一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編收集的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)演講,供大家賞析。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì) 哈爾濱工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校 曲云波 參加了市教育研究院主辦的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師培訓(xùn),包括計(jì)算機(jī)多媒體課件制作、如何做一名優(yōu)秀教師和以行為為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有了很大的收獲。
一.多媒體課件制作探討 多媒體課件是用于執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的計(jì)算機(jī)程序稱為教學(xué)軟件或課程軟件, 用計(jì)算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù),向?qū)W生傳授知識(shí)和提供技能訓(xùn)練,直接為學(xué)生服務(wù)。多媒體課件的設(shè)計(jì)制作越來(lái)越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種教學(xué)技能。
?。ㄒ唬?課件制作標(biāo)準(zhǔn) 從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、技術(shù)性、藝術(shù)性等方面闡述課件的制作標(biāo)準(zhǔn),尤其要注意教學(xué)內(nèi)容正確;交互良好;界面人性化,操作方便、靈活;界面布局合理,整體風(fēng)格統(tǒng)一,色彩搭配協(xié)調(diào);無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議等問(wèn)題。
?。ǘ┱n件制作流程 第一步為選擇課題( 課件制作必須為教學(xué)服務(wù))。第二步為課件制作前期工作,包括設(shè)計(jì)腳本、、搜集素材、選擇制作平臺(tái)。第三步為課件編輯及制作。第四步為測(cè)試、評(píng)審、生成程序。
?。ㄈ┱n件制作應(yīng)遵循的原則 課件制作原則包括實(shí)用性與藝術(shù)性的統(tǒng)一、演示性與參與性的統(tǒng)一、高效性與簡(jiǎn)約性的統(tǒng)一 和技術(shù)性與科學(xué)性的統(tǒng)一 。
我個(gè)人遵循實(shí)用功能為主、一定適用學(xué)生需要,適當(dāng)?shù)夭捎枚嗝襟w課件。
二.如何做一名優(yōu)秀教師 (一) 課程開(kāi)發(fā)能力 通過(guò)課程開(kāi)發(fā),讓自己通過(guò)調(diào)研,了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)學(xué)生能力要求,也對(duì)于專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法改革等有進(jìn)一步確定,更好地完成教育教學(xué)工作。
?。ǘ?專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力 一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí),不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,掌握有效的教學(xué)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ),具有高度的教學(xué)責(zé)任心,以飽滿的教學(xué)熱情面對(duì)我的學(xué)生,良好的道德素養(yǎng),還要有高尚的人格。還要有不斷提升個(gè)人綜合能力,也要有創(chuàng)新意識(shí)。愛(ài)是教育的前提,所以我一定 “要上好每一節(jié)課,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生” 。
?。ㄈ?增強(qiáng)論文、教材及課題的開(kāi)發(fā)能力,做一名研究型的教師 撰寫論文要結(jié)合國(guó)內(nèi)外與本專業(yè)、課程相關(guān)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題確定合適題目,要努力把教學(xué)工作中的收獲用論文表達(dá)出來(lái)。
編寫教材要符合行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平。根據(jù)課程目標(biāo),圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)各項(xiàng)內(nèi)容,突出專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
關(guān)注推出的一系列中職學(xué)校改革和建設(shè)項(xiàng)目,在自己的工作基礎(chǔ)上,選擇相關(guān)的教學(xué)研究課題。
?。ㄋ模?引領(lǐng)作用 身為計(jì)算機(jī)學(xué)科帶頭人和骨干教師,充分發(fā)揮自己的學(xué)科骨干帶頭作用,積極參加教研活動(dòng),幫帶青年教師。
(五) 創(chuàng)新計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 為學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提出自己的建議,并身體力行。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室管理,為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供了研究和訓(xùn)練場(chǎng)所。
(六) 積極參加說(shuō)課 等教研 活動(dòng) 通過(guò)說(shuō)課活動(dòng),提高我的課程分析能力和整體設(shè)計(jì)能力,準(zhǔn)確把握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法與手段等,提高自己的綜合教學(xué)能力,也能使我和其它院校之間教師通過(guò)教研活動(dòng)和教研方法的交流,提高教研成效,大家互相交流學(xué)習(xí),互相幫助提高,共同獲益和成長(zhǎng)。
?。ㄆ撸?評(píng)價(jià)模式改革 以評(píng)價(jià)模式改革為切入點(diǎn),可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并能更科學(xué)地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
?。ò耍?積極參加教師職業(yè)技能競(jìng)賽和技能比武 促使自己學(xué)技術(shù)、練技能,不斷適應(yīng)“教學(xué)做一體”、“行動(dòng)導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)”等 新理念、新模式和新方法,使個(gè)人業(yè)務(wù)能力不斷提高。
?。ň牛?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)、規(guī)范的團(tuán)隊(duì)管理,形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
(十) 加強(qiáng)綜合能力提升 通過(guò)專業(yè)實(shí)踐,博采眾長(zhǎng), ,終身學(xué)習(xí),敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面在創(chuàng)新工
作中提升個(gè)人綜合能力。
三.行為導(dǎo)向教學(xué)法 — 在行動(dòng)中學(xué)習(xí) 通過(guò)學(xué)習(xí),掌握了很多關(guān)于行為導(dǎo)向教學(xué)法的知識(shí)。具體如下:
教學(xué)目標(biāo)要關(guān)注綜合職業(yè)能力(包括專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力)。
教學(xué)內(nèi)容以工作過(guò)程為導(dǎo)向。
通過(guò)職業(yè)分析,建立專業(yè)課程體系;課程內(nèi)容來(lái)自于現(xiàn)實(shí)的工作任務(wù)和工作過(guò)程;理論實(shí)踐一體、教學(xué)做一體。
教學(xué)方法的意義在于能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境—達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的最佳路徑。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是對(duì)符合行動(dòng)導(dǎo)向理念的教學(xué)方法的統(tǒng)稱,由教師和學(xué)生共同商定的整個(gè)教學(xué)過(guò)程的組織,從而使得學(xué)生的腦和手的勞動(dòng)以一種平衡的關(guān)系相互配合協(xié)調(diào)進(jìn)行。
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的過(guò)程是完整的行動(dòng)模式—工作過(guò)程—質(zhì)量管理過(guò)程包括信息、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估。
總之,我要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,有所追求的教師;也要永遠(yuǎn)做一名學(xué)生的好老師。
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