學生會素質拓展活動主持詞5篇大學生素質拓展活動的主持稿

時間：2023-02-12 04:05:00 主持稿

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學生會素質拓展活動主持詞5篇大學生素質拓展活動的主持稿，歡迎參閱。

學生會素質拓展活動主持詞1

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　子曰，學而時習之，不亦悅乎；有朋自遠方來，不亦樂乎。在這春暖花開、桃紅柳綠的美好時節(jié)，我們又相聚在這共同參加集體備課活動，對于各位領導今天能親身指導，這是我們語文組的莫大榮幸。在此，我們首先請用熱烈的掌聲對各位領導到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天為我們說課的是二年級組的李政燕老師，她所提供的課例是二年級下冊只字五。照舊，我們的說課分為如下六個議程：

　　1、二年級組教師就識字五進行教材分析。

　　2、主講李政燕老師說說本堂課設計理念，并進行經(jīng)驗分享。

　　3、本組老師思維碰撞，就本堂課展開交流、討論。

　　4、請我們稼依小學徐主任就本堂課進行小結。

　　5、請我們稼依中心校領導對我們的工作作指導。

　　6、有請縣上的領導對我們的工作提出寶貴的意見或建議

　　今天我們就“高效識字教學”展開研討，主要目的是要探討小學語文識字的有效教學方法，提高學生的學習質量。

　　首先我們請二年級組張強敏老師就識字五進行教材分析。

　　下面讓我們掌聲歡迎李老師就執(zhí)教的《識字五》進行說課及經(jīng)驗分享。

　　感謝李老師詳細的說課，現(xiàn)在請本組老師們就李老師執(zhí)教的《識字五》的教學設計及她的教學困惑點展開討論。

　　老師們從識字教學設計的科學性、識字教學方法的多樣性、有效性及教師對學生綜合能力培養(yǎng)等方面進行了交流和探討，相信每位老師都一定從李老師的課堂上有所感悟。下面請我們的徐主任就本堂課進行小結。

　　感謝主任言簡意賅的小結。今天借這個難得的機會，我們是否有幸請尊敬的領導為我們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導和點撥呢？讓我們掌聲歡迎中心校領導——為我們指導迷津！

　　有請——下面請縣上的領導對我們的集體備課提出寶貴的意見或建議。

　　謝謝您對我們教研工作的指導，感謝您給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進語文組的發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

　　最后，再一次感謝我們尊敬的各位領導和全體老師！謝謝大家！

學生會素質拓展活動主持詞2

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　歡迎各位的到來！

　　本次研討會的主題是作文教學。對作文教學，它算得上是語文學科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學的天下；失去這半壁江山，就可能失去語文教學的天下。作文教學“教也難，學也難”，相信大家都有同感。

　　為更好地研究作文教學方法，分享教學成果，總結教學經(jīng)驗，所以今天我鎮(zhèn)三個語文中心教研組集中召開本次研討會。本次活動安排:首先聆聽孔老師“端正作文認識，把握作文教學規(guī)律，正確指導學生作文”專題講座，然后是交流研討環(huán)節(jié)?？桌蠋熢?0多年的語文教學生涯中，對作文教學進行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教學上的不斷探索和實踐，在作文教學方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的作文專題講座。

　　感謝孔老師。我們稍作休息，3點半我們開始交流研討活動。

　　剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠真切。既有他人生的經(jīng)驗和感悟，更有他對作文教學的探索與實踐。有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證。老師們聽得很認真，聽后一定覺得獲益非淺。我們可能有很多話要表達，現(xiàn)在就讓我們交流一下，您在日常寫作教學中遇到的問題，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時間有限，不可能人人發(fā)言，咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言，然后每校一請位教師代表發(fā)言。

　　老師們剛才能夠結合日常作文教學中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發(fā)言！

　　謝謝(領導)！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興！今天的活動到此結束！謝謝大家！

學生會素質拓展活動主持詞3

　　A：尊敬的老師，

　　B：親愛的同學們，

　　合：大家好!……

　　B：時間老人領著我們，又敲響了新年的大門。

　　D：當日歷又翻開新的一頁;

　　E：當小樹又增加一個年輪;

　　A：當冬天又飛舞起潔白的雪花……

　　B：當春天又向我們走來;

　　合：我們共同迎接這嶄新的充滿希望的20__年的來到!

　　C：現(xiàn)在，我宣布：二年級一班迎新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

(鐘聲或春節(jié)序曲)響起――

　　B：首先讓我們以最熱烈的掌聲有請史老師為我們致新年賀詞!

　　第一樂章：愛的奉獻

　　A：老師親切的祝福，是我們前進的動力!

　　B：我們要把最真誠的愛獻給老師!

