演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的校長競聘演講稿范文匯總3篇 小學(xué)校長競聘演講稿精彩范文,歡迎參閱。
校長競聘演講稿范文匯總1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
這是我第三次站在副校長的競職演講臺上,時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20__年8月,第一次站在白兔中心小學(xué)副校長的競職演講臺上,緊張、激動、期待的心情猶如昨天,今天再一次站在這樣的演講臺上,心里更多的則是冷靜、反思、自省。
還是先陳述我的競聘理由:第一,對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我,本科學(xué)歷,中_員,小學(xué)高級教師,鎮(zhèn)江市第六批骨干教師,曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人等稱號。對自己所從事的專業(yè)教學(xué),從沒放棄過學(xué)習(xí)與研究,我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。
現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式,課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長的過程,教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情,我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來,在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過,但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年,我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說課比賽中獲一等獎,句容市數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎,句容市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎,鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)新秀杯賽課中獲一等獎。
這些成績的取得,固然有自己的努力,對教育事業(yè)的一往情深,但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人,因?yàn)檫@么多雙眼睛的關(guān)注,讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。
第二,我有性別優(yōu)勢。大家都看到了,今天參加副校長競職演說的只有我是女性,而在我們春小的教師群體中,女教師將近半數(shù)。如果有了一位女性校長,我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說,這不是很好嗎?所以,我們春小是需要一位女性副校長的。
第三,自20__年我擔(dān)任學(xué)校副校長一職,現(xiàn)已七年,在這7年里,我先后在4位不同校長的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作,可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度,去年來到我們春小,是緣分是幸運(yùn)地邂逅,讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長,進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn),提升思想,我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有能力擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
如果今年繼任副校長工作,針對我們學(xué)校的實(shí)際情況,我想我要樹立三種意識,用參謀意識、主將意識、大局意識來指導(dǎo)工作。做好校長的參謀,提出自己的意見和建議;做學(xué)校工作的主將,能獨(dú)擋一面,主動承擔(dān)急、重、難工作;顧全大局,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以教育教學(xué)為中心,全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,不斷營造良好氛圍,創(chuàng)建和諧校園。為此,我想提出以下幾點(diǎn)做法:
1.以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。
2.開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。
3.營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。
4.搭建教師成長的平臺,激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。
5.實(shí)現(xiàn)以人為本的教師隊(duì)伍管理。
如果說:一個(gè)好校長,就是一所好學(xué)校。那么,一個(gè)好校長,需要一個(gè)好副手,需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持??照?wù)`事,實(shí)干興教。雖然沒有豪言壯語,也沒有博大精深的施政綱領(lǐng),但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合,我一定能夠當(dāng)好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程!我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲易隽宋易约?;我是快樂的,因?yàn)槲乙恢毙凶咴谧穼粝氲牡缆飞?!愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
校長競聘演講稿范文匯總2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
大家好!
我叫王小戰(zhàn),41歲,中共-黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是田家炳中學(xué)校長崗位。
競聘這一崗位,主要基于三方面的原因:
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,當(dāng)過教研組長、教導(dǎo)主任,熟悉學(xué)校工作的方方面面,理解教師、學(xué)生及家長的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn)。在教育局工作了9年,了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題,熟悉國家教育方針政策,明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年,積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),具備了較為扎實(shí)的科研能力,建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系,解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,參與教育部“__”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》,并在子課題組中擔(dān)任副組長。
大家知道,田家炳中學(xué)是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中,文化底蘊(yùn)深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著全縣質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持,更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。
近年來,受社會大環(huán)境的沖擊,學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重,教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學(xué),是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長這個(gè)崗位,我一定會帶領(lǐng)全體田家炳人,將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng)建和-諧校園為突破,著力營造發(fā)展新格局
積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲,切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。
積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持,虛心聽取上級教育行政部門的指導(dǎo),積極尋求社會各界的幫助。
逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局,為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
二、以課程改革為抓手,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦,領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,學(xué)習(xí)新課改,實(shí)踐新課改,研究新課改;扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評價(jià)制度,建立科學(xué)能動的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理,以課改促教學(xué),以課改促質(zhì)量,以課改促發(fā)展。
三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,努力形成辦學(xué)特色
更新教育思想、教育觀念,樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。
努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,我深知競聘田家炳中學(xué)校長崗位對我是一個(gè)挑戰(zhàn),但我相信,有田家炳人多年豐厚的精神積淀,有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo),有我對藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,我一定會變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,發(fā)揮田家炳人的集體智慧,讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府,真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。
謝謝各位!
校長競聘演講稿范文匯總3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!學(xué)校校長副校長實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話,也憑著對城南完小的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,競聘學(xué)校校長這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
我,生于1972年8月,縣第__屆人大代表。骨干教師。1989年__師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作,1999年獲小學(xué)高級教師職稱,__年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長。如果我能當(dāng)上校長,我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!
我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件:
第一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,沒有什么干不好的。多年來,我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹??梢韵胂?,沒有信心和決心能干出這些成績嗎?
第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于1999年開始擔(dān)任年級主任,__年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,__年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷本文來自免費(fèi)讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,我自信完全有能力勝任校長的工作。
第三、有較高的專業(yè)知識水平。多年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極探討教育教學(xué)法,有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余,我堅(jiān)持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎,《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)文章》獲國家科研成果一等獎。由于在教學(xué)方面取得的突出成績,__年我入選骨干教師,參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時(shí)也十分欣喜,因?yàn)槲业某煽兊玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?
如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個(gè)職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
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