下面是范文網(wǎng)小編整理的講衛(wèi)生班會(huì)教案8篇(講衛(wèi)生的主題班會(huì))，以供參閱。
講衛(wèi)生班會(huì)教案1
主題班會(huì)
班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。讓個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。
班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。
參加人員：全班同學(xué)、班主任。
班會(huì)程序：
一、談話導(dǎo)入
班主任：最近一段時(shí)間流感病情十分嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處漂浮著的細(xì)菌令我們害怕。請(qǐng)大家想一想，我們要注意講究什么？
全體學(xué)生：衛(wèi)生！
班主任：今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生,任我行》。
板書(shū)主題：健康伴我行
二、組織討論
1．結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。
2．個(gè)人衛(wèi)生
討論：我們從哪些方面來(lái)注意衛(wèi)生呢？
學(xué)生自由交流：
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙、、、
3．環(huán)境衛(wèi)生
師：上周，我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的.第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來(lái)注意呢？
學(xué)生自由交流：
?、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
?、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
?、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺(tái)。
?、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
?、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室外拋雜物等。
師總結(jié)：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
三、健康教育知識(shí)問(wèn)答
師生共同學(xué)習(xí)。
四、活動(dòng)總結(jié)
講衛(wèi)生班會(huì)教案2
一、班會(huì)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣
二、活動(dòng)目的：
1．了解決亂扔垃圾的危害，知道及時(shí)清潔的必要性。
2．注意個(gè)人衛(wèi)生。
3．通過(guò)主題活動(dòng)，宣傳健康生活方式，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
三．過(guò)程與方法：
在大家自主、合作、討論的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。
四、教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入：
剛才地面出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，最終XX同學(xué)在走進(jìn)教室的時(shí)候，把這些紙團(tuán)檢了起來(lái)，大家都以熱烈的掌聲對(duì)他的這種行為表示肯定和表?yè)P(yáng)，說(shuō)明大家在內(nèi)心里還是贊賞這種行為的。我們學(xué)校的'衛(wèi)生、班級(jí)的衛(wèi)生，每天都由同學(xué)打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個(gè)人當(dāng)中，有一個(gè)人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結(jié)果會(huì)怎樣？最后對(duì)我們的身心健康影響會(huì)怎樣？下面我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)亂扔垃圾的危害和注意自身衛(wèi)生的重要。
二、組織討論：
1、班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生
師：我們的第2個(gè)家——班級(jí)教室也要從哪些方面來(lái)注意呢？
?、俨浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。 ②隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。 ③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)
?、懿荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
生成：自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，
師：要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。我們還要注意自己的衛(wèi)生。
1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里？
學(xué)生暢所欲言。
師歸納小結(jié)。
2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢？
⑴個(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.
師：很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎？ 學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法：
養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。 除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？
三、講解衛(wèi)生知識(shí)：
據(jù)了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長(zhǎng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫(yī)生建議，及時(shí)清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。 因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。
每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。
講衛(wèi)生班會(huì)教案3
一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1.時(shí)間：20xx年4月23日——28日
2.地點(diǎn)：各班
3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒
4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師
5.活動(dòng)內(nèi)容：
小班活動(dòng)：
1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng)。
中班活動(dòng)：
1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的.話。
大班活動(dòng)：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項(xiàng)：
1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門(mén))并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。
2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。
講衛(wèi)生班會(huì)教案4
活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，我校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學(xué)生，今天特召開(kāi)《講文明、講衛(wèi)生》主題班會(huì)。（投影出示題目）
二、過(guò)程
第一篇 講文明
1、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美傳遍校園！
2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子，看誰(shuí)搶答的快，記得在老師說(shuō)開(kāi)始之后就舉手哦。
?。ㄍ队俺鍪绢}）
別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。
人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
客人來(lái)到你家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。
在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。
3、同學(xué)們表現(xiàn)真棒，可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差，會(huì)做出一些不太文明的行為，小組討論一下你見(jiàn)過(guò)哪些不文明的行為？你有沒(méi)有過(guò)不文明的行為，打算以后怎么做呢？
我們一定要遠(yuǎn)離不文明的行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。
讓我們一起來(lái)讀文明公約（投影）
愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹(shù)立人人愛(ài)護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)。
每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
4、同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校
園增光添彩，讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的天更藍(lán)，水更綠。
第二篇 講衛(wèi)生
我們要從哪些方面來(lái)講衛(wèi)生呢？
1、個(gè)人衛(wèi)生