　　D：老師，請聽我們?yōu)槟I上的群口詩朗誦：

　　E ：一株紫丁香

　　F：春夏秋冬，黑夜清晨;

　　F：日月如梭，光陰似金;

　　C：四季的腳步，

　　B：悄悄地，悄悄地向我們走來――

(春天……)

　　A：這是心的呼喚

　　B：這是愛的奉獻

　　D：這是人間的春風

　　E：這是生命的源泉

　　C：啊，只要人人都獻出一點愛

　　B：世界將變成美好的人間

　　A：擁有一枝馬良的神筆，是我的心愿

　　E：假如――

　　第二樂章.才藝展示

　　C：今天，我們很多同學都經(jīng)過了精心的準備，要把他們最拿手的節(jié)目奉獻給大家。

　　B：首先請欣賞__同學為我們獻上的小提琴獨奏――《漁舟唱晚》

……

　　A：大家的節(jié)目演得真棒

　　E：接下來讓我們換換腦筋吧!

　　C：B，我問你35+65等于多少啊?

　　A：100。

　　C：真棒，這么快就算出來了。

　　A：那當然了，我學了珠心算，算術我可是一流的。要不我來給大家來個現(xiàn)場表演。

　　C：真是太好了!下面請__為我們獻上一個快而準的珠心算表演。

　　B：大家歡迎!

　　C：__真真神氣呀!

　　B：__，可真被你說對了，__的珠心算的本領真是一流的，接下來讓我們進入

　　第三樂章：游藝活動

　　蘿卜蹲——搶椅子——兩只小蜜蜂——一只小青蛙……

　　結束語：

　　C：新的一年，新的樂章

　　B：用我們的行動

　　D：用我們的真誠

　　E：用我們的奉獻

　　合：迎接充滿希望的20__年

　　A：20__年迎新年聯(lián)歡會到此結束!

　　B：祝老師們

　　合：身體健康，天天快樂!

　　B：祝同學們

　　合：學習進步，萬事如意!謝謝大家!

學生會素質拓展活動主持詞4

　　齊：敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　A：不知不覺中溫馨的20__年已經(jīng)走到了最后一天，吉祥的20__即將降臨身邊，在這歡慶時刻，讓我們歡聚一起，共同慶祝，我們又長大了一歲!

　　B：本次聯(lián)歡會我們共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是表演節(jié)目，第二環(huán)節(jié)是進行抽獎，第三環(huán)節(jié)是進行幾個集體小游戲。這三個環(huán)節(jié)同步進行，每個上臺表演的同學，演出結束后到__老師那里進行抽獎兌獎活動，祝愿大家好運，抽到大獎!

　　C：節(jié)目中間，我們穿插一些游戲，希望今天下午同學們玩得愉快，過得幸福!

　　B：同學們，我們班的同學多才多藝，很多同學都有特長。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎__為我們帶來的《最炫民族風》，__帶來了古箏，為伙伴們伴奏。

　　D：一首《最炫民族風》帶動了全班的活躍氣氛，我真的感覺的新年火辣辣的幸福滋味了!

　　E：是的，音樂響起的時候，好多同學都想跳舞了，那么接下來，咱們就有請雙胞胎姐妹__為我們帶來拉丁舞《斗艷》，大家歡迎!

　　A：大家都認為女孩子比較膽小，需要男同學的保護，__，你怎么看?

　　B：咱們班的女孩子可是例外，聽，她們正在表明自己的態(tài)度呢!

　　A：哦?怎樣表明的?

　　B：用歌曲啊!她們帶來了小合唱《不怕不怕了》，掌聲歡迎__同學閃亮登場!

　　B：__，你覺得爸爸媽媽愛你嗎?

　　D：有的時候這個問題我也疑惑，現(xiàn)在我們的爸爸媽媽太忙了，有的時候都沒有時間來陪陪我們。C：我也真想跟我們的爸爸媽媽說一句，爸爸媽媽，愛我就請多陪陪我，多抱抱我吧!請欣賞__的歌伴舞：《愛我你就抱抱我》。

　　A：我們國家是一個有著五千年悠久文化的國家，古詩詞、現(xiàn)代詩歌都是文明傳承的體現(xiàn)，到什么時候我們都應該牢記我們的責任，傳承文明，發(fā)揚光大!今天__同學將為我們進行朗誦，請大家歡迎!

　　E：20__年有一檔綜藝節(jié)目徹底火了，街頭巷尾要說起《爸爸去哪兒》可以說無人不知無人不曉。

　　B：是呀，這檔節(jié)目當中，父親濃濃的關愛，讓人感動。__你知道嗎?不僅這檔節(jié)目火了，節(jié)目的同名主題歌也火了!

　　C：別說，這歌我也會唱，但是今天我可不是主角，瞧主角們已經(jīng)準備登場了，他們是__、__和__，大家歡迎!

　　B：為了培養(yǎng)我們，我們的爸爸媽媽可沒少花心思，讓我們學習各種特長，今天我們就可以一展身手了!有請__為我們展示他的特長，二胡獨奏《鈴兒響叮當》。

　　D：__為我們表演跆拳道，大家歡迎!

　　D：武術最能展示男孩子的颯爽英姿，大家還記得去年__為大家展示的雙節(jié)棍嗎?今年他為我們帶來的是武術《太極三、四章》

　　B：河南是豫劇之鄉(xiāng)，我們班的__同學就來自河南，今天她要為我們帶來豫劇《誰說女子不如男》，大家歡迎!

