一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編整理的2022年孝道演講稿格式3篇,供大家參考。

2022年孝道演講稿格式1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!,我是六年級(jí)的___,很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來(lái)變得更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!
我的演講完畢,謝謝大家。
2022年孝道演講稿格式2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上,參加此次法院中層副職競(jìng)聘的競(jìng)選。首先我感謝我們中心小學(xué)組織這次競(jìng)選活動(dòng),給予了我這個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái);其次,我感謝中心小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學(xué)習(xí),可以讓我在工作中不斷成長(zhǎng)與茁壯,今天我才會(huì)有信心站在個(gè)講臺(tái)上。
首先,我介紹一下我個(gè)人的基本情況:
我叫,今年38歲,北京師范大學(xué)本科學(xué)歷,教育管理專業(yè),現(xiàn)為鎮(zhèn)骨干教師。從我加入到教育行業(yè)伊始到今天已經(jīng)有了二十年時(shí)間,在這二十年時(shí)間中,我先后在數(shù)學(xué)教師、副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等多個(gè)崗位工作過(guò),積累了豐富的教育教學(xué)知識(shí)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)任崗位為數(shù)學(xué)教師崗位。
今天,我參與競(jìng)聘的崗位是中心小學(xué)中層干部崗位,下面,結(jié)合我農(nóng)行中層干部競(jìng)聘演講稿個(gè)人的工作經(jīng)歷,我把自己的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)向大家逐一匯報(bào)。
第一,我熱愛(ài)教育工作,始終在不懈要求自己,立足本職,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
我從1992年參加到教育工作中以來(lái),在所工作過(guò)的崗位上,我始終以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,兢兢業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)任務(wù),在各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅:20xx年我被評(píng)為獅山鎮(zhèn)工會(huì)積極分子、南海區(qū)優(yōu)秀教師、獅山鎮(zhèn)教學(xué)能手;20xx、20xx、20xx、20xx年四次獲得“廣東省育苗杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào);20xx年獲小塘教育站授予“小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)高手”稱號(hào);20xx、20xx、20xx年三次被評(píng)為獅山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20xx、20xx、20xx三年都被評(píng)為“獅山鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。
第二,我勤謹(jǐn)務(wù)實(shí),教學(xué)業(yè)務(wù)技能扎實(shí),并且具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作,我都始終秉持業(yè)務(wù)能力精益求精的精神去學(xué)習(xí)、去鉆研,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)水平,不僅僅取得了突出的教學(xué)業(yè)績(jī),還獲得了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和贊同:當(dāng)然不僅如此,在教學(xué)管理方面,我還有著在鎮(zhèn)內(nèi)較大型的學(xué)校7年教導(dǎo)主任企業(yè)中層競(jìng)聘演講稿、3年數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、8年備課組長(zhǎng)工作經(jīng)歷,在教學(xué)管理方面有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),具備了適應(yīng)我們小塘中心小學(xué)中層崗位的水平和能力。
第三,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,在教育教學(xué)工作中起到了示范引領(lǐng)作用。
我還堅(jiān)持在工作閑暇之余學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)書(shū)籍,用以不斷提高自己的個(gè)人能力水平,并且在此基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新,做出的教學(xué)改革和寫出的多篇論文均為其他教育同仁提供了良好的借鑒:20xx年在南海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)代表獅山鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作課《雞兔同籠》,大膽使用小老師、評(píng)價(jià)激勵(lì)等做法得到南海區(qū)教育發(fā)展研究中競(jìng)聘中層干部的演講稿心領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定;20xx年獲獅山鎮(zhèn)數(shù)學(xué)評(píng)課比賽一等獎(jiǎng)、南海區(qū)數(shù)學(xué)評(píng)課比賽二等獎(jiǎng)。近年來(lái)多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)還分別獲得了區(qū)、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)。
如果此次競(jìng)聘成功,我向大家匯報(bào)一下我的下一步工作規(guī)劃:
第一,立足崗位,積極服從安排。
作為一名小學(xué)中層干部,在以后的工作中,我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教育局和我們小塘中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)把各項(xiàng)工作做好、做扎實(shí),并且在教學(xué)管理工作中做好上級(jí)和下級(jí)溝通的橋梁,遇事與各位老師協(xié)調(diào)商議,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成計(jì)劃目標(biāo),并且力求在完成的基礎(chǔ)上精益求精,做到更好。
第二,圍繞中心,工作統(tǒng)籌開(kāi)展。
作為一名小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部,在下一中層干部競(jìng)聘稿步的工作中,我將還會(huì)切實(shí)平衡好教育教學(xué)和教學(xué)管理之間的工作力度,圍繞中心,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,以教育局文件指示精神為指導(dǎo),以中心小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃為依托,統(tǒng)籌部署個(gè)人規(guī)劃,以促進(jìn)中心小學(xué)綜合工作的全面推進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,無(wú)論此次競(jìng)聘成功與否,在以后的工作中,我都會(huì)依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神,保持不懈進(jìn)取的毅力,為我們獅山鎮(zhèn)小塘中心小學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
謝謝大家!