同學(xué)們：要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。我知道咱們班的許多同學(xué)都非常注意個(gè)人衛(wèi)生，請(qǐng)你談一談你平時(shí)有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？
你們平時(shí)做得很好，希望大家都能向她們學(xué)習(xí)，讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)（投影）
(1)、飯前便后要洗手；
(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；
(3)、勤剪指甲；
(4)、要注意讀寫(xiě)衛(wèi)生：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；
(5)、隨時(shí)隨地勤洗手；
(6)、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書(shū)，不要在行走的車(chē)上看書(shū)，不要躺著看書(shū)，不用臟手揉眼睛；
(7)、不吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的'食品，不吃沒(méi)有清洗干凈的食物，不喝生水；
(8)、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
(9)、早晚刷牙，食后漱口；
(10)、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
師：只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中，做得更好，貢獻(xiàn)出自己最大的能力。
2、（投影）班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。
師：班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來(lái)注意呢？
不能隨地吐痰，要吐在紙里報(bào)起來(lái)后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通風(fēng)。
每天都要擦窗臺(tái)、門(mén)等。
隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫(huà)亂寫(xiě)。
是啊平時(shí)我班杜波、杜長(zhǎng)林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級(jí)付出了很多，他們?cè)谥等者€還總結(jié)出了一些好的方法呢，請(qǐng)大家欣賞。
班級(jí)是我們的小家，學(xué)校是我們的大家，我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生，更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境，我們先來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答。請(qǐng)你來(lái)判斷，如果不對(duì)應(yīng)該怎么做？
(1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))
(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯(cuò))
(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對(duì))
(4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲，我馬上制止他。(對(duì))
(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，廁所離我們遠(yuǎn)，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯(cuò))
(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))
(7)小紅路過(guò)別的班分擔(dān)區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi)，可以不撿。(錯(cuò))
(8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會(huì)。(錯(cuò))
(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上，他一看前后都沒(méi)人，偷偷的溜走了。(錯(cuò))
(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時(shí)低下身來(lái)?yè)斓暮昧?xí)慣。(對(duì))
(11)參加逃生演練時(shí)所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對(duì))
(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))
(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))
同學(xué)們真棒，明辨是非有能力很強(qiáng)，你們不但講衛(wèi)生，還講文明，真是好孩子。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查，發(fā)現(xiàn)身上的不足及時(shí)改進(jìn)，對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子，老師期待你們的進(jìn)步！
講衛(wèi)生班會(huì)教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：讓學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
能力：懂得怎樣愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如何保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生。
情感：愿意做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、的好孩子，并由此產(chǎn)生愉快的感受；自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，維護(hù)公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生知道怎樣做才是愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生知道愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為；關(guān)心班集體的清潔衛(wèi)生。
四、教具準(zhǔn)備：
圖片、書(shū)簽
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
愛(ài)清潔講衛(wèi)生
六、班會(huì)過(guò)程：
女：春天來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處飄浮著的細(xì)菌也蘇醒了。請(qǐng)你來(lái)猜一猜，春天我們要注意講究什么？
男：衛(wèi)生！
女：對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。請(qǐng)欣賞《愛(ài)吃糖的老虎》
男：動(dòng)畫(huà)片看完了，那請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)老虎的牙齒到底怎么了？怎么會(huì)這樣呢？（請(qǐng)一些同學(xué)回答）
女：哦，原來(lái)是愛(ài)吃糖不刷牙惹的禍。同學(xué)們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會(huì)壞掉。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，除了早晚要刷牙，我們還應(yīng)該怎么做呢？（讓學(xué)生回答）
男：同學(xué)們講得很好。我們平時(shí)還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎？今天李海迪也帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈了》（《小豬變干凈了》3分鐘）
女：我們知道了講衛(wèi)生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣講衛(wèi)生的。（請(qǐng)同學(xué)談一談，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)簽。）
男：好，根據(jù)剛才同學(xué)們的講的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們判斷這些行為對(duì)不對(duì)？（展示圖片，讓所有學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。）
女：同學(xué)們都很聰明。但是，你做到了嗎？我相信同學(xué)們都能做到的`。為了幫助大家養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，老師給大家?guī)?lái)了一首《衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌》：有請(qǐng)老師！掌聲歡迎（5分鐘）
你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。
你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，經(jīng)常洗澡換衣服。
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。
你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。
師：希望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他。
男：謝謝老師?。ㄕ坡暎┳⒁鈧€(gè)人的清潔衛(wèi)生，這就夠了嗎？請(qǐng)同學(xué)們看這兩張圖片，然后告訴大家，你喜歡哪一張，為什么？
?。ㄕ故緝蓮垐D片，一張受污染，一張景色很美，形成強(qiáng)烈對(duì)比。）
女：好，那請(qǐng)大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢？你喜歡在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在我給大家5分鐘的時(shí)間，請(qǐng)你想辦法使你周?chē)兊们鍧嵭l(wèi)生干凈。（給學(xué)生5分鐘時(shí)間收拾。）
