演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生比賽演講稿3篇 小學(xué)生比賽演講稿,供大家閱讀。
學(xué)生比賽演講稿1
尊敬的老師們同學(xué)們:
下午好!
今天我們迎來了全國愛眼日,自1996年,國家衛(wèi)生部國家教育部團(tuán)中央中國殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知,將愛眼日活動(dòng)列為國家節(jié)日之一,并重新確定每年6月6日為“全國愛眼日”,對其關(guān)注提高到全新的高度。
20__年全國青少年健康體質(zhì)調(diào)查,我國學(xué)生平均近視率:小學(xué)20%,初中48%,高中71%,大學(xué)73%,20__年初中生近60%,高中生76%,大學(xué)生83%,較20__年顯著提高,而且發(fā)生年齡提前,程度加重。根據(jù)20__年中國美國澳大利亞合作開展的一項(xiàng)防治兒童近視鉆研項(xiàng)目前期調(diào)查顯示,中國人口近視發(fā)病率為33%,全國近視人數(shù)已近4億,已經(jīng)達(dá)到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發(fā)群體――青少年近視發(fā)病率則高達(dá)50%至60%,我國是世界上近視發(fā)病率的國家之一,近視人數(shù)居世界第一。近視已經(jīng)成為影響我國人民健康的重要問題。此外,我國視力殘疾人數(shù)約有1310萬人,在視力殘疾患者中約25%即300萬患者需要低視力保健,而且低視力患者仍以每年上百萬計(jì)的數(shù)量增加。在這種嚴(yán)重的形勢下,國家非常重視視覺質(zhì)量的提高和低視力患者的康復(fù)。
開展“愛眼日”宣傳活動(dòng)對提高低視力患者生活質(zhì)量和康復(fù)水平預(yù)防眼病保護(hù)人民群眾眼健康具有重要意義。地方各級(jí)衛(wèi)生行政部門和殘疾人聯(lián)合會(huì)要充分熟悉這項(xiàng)工作的重要性,按照[中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見],環(huán)繞活動(dòng)主題制訂“愛眼日”活動(dòng)工作方案,確定專門機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),精心部署安排今年的“愛眼日”活動(dòng)?!皭垩廴铡被顒?dòng)期間,要組織動(dòng)員醫(yī)療機(jī)構(gòu)防盲治盲工作者和眼科醫(yī)務(wù)人員深入到城市社區(qū)農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn),開展義診和健康咨詢活動(dòng),為群眾提供眼保健服務(wù),普及低視力防治知識(shí),幫助低視力患者掌握正確的治療和康復(fù)方法,培養(yǎng)群眾良好的用眼習(xí)慣,降低眼病發(fā)病率和致盲率。要積極與新聞媒體溝通協(xié)調(diào),通過電視廣播報(bào)刊互聯(lián)網(wǎng)12320全國公共衛(wèi)生公益熱線等形式,宣傳國家的防盲治盲政策,介紹防盲治盲項(xiàng)目,傳播眼保健知識(shí),提高公眾的防盲治盲意識(shí)。要加強(qiáng)部門間的溝通協(xié)調(diào),建立工作機(jī)制,將宣傳活動(dòng)引向深入,確保各項(xiàng)宣傳措施取得實(shí)效。愛眼日演講稿:關(guān)注青少年視力健康
在一般老百姓中,還有很大一部分人群對視覺健康的關(guān)注還不到位。作為眼視光技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,你們是光明的使者,肩負(fù)為人民大眾解決視覺健康問題的重任。
為深入貫徹防盲政策,宣傳防盲知識(shí),結(jié)合“視覺20__,全球行動(dòng),消滅可避開盲,享有看得見的權(quán)利”行動(dòng)計(jì)劃的要求,為此我們?yōu)榇伺e辦了一系列意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。通過這一系列活動(dòng),不僅要讓眼視光技術(shù)專業(yè)學(xué)生熟悉到自己肩上擔(dān)負(fù)著視覺康復(fù)的重?fù)?dān),同時(shí)也要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生對視覺健康重要性的熟悉,繼而為更多的患者提供視覺康復(fù)的指導(dǎo)。
學(xué)生比賽演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
美麗校園像一棵蔥郁大樹,我們像快樂小鳥棲息其中我們共同學(xué)習(xí),共同游戲??墒?,雛鷹總要離開大樹懷抱,向著更高更遠(yuǎn)目標(biāo)飛翔?,F(xiàn)在我即將畢業(yè),離開母校,我依依不舍。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存空間;我要感恩我母校,因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆流水,飛快離去?;貞浵褚唤z暖暖春風(fēng),吹過我心頭。又似一股甜甜泉水,流過我心間。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上初一了,從一個(gè)什么都不懂小孩,長成一個(gè)充滿夢想少年;從一個(gè)A,B,C,D都不懂小學(xué)生,成長到一個(gè)能用英語寫文章中學(xué)生;從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生,成長到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何中學(xué)生;從大字不識(shí)一個(gè)小學(xué)生,成長到一個(gè)能寫600多字作文中學(xué)生,這一切都應(yīng)該感謝我母校--博鰲小學(xué),和全體老師。難忘離別時(shí)眷戀。在這里,我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問;在這里,我們沉淀著濃郁書香;校園內(nèi),飄逸著爽朗笑聲;峰華小學(xué)一草一木都銘記著我們歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過了自己最寶貴青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大學(xué)術(shù)底蘊(yùn),教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌览砗蜑閲瞰I(xiàn)本領(lǐng)。
在我成長11年當(dāng)中,有很多值得讓我感恩人。其中,就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)母校,還有就是教會(huì)我如何做人老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功要走上中學(xué)大門了。離開,是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上期望;離開,是為了趕赴一場盛大人生宴會(huì),完成我們肩負(fù)使命。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。母校為我們奠定了良好基礎(chǔ),但是她不要求回報(bào),她只希望我們能張大成材,成為國家棟梁,這同時(shí)意味著我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們卻沒有能力為母校作點(diǎn)什么。
如今,我已經(jīng)上六連級(jí)了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己母校,是她給了我良好成長環(huán)境,是她發(fā)掘了我潛力。等我長大以后,無論干什么工作,都會(huì)回到母校,盡自己努力力把學(xué)校建設(shè)得更好,我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我一定回成功!
