下面是范文網(wǎng)小編分享的中班美術(shù)課教學(xué)反思3篇(幼兒園中班美術(shù)教學(xué)反思20短),以供參考。

中班美術(shù)課教學(xué)反思1
本周中班美術(shù)課上的是《鏡子中的我》,本來我打算的是人手一份小鏡子,想讓小朋友觀察自己的五官特征,但是真正到上課之前我考慮到小鏡子會影響到小朋友的注意力,分散他們的注意力也可能會摔壞了,小朋友的安全也沒有保證,我就想帶著他們拿著小墊子去舞蹈教室上美術(shù)進(jìn)行寫生訓(xùn)練,這樣小朋友的`注意力比平時(shí)都集中很多很多。
以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來,讓小朋友來模仿,可是舞蹈教室并沒有黑板,我也想借此機(jī)會鍛煉一下小朋友的想象力,我們就一起對著鏡子描述自己的外貌特征,彤彤說“我的頭長得像草莓”樂樂說“我的頭像餅干”源源說“我的眉毛像月牙”……
小朋友的想象力真的是非常豐富,拿起畫筆畫的時(shí)候小朋友們一起聽著我的指令,先畫頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……
一大部分小朋友都畫得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊,這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友,互相模仿者畫,進(jìn)步得也比較快。
本節(jié)課上的還比較成功,通過這節(jié)課使我了解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的,而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物,時(shí)常的帶著他們到新環(huán)境下上課,他們也會對美術(shù)課充滿興趣與好奇。
中班美術(shù)課教學(xué)反思2
《我來做糕點(diǎn)師傅》是中班的一節(jié)美術(shù)課,而這節(jié)美術(shù)課與平時(shí)有一點(diǎn)不一樣,是利用彩泥來做不一樣的糕點(diǎn)。
活動一開始,我便出示了幾張糕點(diǎn)圖片來請幼兒欣賞,來說一說這些糕點(diǎn)是什么形狀的,上面都有些什么,再結(jié)合幼兒平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),請幼兒說一說你吃過什么形狀的糕點(diǎn),都是什么味道的。經(jīng)過這么幾個(gè)問題,來引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境。之后我便做起了糕點(diǎn)師傅,做起了我喜歡的糕點(diǎn),用各種裝飾物來裝飾我的糕點(diǎn),激發(fā)幼兒們的興趣,最后邀請他們一同成為糕點(diǎn)師傅,來制作自己喜歡的糕點(diǎn)。
整節(jié)課,孩子們的興趣很高,也很投入其中,有很多的'想法。但是由于我講解的時(shí)間過長,導(dǎo)致了整節(jié)課有些超時(shí),而很多小朋友也只有做一種糕點(diǎn)的機(jī)會。下次我會注意言語的簡略,給予孩子更多的操作時(shí)間和機(jī)會。
中班美術(shù)課教學(xué)反思3
本周中班美術(shù)課上的是《鏡子中的我》,本來我打算的是人手一份小鏡子,想讓小朋友觀察自己的五官特征,但是真正到上課之前我考慮到小鏡子會影響到小朋友的注意力,分散他們的注意力也可能會摔壞了,小朋友的安全也沒有保證,我就想帶著他們拿著小墊子去舞蹈教室上美術(shù)進(jìn)行寫生訓(xùn)練,這樣小朋友的注意力比平時(shí)都集中很多很多,以前的'畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來,讓小朋友來模仿,可是舞蹈教室并沒有黑板,我也想借此機(jī)會鍛煉一下小朋友的想象力,我們就一起對著鏡子描述自己的外貌特征,彤彤說“我的頭長得像草莓”樂樂說“我的頭像餅干”源源說“我的眉毛像月牙”……小朋友的想象力真的是非常豐富,拿起畫筆畫的時(shí)候小朋友們一起聽著我的指令,先畫頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……
一大部分小朋友都畫得非常好,源源和琪琪有些吃力,我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊,這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友,互相模仿者畫,進(jìn)步得也比較快,本節(jié)課上的還比較成功,通過這節(jié)課使我了解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的,而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物,時(shí)常的帶著他們到新環(huán)境下上課,他們也會對美術(shù)課充滿興趣與好奇。
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