男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛(wèi)生多了。我們還可以借助一些工具，來(lái)使我們的教室變得更清潔衛(wèi)生干凈。下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們的好伙伴。我們要愛(ài)護(hù)我們的好伙伴。（2分鐘）（圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。）
女：班級(jí)是我家，衛(wèi)生靠你我他。對(duì)此，我們將進(jìn)行清潔小衛(wèi)士的評(píng)選。希望同學(xué)們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)清潔小衛(wèi)士，嚴(yán)格要求自己，做講衛(wèi)生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。
講衛(wèi)生班會(huì)教案6
活動(dòng)主題： 校園是我家_清潔衛(wèi)生靠大家
活動(dòng)時(shí)間： 40分鐘
活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)二年級(jí)（1）班
活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生分組 記錄用筆記本
活動(dòng)背景：在班級(jí)中存在著這樣的現(xiàn)象，夠。
活動(dòng)目標(biāo)：
1
2
活動(dòng)形式： 學(xué)生分組交流及討論
2、學(xué)生齊聲回答，教師表?yè)P(yáng)剛撿起垃圾的`同學(xué)。
二、討論交流
1、師：這位同學(xué)因?yàn)橹v衛(wèi)生愛(ài)清潔被表?yè)P(yáng)，那么大家還知道我們學(xué)校哪里有不衛(wèi)生的地方嗎
2、學(xué)生生交流與討論，并匯報(bào)。
3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？交流答案。
4、討論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。
三、學(xué)生自我檢查
1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論，并匯報(bào)。
2、教師總結(jié)，學(xué)生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結(jié)的幾條：
?。?）、認(rèn)真完成值日工作。
（2）不在在課桌上亂畫(huà)，更加不能在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫(huà)。
?。?）污染。
?。?）西的不道德行為。
?。?）、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
?。?）（7）
4得還不夠。，班上的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定衛(wèi)生觀好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
講衛(wèi)生班會(huì)教案7
教學(xué)內(nèi)容：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入
冬天來(lái)了，天氣將越來(lái)越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體，所以我們應(yīng)該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。
二、組織討論
1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?
學(xué)生暢所欲言。
師歸納小結(jié)。
2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢?
?、艂€(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.
……
師：很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎?
學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢?
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法：
養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的.手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。
除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢?
⑵班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生
師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——四(1)班也要從哪些方面來(lái)注意呢?
?、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
?、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)。
?、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
?、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
三、講解衛(wèi)生知識(shí)
據(jù)了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長(zhǎng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒(侵害)，病從口入。
每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。
講衛(wèi)生班會(huì)教案8
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習(xí)，為孩子做好榜樣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。
活動(dòng)道具：
足球、面包、自來(lái)水龍頭、白大褂、聽(tīng)診器、水龍頭
活動(dòng)人物扮演者：
邋遢大王（a同學(xué) ）、跳繩同學(xué)甲（b同學(xué) ）、跳繩同學(xué)劉潔（c同學(xué)）、醫(yī)生（d同學(xué)）
具體活動(dòng)內(nèi)容：
一，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
?。ㄒ唬┬及鄷?huì)開(kāi)始
主持人a：尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我們《愛(ài)清潔 講衛(wèi)生》主題班會(huì)正式現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a：我們來(lái)看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。
主持人a：劉潔，你覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒(méi)有做到講衛(wèi)生呢？
主持人b：??？這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)出來(lái)檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”
?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況）
?。ǘ?、比一比
比一比后，各小組長(zhǎng)匯報(bào)：
漫畫(huà)組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報(bào)。 （設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）
主持人a：經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱號(hào)送給xx大組同學(xué)?？磥?lái)我們班的同學(xué)還是比較講衛(wèi)生的。我們快板組的同學(xué)帶來(lái)了一段小快板，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，你在里面都聽(tīng)到了哪些好習(xí)慣？
二，好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些
（一）、快板，講衛(wèi)生
甲：全體師生和家長(zhǎng)，請(qǐng)你聽(tīng)段小快板；
合：我們倆人臺(tái)上站，來(lái)把衛(wèi)生侃一侃說(shuō)得不好請(qǐng)包涵，先把掌聲來(lái)點(diǎn)點(diǎn)；
主持人b：第四小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門(mén)往里看；教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾； 前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報(bào)欄齊又全；
甲：綠樹(shù)成蔭書(shū)聲朗，花香鳥(niǎo)語(yǔ)醉心田； 學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然；
合：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；廁所門(mén)外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣；
甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛(ài)惜；
主持人b：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；
甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)；
主持人b：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；
合：清潔衛(wèi)生人人講，愛(ài)護(hù)環(huán)境好娃娃；
甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。
主持人b：早晨不要睡懶覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)做早操。
甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。
主持人b：勤洗手來(lái)常換衣，講究衛(wèi)生我第一；
甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養(yǎng)多；