公辦學(xué)校中層職位競(jìng)爭(zhēng)上崗演講答辯有關(guān)規(guī)定
一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
演講答辯成績(jī)滿分是100分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將從以下6個(gè)方面衡量:一是做好競(jìng)爭(zhēng)職位工作的設(shè)想是否符合有關(guān)法規(guī)、方針政策(20分);二是做好工作的設(shè)想是否符合實(shí)際(20分);三是改革創(chuàng)新精神的體現(xiàn)(20分);四是語(yǔ)言表達(dá)能力(15分);五是應(yīng)變能力(15分);中層競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿六是儀表氣質(zhì)(10分)。
二、演講答辯要求:
1、本次學(xué)校中層職位資格競(jìng)爭(zhēng),面試采用競(jìng)爭(zhēng)演講形式進(jìn)行,每人演講時(shí)間控制為6分鐘以內(nèi)。
2、由競(jìng)爭(zhēng)者演講介紹本人參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)、不足和工作思路。演講時(shí)間控制在6分鐘內(nèi),時(shí)間到由計(jì)時(shí)員提示。
3、本次競(jìng)崗由于時(shí)間關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)者的演講不采用信息技術(shù)手段進(jìn)行,演講稿,在演講后上傳鎮(zhèn)教育局胡應(yīng)文。競(jìng)爭(zhēng)者的演講必須運(yùn)用普通話進(jìn)行。
4、競(jìng)爭(zhēng)者的演講答辯順序通過(guò)抽簽決定,演講答辯會(huì)中層競(jìng)聘上崗演講稿場(chǎng)外設(shè)有休息室,每位競(jìng)爭(zhēng)者按抽簽順序由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入演講答辯會(huì)場(chǎng),未進(jìn)行演講答辯的競(jìng)爭(zhēng)者集中休息室等候,不得與外界聯(lián)系。競(jìng)爭(zhēng)者不得旁聽(tīng)他人的演講。
2022年孝道演講稿格式3
我們?cè)谶@里并不想去說(shuō)明各種不同類型的愛(ài),應(yīng)該怎樣去表達(dá)和完成,我想說(shuō)明的是愛(ài)為什么會(huì)成為人類一種普遍的*原則,以及愛(ài)作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度,它應(yīng)該怎樣在我們生命中播種、萌芽、生成,使生命具有詩(shī)性的美麗光輝。
在現(xiàn)代社會(huì),人類文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展,但守于愛(ài)的本能,卻似乎需要經(jīng)常被提醒。由于人類在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)了階級(jí)之間的壓迫與斗爭(zhēng),其表現(xiàn)形式的殘酷性把人類相愛(ài)的本能遮蔽住了。"*"中,一度連"愛(ài)"也被當(dāng)作資產(chǎn)階級(jí)的因素而遭到野蠻否定,以至于"*"結(jié)束后人們不得不重新討論"愛(ài)情的位置"和"愛(ài)是不能被忘記的".我們也不能忽視,在當(dāng)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,人與人之間一切關(guān)系也都有被金錢腐蝕為買賣關(guān)系的可能,如果不警惕,人民公仆被權(quán)錢交易所腐蝕,國(guó)有企業(yè)被雇傭勞動(dòng)所腐蝕,知識(shí)分子被學(xué)術(shù)*所腐蝕,高雅藝術(shù)被大眾消費(fèi)所腐蝕,連溫情脈脈的家庭、*、親子關(guān)系,都會(huì)在金錢腐蝕下悲慘解體,甚至人生最神圣的愛(ài)情關(guān)系也會(huì)在金錢的作用下墮落成變相的*買賣。因此,重新發(fā)出愛(ài)的呼吁,在今天決不是多余可笑的。
愛(ài)是人類的美德,愛(ài)與善良是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的愛(ài)都包含著善良的因素。人們常說(shuō)要有一顆善心,這顆善心是愛(ài)產(chǎn)生的最基本的條件。所謂"善心"就是對(duì)任何生命都懂得去珍惜和愛(ài)護(hù)、去關(guān)心和體貼,不會(huì)惡意地去傷害、蹂躪它們。在這種善心中對(duì)生命自然會(huì)生出無(wú)限的愛(ài)意,去求得人的情感與外部世界共同建構(gòu)起美好和諧的境界。具有愛(ài)心的人,其對(duì)人對(duì)事的情感往往是溫柔的。溫柔是人類所具有的一種高貴的氣質(zhì),它拒絕殘暴,維護(hù)美好,它的力量有時(shí)能夠變得非常強(qiáng)大,化干戈為玉帛,使*的人受到感化也變成一個(gè)富有愛(ài)心的人,在古今中外的文學(xué)作品中無(wú)數(shù)次描述過(guò)愛(ài)的力量的作用和意義。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的作家王統(tǒng)照曾寫過(guò)一篇小說(shuō),題目叫做《一笑》,敘述了一個(gè)小偷在獄中看到一個(gè)女犯人美好的、溫柔的一笑時(shí),意識(shí)到自己的*,進(jìn)而悔過(guò)自新的故事。這篇小說(shuō)雖然帶有浪漫的、烏托邦的空想傾向,但這種愛(ài)的、這種溫柔的力量對(duì)于人心的感化作用是應(yīng)該引起人們的充分重視的。只要一個(gè)人有一顆溫柔、善良的愛(ài)心,他就會(huì)感受到人間生活的美好。
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