今天,我們傾聽著那美妙交響詩,在校園里健康成長。明天,我們勇敢地上路,走在奔向理想大路上。為了美好明天,我們要多讀書;讀好書;在書中體驗(yàn)歡樂;汲取營養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩:梅花潭水升千尺,不及我與母校情。
學(xué)生比賽演講稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家晚上好!
俗話說的好,“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之意”而我能做到的是感恩于心,回報(bào)于行,首先,我要感謝國家資助政策,這項(xiàng)政策幫助了我以及眾多生活貧困的學(xué)生,改善了我們的生活,使我們能更加走注于學(xué)習(xí),從小祖國就在我心中,五星紅旗是我腦海中最深刻的記憶,我沒有參觀過天安門,也沒有瞻仰人民大會(huì)堂,但是在我們這群熱愛學(xué)習(xí)卻生活艱辛的同學(xué)心中,中國卻是我們最溫暖的家,它給我們提供了居住的地方以及和平安定的生活,不僅給予我們優(yōu)良的上學(xué)環(huán)境,還幫助我們完成學(xué)業(yè),縱然,我有千言萬語也說不完我對國家的感謝。
今天我站這里的理由就是我要感恩,首先感謝學(xué)校和學(xué)上去領(lǐng)導(dǎo)為了我們這些受資助的學(xué)生忙來忙去,感謝父母給予我生命,感謝老師教給我知識(shí),感謝同學(xué)們讓我感受到校園生活的溫暖,感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取。
在這個(gè)世界上需要我們感恩的地方太多太多,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩,鄰居的幫助之恩,朋友的知遇之恩,陌生人的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛,用至誠的心靈去感謝用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。
我知道感恩不僅是一種心態(tài),更是一種處世之道和做人的境界,我們要在心中心懷感恩。
美國前總統(tǒng)羅斯福有一次家中失竊,他的朋友知道后都打電話來,慰問他,他卻這樣說:“哦家中失竊了,但是我還要感謝上帝,因?yàn)榈谝毁\偷去的是東西而不有你害我的生命,第二賊偷去的只是部分東西而不是全部,最后值得慶幸的是做賊的是他而不是我,面對失竊的羅斯福沒有怨天尤人,僅倒找出了三條感恩的理由,這是怎樣的一種氣度和智慧。
生活中一個(gè)真誠的微笑,會(huì)抹去,我們心靈的陰云,一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我精神振作,信心百倍,一句親切的問候,會(huì)讓我們的心田蕩走暖意,一句鼓勵(lì)的話語會(huì)讓我們走過泥濘,踏平坎坷,但這些細(xì)微的恩惠卻往往會(huì)被我們遺忘在某個(gè)角落,不曾想起。
古人云”滴水之恩,當(dāng)涌泉想報(bào),“從出生成長,到現(xiàn)在,我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的。生活中我們應(yīng)該理解和關(guān)心一直為我們默默付出的父母,聽從他們的教導(dǎo),在校園里,我們應(yīng)該對老師辛勤的講課和孜孜不倦的輔導(dǎo)來個(gè)熱情的回應(yīng),在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該對同學(xué)們的幫助和班集體的關(guān)愛說一聲謝謝。
我們應(yīng)該把感恩化為力量,努力學(xué)習(xí),雖不及少年周恩來,為中華之崛起而努力讀書,也應(yīng)該拼盡全力,奮勇拼博,用自己的成績來回報(bào)父母,讓父母臉上洋溢著幸福的笑容。
感恩一個(gè)讓人再熟悉不過的詞匯,它包涵了世間的友善、寬容和博大的胸懷,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來譜寫感恩的樂意,用感恩的心去回報(bào)關(guān)愛我們的家人、老師、朋友,回報(bào)他們最切實(shí)際的行動(dòng)則是好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛心有責(zé)任懂得感恩,對社會(huì)有用的人。
我的演講完畢,謝謝大家!
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