主持人b：勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我；
甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。
主持人b：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。
甲：每天多喝白開(kāi)水，口不干渴胃腸好。
主持人b：看電視別太疲勞，保護(hù)眼睛和大腦。
甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來(lái)又舞蹈。
主持人b：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，
甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好
主持人b：學(xué)校就是我們家，大家都來(lái)愛(ài)護(hù)她；
合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂(lè)就有你；
主持人b：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽(tīng)到了哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？
?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。）
（二）說(shuō)一說(shuō)
同學(xué)1：勤洗手來(lái)常換衣
同學(xué)2多吃蔬菜和水果
同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰
同學(xué)4零食少吃飯不挑
同學(xué)5看電視別太疲勞
主持人a：說(shuō)的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？
三，為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣
?。ㄒ唬┱f(shuō)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處
?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）
學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的
學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。
學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對(duì)皮膚好。
學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對(duì)別人的尊重。
學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害，健康成長(zhǎng)
主持人a：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《健康歌》
?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長(zhǎng)。）
?。ǘ?，全班同學(xué)跳健康歌舞。
主持人b：啊，看來(lái)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來(lái)我們來(lái)看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？我們同學(xué)幫幫他。
四、自我反思（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對(duì)比）
?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫(huà)和小品的方式呈現(xiàn)出來(lái)，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的）
?。ㄒ唬?、幫一幫（漫畫(huà)表演）
第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書(shū)（討論反饋：叼著筆看書(shū)不衛(wèi)生）。
第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手、臉、衣服洗干凈）。
第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺(jué)前要先刷牙，不能睡著吃東西）。
第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果（討論反饋：不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果）。
主持人a：剛才呀我們?cè)诼?huà)上看了不講衛(wèi)生的同學(xué)，我們現(xiàn)實(shí)中來(lái)了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。
（二）、演小品
操場(chǎng)上（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書(shū)包，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書(shū)包里拿出一塊面包，隨手把書(shū)包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水？？突然，他捂著肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室？？醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生正給（一位病人
?。┛床?，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x(chóng)，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西？？”
主持人b說(shuō)：聽(tīng)了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵。
主持人a：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒(méi)演，我們同學(xué)誰(shuí)能補(bǔ)充一下？
四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽(tīng)快板中的說(shuō)良好的衛(wèi)生習(xí)慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對(duì)這堂課的一個(gè)評(píng)價(jià)。
?。ㄒ唬┩瑢W(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。
學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了
學(xué)生3：他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。
學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了。
主持人劉潔：同學(xué)們說(shuō)的太好了。那我們一起來(lái)發(fā)出倡議號(hào)召大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些后，應(yīng)該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節(jié)課達(dá)到最終的目的）
《倡議書(shū)》
親愛(ài)的同學(xué)們：
良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著將來(lái)的整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得特別重要。
作為第四小學(xué)的`主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”的倡議。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書(shū)、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。
4、學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書(shū)包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾、廢物的習(xí)慣。每天認(rèn)真打掃教室和公區(qū)，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。
5、書(shū)寫(xiě)，閱讀時(shí)，光線適宜，時(shí)間不可過(guò)久，眼和書(shū)本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車(chē)時(shí)不看書(shū)、堅(jiān)持做眼保健操
習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。
六、拓展。
讓同學(xué)們把自己在這節(jié)課中所學(xué)到的良好的衛(wèi)生行文寫(xiě)在自己的衛(wèi)生之星上，貼到我們的小黑板上，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的，最終成習(xí)慣
七，班主任總結(jié)，
謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對(duì)你們今天的表現(xiàn)給予充分的肯定。
本次班會(huì)課是我們課題《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育下，小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成研究》中的一項(xiàng)活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們《愛(ài)清潔，講衛(wèi)生》的主題班會(huì)活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣；并反思自己做的對(duì)不對(duì)。一次講衛(wèi)生的行為很好做，難的就是在沒(méi)有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習(xí)慣保持下去。
同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習(xí)慣？宋老師祝福你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
八、課后延伸（問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）
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