下面是范文網(wǎng)小編分享的2022中華魂主題班會教案內容3篇 2035主題班會教案，供大家參考。
2022中華魂主題班會教案內容1
一、目的
貫徹全國中小學德育工作精神，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育民族精神，激發(fā)同學們的愛國熱情，增強民族自尊心、自信心、促進學生身心全面和諧的發(fā)展。
二、會場布置
1.黑板中央橫書班會主題：民族魂，從這里升起……
2.黑板上方是校訓：勤奮、樸實、文明、進取。教室后面墻壁布置：中央懸掛班徽、上面是“志存高遠、學求博鴻”的班訓、左側是“班歌”、右側是“班級像冊”。
三、紀實
音樂聲起，主持人伴著樂曲上臺。
主持人甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的蒞臨指導！
主持人乙：我宣布二年九班以“民族魂，從這里升起……”為主題的班會現(xiàn)在開始！
主持人甲：五千年血雨腥風，五千年滄海桑田，五千年光與夢的驚魂，譜寫了一曲感天泣地的華美樂篇。
主持人乙：五千年風雨飄搖，五千年滄桑巨變，五千年血與淚的歷史鑄就了亙古不變的中華魂。
主持人甲：那源遠流長的黃河，從遙遠的年代奔騰至新世紀，那翻滾的波濤是整個民族沸騰的血液。
主持人乙：那雄偉壯麗的長城，猶如巨龍般屹立了數(shù)千年，它挺立的身軀是整個民族不彎的脊梁。
主持人甲：這就是我們親愛的祖國——我們共同生活的家園，是汗水澆灌出的綠洲，是辛勤耕耘出的一片沃土，是與時俱進，開拓創(chuàng)新的新紀元。
主持人乙：祖國??！您打造了中華民族鋼鐵般的意志，洗禮了華夏兒女堅韌的精神。
主持人甲、乙：我們永遠為您感嘆！為您謳歌！為您自豪！
主持人甲：下面讓我們來聆聽那《唱給祖國的`歌》
四、人配樂詩朗誦《唱給祖國的歌》
當我揚著牛鞭
把遠屬漢代的犁尖
插入新世紀的農田
我怎能說，祖國啊
我在裝點著你的容顏
……
我深愛你！我的祖國
亙古不變！
主持人乙：我們都是祖國的兒女，每個人心里都有一首歌，唱著對祖國的希望與祝福。
主持人甲：我們都是炎黃子孫，每個人心靈深處都保存著那永不磨滅的記憶……
主持人乙：多少人曾把生命注入歷史的長河，留下千古不朽的美談。
主持人甲：多少人曾把名字刻入民族的史冊，鑄成愛國英魂的豐碑。
主持人乙：郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。
主持人甲：多少愛國將士懷著滿腔熱誠，前赴后繼，為祖國的命運，為民族的前途，奮發(fā)圖強，舍生取義。
主持人乙：多少仁人志士帶著祖國人民的期待，走上國際舞臺，面對眾多嚴峻考驗，堅韌不拔，永不言?。?/p>
主持人甲：多少無名英雄，帶著幾千年人們的夙愿，把同胞送到太空飛翔。下面讓我們一同來回顧先輩們的豐功偉績！
片段串接《記憶最深處……》
大意：由主持人介紹歷代為歷史發(fā)展起推動作用的英雄人物，由同學們扮演，并陳述他們的功績。包括：屈原、文天祥、岳飛、林則徐
2022中華魂主題班會教案內容2
“中華魂”主題讀書教育活動是以《走向海洋》系列讀本作為教材，開展的教育活動，對廣大青少年進行一次關于海洋生物、海洋污染、海洋開發(fā)和利用等的教育。
接到通知后，我校領導非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的。經(jīng)過認真的研討和周密的策劃，將《走向海洋》讀本的學習和活動融入學校的讀書活動中，有序開展，增強了教育實效，學生們在活動中獲益匪淺，升華了對海洋的認識，達到了預期效果。 現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結：
一、全校師生共同閱讀。
新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！?/p>
《走向海洋》這本書非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學習它，并在精心分析后，選用和自己所教學科相關的素材，進行課程資源鏈接。
班主任老師則在學習之后，根據(jù)讀本主旨設計并實施符合學校實情，具有班級特色的活動計劃，將讀書教育活動扎扎實實地推進落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。
二、廣泛開展活動。
班主任將班會開辟為讀書活動陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，班會形式多樣，精彩紛呈，學校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。
例如一部分班主任每天早晨進行十分鐘的集體朗讀，學生在多種形式的讀中不知不覺受到了感染，了解了海洋。每天積累一條關于海洋的知識，學生用言簡意賅、生動形象的語言來表達自己對海洋的認知程度，效果非常好。
高年級開展了一系列征文、演講活動和知識競賽，促使學生將全書內容自學完，再經(jīng)過各種形式的復現(xiàn)，內化成自己的感悟。學生的讀寫能力得到了很大幅度的提升。
三、活動效果
1.初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。
2.促進了班級文化建設和班風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂記錄好轉了，午間有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。
3、通過讀書活動，提高了學生的理解能力、寫作能力以及演講水平。我校四一班學生閆玟還代表我縣參加了洛陽市教育局舉辦的演講活動。
在本次“中華魂”的主題教育活動中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，在今后的工作中，我們會在原有的基礎上，在縣關工委的指導和關愛下，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，為學生的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強?？偨Y經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
2022中華魂主題班會教案內容3
開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，是全面實施素質教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在縣關工委、縣教育局和上級有關部門的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，促進學生道德水平的全面提升。
本學年，我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧一學年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結合”，在活動中尋找差距，調動領導、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：
一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。 一是發(fā)揮學校的主導作用。學期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，學期末有總結。在學習活動中倡導“閱讀文化，建設書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。
二是發(fā)揮教師的引導作用。教師是學生讀書的引導者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關鍵。我校積極安排有關教師為學生導讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡與學生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學生網(wǎng)上交流。為引導學生愛讀書，學做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學生;具有責任心、事業(yè)心、進取心;在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。 三是發(fā)揮學生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學生是主體，必須充分調動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學生參與活動的策劃;放手讓學生在活動中唱主角;放手讓學生參與總結。學生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學們的歡迎。
二、堅持“四個結合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。 一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生素質。
二、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結合。我校圍繞以八大習慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結合，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。
三、是讀書活動與校園文化建設相結合。校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設于一體的工作目標。激發(fā)學生讀書興趣，開闊學生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質有明顯提高。
四、是讀書活動與體驗實踐教育相結合。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育，讓學生在實踐中感悟做人的道理，通過參觀訪問、社會調查、公益勞動等，使學生在體驗中學到本領，在實踐中快樂成長。
三、積極開展讀書演講比賽活動，在活動中尋找工作差距。 每年我校都積極參加市關工委組織的讀書征文或演講比賽活動，20_年我校李捷同學在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質和諧發(fā)展;努力構建學習型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
總之，我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是
開始，更重要的任務還在后頭。我們有決心在縣關工委、縣教育局的正確領導下，總結經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。
2020中華魂主題班會教案內容
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