、立德、改革”的教育觀，積極實施國家和江蘇省教育規(guī)劃綱要，結(jié)合我縣實際，以“規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手。以創(chuàng)新機制為動力，以推進均衡為重點，以深化內(nèi)涵為突破，全面貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，不斷完善教育督導(dǎo)工作機制，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)職能，逐步加大督導(dǎo)工作力度，全面推進盱眙教育事業(yè)科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、基本思路

　　堅持學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與年度發(fā)展性評估相結(jié)合，掛牌督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合，終結(jié)性評估與過程性評價相結(jié)合，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促進均衡發(fā)展，創(chuàng)強扶弱推進協(xié)調(diào)發(fā)展，強根固本保證內(nèi)涵發(fā)展，育人為本推動全面發(fā)展，一校一品實現(xiàn)特色發(fā)展，平安為先保障和諧發(fā)展。

　　三、基本方式

　　1、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。把全縣中小學(xué)分為七個督學(xué)責(zé)任區(qū)，局領(lǐng)導(dǎo)班子分片掛包，各責(zé)任督學(xué)根據(jù)要求，每月深入各自掛牌學(xué)校開展督導(dǎo)，做到責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度化、常態(tài)化。

　　2、教育綜合督導(dǎo)。根據(jù)省督導(dǎo)評估要求，縣政府教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照省學(xué)前教育綜合督導(dǎo)評估細(xì)則和省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核條例，分期分批對全縣中小學(xué)及幼兒園進行綜合督導(dǎo)評估。

　　3、教育專項督導(dǎo)。根據(jù)教育改革與發(fā)展的實際需要和教育熱點、難點問題，適時對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和中小學(xué)、學(xué)前教育機構(gòu)、民辦學(xué)校、職業(yè)教育學(xué)校的工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)，切實保障國家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　4、常態(tài)化隨機督查。圍繞全縣教育教學(xué)的重點工作，對中小學(xué)學(xué)校進行常態(tài)化的隨機督查，做到全面覆蓋、突出重點，常態(tài)督查、促進提升。對督查情況以“督查通報”的方式及時通報全縣。

　　四、主要措施

　　(一)加強隊伍建設(shè)，明確工作職責(zé)。

　　進一步構(gòu)建督導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)。在把全縣所有學(xué)校、幼兒園按片劃分責(zé)任區(qū)，實行掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，全縣各學(xué)校明確一名副校長兼任掛牌督導(dǎo)工作聯(lián)絡(luò)員，既負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的督導(dǎo)工作，又負(fù)責(zé)協(xié)助聯(lián)絡(luò)責(zé)任督學(xué)開展常態(tài)督導(dǎo)工作。

　　加強責(zé)任督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。舉行中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)人員培訓(xùn)會，對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出具體的任務(wù)和要求，明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)和工作紀(jì)律。同時利用工作例會，組織督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》以及與教育督導(dǎo)相關(guān)的法律法規(guī)等文件，熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，規(guī)范操作流程。

　　緊扣教育工作中心，建立月工作安排制度，突出重點，科學(xué)安排，全面落實。抓好階段性總結(jié)，建立健全督導(dǎo)工作臺賬，不斷改進工作方法，有效提升工作實效。

　　(二)扎實開展綜合督導(dǎo)，促進管理再上新臺階。

　　根據(jù)省督導(dǎo)評估要求，縣教育督導(dǎo)室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學(xué)校(中小學(xué)及幼兒園)進行綜合督導(dǎo)評估。今年我們將按照省學(xué)前教育綜合督導(dǎo)評估細(xì)則和省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核條例，分期分批對全縣中小學(xué)及幼兒園進行綜合督導(dǎo)評估，促進學(xué)校(幼兒園)管理及質(zhì)量再上新臺階。

　　根據(jù)《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》(蘇辦發(fā)〔20xx〕24號)和省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》(蘇教督〔20xx〕5號)等文件精神，把全面規(guī)范各學(xué)校辦學(xué)行為作為主要工作，加強對學(xué)校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定的督導(dǎo)，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。要求全縣中小學(xué)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實《教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，制定出切實可行的工作計劃和常態(tài)化工作制度，扎實工作，為提高我縣學(xué)校管理水平再創(chuàng)新的業(yè)績。

　　(三)繼續(xù)開展隨機督查和專項督導(dǎo)，進一步提高督導(dǎo)效能。

　　緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導(dǎo)工作，對全縣中小學(xué)常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴(yán)重的學(xué)校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導(dǎo)效能，進一步強化中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。

　　(四)全面落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，推進責(zé)任區(qū)督導(dǎo)常態(tài)化

　　圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導(dǎo)評估，及時通報專項督導(dǎo)評估情況，提出各學(xué)校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務(wù)、目標(biāo)完成情況，納入日常督導(dǎo)的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導(dǎo)各學(xué)校建立科學(xué)規(guī)范的評價機制，健全學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關(guān)注。

　　(五)依法查處違規(guī)行為，完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督工作。

　　進一步健全規(guī)范辦學(xué)行為日常舉報受理與督查責(zé)任落實工作機制，明確工作內(nèi)容、規(guī)范工作程序、嚴(yán)格工作要求，逐步建立和完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督工作體系，強化飛行督查，做好中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為舉報受理和專項督查工作，依法查處嚴(yán)重違法、違規(guī)案件。

　　新的一年，我們將在省市教育督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，緊扣教育發(fā)展主旋律，堅持督學(xué)與督政并重，監(jiān)督與指導(dǎo)并行，督導(dǎo)與服務(wù)并舉的原則，加大教育督導(dǎo)創(chuàng)新力度，努力提高教育督導(dǎo)能力和水平，全面實施素質(zhì)教育，大力推進我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡快速發(fā)展。

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