　　B：同學們，接下來請欣賞一組歌曲串燒，表演者有：__等，大家歡迎。

　　E：謎語、腦筋轉彎都是我們同學們特別喜歡的智力小游戲，它能讓我們開動腦筋，發(fā)揮想象，今天我們班同學要來一個智力大測驗，他們要輪流留給我們出題，看看誰能第一時間說出正確答案，有獎哦!請__等同學為大家出題。

　　D：經(jīng)過緊張的猜謎活動，我們該放松一下了，老師為我們準備了一些小游戲，讓我們共同參與，第一個游戲叫《蘿卜大PK》。這個游戲就是爸爸去哪里欄目中玩過的，相信大家一定很熟悉。歡迎第一組上場。

　　B：你聽說了嗎，今年我們班有好多女生參加了日照市少兒春晚節(jié)目的錄制。

　　A：是啊，說起來我十分遺憾，我以前也曾經(jīng)參加過少兒春晚呢，但是今年選的都是女演員。

　　B：別灰心，說不定明年你就會獲得演出機會的啊!今天，先讓我們當一把觀眾，欣賞女生帶來的精彩表演《我給你拜年》好嗎?

　　A：好啊，大家歡迎!

　　C：同學們，魔術是一種很受歡迎的娛樂節(jié)目，它講究手和眼的高度配合，今天我們班有兩位魔術師誰也不服誰，請同學們給做一下評委，選出水平更高的一位好嗎?歡迎__帶來他們的精彩節(jié)目!

　　D，這些魔術看得我眼都花了，趕緊讓我們放松一下吧。首先請我們班書寫超級漂亮，性格超級溫柔的洋娃娃一般的__為我們帶來笑話：《搭車》

　　E：我們班的__同學，不僅學習好，還多才多藝，今天他們?yōu)槲覀儙淼氖歉栉璞硌荨端Хò簟?，大家歡迎!

　　B：剛才蘿卜PK的節(jié)目大家玩得不亦樂乎，接下來的游戲更加精彩，他的名字是我來比劃你來猜。歡迎大家參與!

　　主持人群體上臺

　　B：歡樂的時光走得總是太快，鐘表記數(shù)著我們的分分秒秒，分分秒秒中，聯(lián)歡已接近尾聲。

　　B：其實，終點也就是起點，舊年結束，新年才能展開。

　　A：新的起點，我們面臨新的挑戰(zhàn)。

　　E：新的挑戰(zhàn)，我們更要努力向前。

　　D：親愛的同學們，新年的鐘聲即將敲響，你們準備好了嗎?

　　C：向明天出發(fā)!

　　齊：向明天出發(fā)!向幸福出發(fā)!讓我們新的一年收獲更多知識、更多體驗、更多快樂!新年快樂!Happy new year!

　　齊唱《新年好》

學生會素質拓展活動主持詞5

　　一、開場白

　　各位領導，老師，同學們，大家上午好！古人云：有月自遠方來，不亦樂乎？今天，我們__小學又迎來了幾位尊貴的朋友，他們是來給我們傳經(jīng)送寶的，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎__的領導和老師?。ü恼疲?/p>

　　20__，喜事連著你我他。學校舊貌換新顏，教研路上綻奇葩！本學期以來，在“三名“戰(zhàn)略思想指引下，圍繞鍛造明師的中心工作，我校開展了一系列教研活動：中心校骨干教師示范課，高級教師展示課，青年教師優(yōu)質課比賽，__市送課下鄉(xiāng)活動等，這些活動的開展，豐富了教師的教研形式，提高了教師的教研水平，為鍛造名師創(chuàng)造了很好的氛圍。今天，我們又迎來了盼望已久的兩校教研聯(lián)誼活動，這次活動必將是我校校研百花園中又一朵悄然開放的奇葩，在我們全體__人的努力下，她將開放的更加絢麗多彩！

“走出去，請進來”是我校努力提高教研水平的一個指導方針。我校領導在這方面也真正下足了功夫，投入了大量資金。本次的聯(lián)誼活動是我校實施請進來方針的又一重大舉措。為了舉辦這次活動，我校楊校長多方協(xié)調，不懈努力，在各位領導的支持下，排除一切困難，終于使我們等來了這個難得的學習機會，在此，我提議大家用熱烈的掌聲表示對各位領導和楊校長的感謝?。ü恼疲?/p>

　　二、介紹到會領導：

　　下面，我榮幸地為大家介紹參加本次活動的各位領導，他們是：

　　__市__小學校長劉芳榮

　　__區(qū)教研員 __：__

　　__鄉(xiāng)中心校校長__

　　__鄉(xiāng)中心校教研員__

　　__中心校校長 __

　　還有兄弟學校的校長也來到了我們的活動現(xiàn)場，他們是：__小學校長： __

　　__小學校長： __

　　副校長：__

　　__小學校長：__

　　三、活動安排