活動準(zhǔn)備：

Apple banana防真模型及閃卡，蘋果樹、香蕉樹，藍(lán)子 kitty手偶

活動過程：

一、Greeting：

T：Good morning, everyone! /How are you？

K：Good morning, wendy. /I’m fine，thank you！

二、Warm up：唱本冊第5單元歌曲并跳律動。

三、Review：用 TPR 動作，教具，閃卡等復(fù)習(xí)第5單元所學(xué)內(nèi)容。

四、Presentation：

2、老師出示Kiity手偶，表演很饑餓，開始找食物。當(dāng)看見Apple 時很高興，問小朋友：“What's this?”小朋友做出正確回答后，老師說：“ I like apple” 假裝吃掉，吃掉后，繼續(xù)找Apple，當(dāng)再找到Apple時問小朋友：“What's this?”小朋友做出正確回答后，老師說：“ I like apple”拍拍肚子，打個飽嗝，結(jié)束情景表演。

3、拿出 apple，問：“What' s this?”教單詞apple，可以請小朋友摸一下，聞

聞蘋果，邊做邊請小朋友說 apple

4、banana重復(fù)以上教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、當(dāng)講完后，重復(fù)表演情境，讓小朋友嘗試用I like…句型，表達(dá)自己的喜好

五、練習(xí) Practice：

1．釆摘游戲Picking game

出示現(xiàn)蘋果樹、香蕉樹。Now Kitty invites us to her house to pick fruit together. Let's drive to her house. May I have the children line up for the bus。請小朋友們?nèi)フO果、香蕉，邊摘邊說出該單詞。

2. 分類游戲Classification of the game

請小朋友們把蘋果，香蕉送回它們的家。Ask the children to take the apples and bananas to their homes.

六、歌謠 Chant：

1．老師帶領(lǐng)幼兒一起唱和跳律動。

七、小結(jié) Closure：

小朋友們；我們一起學(xué)習(xí)了apple和banana，如果小朋友遇到自己喜歡的東西可以嘗試表達(dá)I like.....。今天小朋友們表現(xiàn)棒棒的，我們給點(diǎn)掌聲自己吧！

活動反思：