通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的5.1勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿3篇(小學(xué)生五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)演講稿)，以供借鑒。
5.1勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是_年級(jí)_班的___。今天我演講的題目是《勞動(dòng)最美麗》。
大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動(dòng)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)?？墒?，它又包含了太多。農(nóng)民們辛苦種下蔬菜，到超市，銷(xiāo)售員辛苦地賣(mài)出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤(pán)盤(pán)豐盛精美的菜肴。
勞動(dòng)是無(wú)處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每天清晨來(lái)到學(xué)校教室，需要你把門(mén)窗都打開(kāi)等等，這些都是勞動(dòng)。不知不覺(jué)中，我們都在勞動(dòng)著。
勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng)是一種付出。人們常說(shuō)，有付出就會(huì)有回報(bào)。也許你在教室打掃時(shí)曾經(jīng)抬頭看看夕陽(yáng)燦爛的天空，想著自己回家一定會(huì)晚了，但你付出自己寶貴的時(shí)間，回報(bào)的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會(huì)坐在著干凈的教室里學(xué)習(xí)，還有整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆械绞孢m，心情愉快。
可是，當(dāng)你看見(jiàn)你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會(huì)感覺(jué)很惱怒?
是啊，因?yàn)閯e人不尊重你的勞動(dòng)成果，忽略了你的辛苦。這時(shí)候你應(yīng)該想一想，我有沒(méi)有不尊重過(guò)別人的勞動(dòng)成果呢?拋開(kāi)隨地亂扔垃圾垃圾不說(shuō)，倒掉一盤(pán)菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對(duì)勞動(dòng)的不尊重。這些事情，就像你在美麗的畫(huà)上濃濃地點(diǎn)上一筆，使人惱怒。
美麗是用什么來(lái)衡量的?人們常說(shuō)，美麗不在于外表，而在于內(nèi)在。美麗不一定是人長(zhǎng)得漂不漂亮。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現(xiàn)園林藝術(shù)，培育出嬌艷無(wú)比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動(dòng)之下得以完美的展現(xiàn)。
勞動(dòng)是包含著汗水的，但經(jīng)過(guò)汗水的洗滌，勞動(dòng)的成果卻越加的美麗了。不光是勞動(dòng)自己，同時(shí)也在將美麗感染這他人。認(rèn)真寫(xiě)好每一份作業(yè)，工整的字跡是美麗的展現(xiàn);還有勞動(dòng)他人，收好同學(xué)用心寫(xiě)完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。
沒(méi)有勞動(dòng)是不辛苦的。沒(méi)有付出怎會(huì)有收獲?再苦再累，其實(shí)也不過(guò)多幾滴汗水。讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認(rèn)真寫(xiě)好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動(dòng)，更加美麗更加耀眼!
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
5.1勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿2
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!再過(guò)幾天就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了!你知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎?
此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大鬧。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行不上班，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)是世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，而五月又是勞動(dòng)月。這點(diǎn)眾所周知，那么這似乎于我們學(xué)習(xí)有些不相關(guān)。錯(cuò)了!在五一勞動(dòng)節(jié)這個(gè)神圣的日子里，我們要學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)。不有一首詩(shī)寫(xiě)道：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”嗎?農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，一人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，那么全世界節(jié)約下來(lái)的糧
食就足夠應(yīng)對(duì)當(dāng)前的世界糧食危機(jī)了!由此可見(jiàn)，尊重勞動(dòng)，是對(duì)勞動(dòng)的負(fù)責(zé)，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)!
勞動(dòng)，是一種美德。勞動(dòng)一、兩天很簡(jiǎn)單，但如果長(zhǎng)時(shí)間的投入勞動(dòng)事業(yè)中，決非一件易事!在學(xué)會(huì)勞動(dòng)之前，我們首先要明白，勞動(dòng)是為了什么呢?
古人有一句話曾說(shuō)：“一夫不耕，或?yàn)橹嚕阂粙D不織，或?yàn)橹?，意思是說(shuō)：如果天下有人不耕種，那么就會(huì)有人因此受到饑餓的威迫;如果天下有人不織衣，那么就會(huì)有人因此受到寒冷的要挾。所以勞動(dòng)是為了世界人民。試想：如果天下無(wú)人勞動(dòng)，我們豈不會(huì)受到寒冷與饑餓，我們生活的環(huán)境豈不會(huì)一片亂糟糟?由此可見(jiàn)勞動(dòng)的重要性。
既然明白了勞動(dòng)的意義，懂得了如何尊重勞動(dòng)，那么，我們可以嘗試嘗試勞動(dòng)。
勞動(dòng)簡(jiǎn)單，卻又難于上青天!如果真心實(shí)意為了大家而勞動(dòng)的話，彎腰撿紙也是一種勞動(dòng)。但如果為了名譽(yù)而勞動(dòng)，再壯觀也無(wú)法有益于民，不過(guò)是徒造聲勢(shì)罷了。切記，不可為勞動(dòng)而勞動(dòng)，虛情假意甚至?xí)θ撕?
種一棵小樹(shù)、彎一下腰、撿一片紙、往垃圾桶中扔垃圾……種種勞動(dòng)就在你我身邊，盡管它們有可能很不起眼，但聲勢(shì)再大，如果是為了自己的名譽(yù)而著想的話，也是徒勞!真心實(shí)意的勞動(dòng)，再細(xì)微再不起眼，你只要做了，你就真正的在名譽(yù)外勞動(dòng)!這，就是勞動(dòng)的真諦!
5.1勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《在勞動(dòng)中成長(zhǎng)》。
五月的風(fēng)，輕柔和煦;五月的花，嬌艷芬芳;五月的水，澄澈婉約;五月的陽(yáng)光，明媚和藹。五月的色彩由勞動(dòng)者繪就，他們煥發(fā)著青春，散發(fā)著活力，張揚(yáng)著奔放，呈現(xiàn)著繽紛。
舒適的住宅、完善的交通、可口的美食、優(yōu)質(zhì)的教育都蘊(yùn)含著勞動(dòng)者的汗水與智慧。
今年的新冠疫情，讓學(xué)生經(jīng)歷了一段特殊的成長(zhǎng)時(shí)光，卻也成為進(jìn)行勞動(dòng)教育的一個(gè)機(jī)會(huì)。烘一盤(pán)蛋撻，炒一盤(pán)小菜，養(yǎng)一盆綠植，做一個(gè)手工，疫情讓很多同學(xué)變成了勞動(dòng)的高手，生活的高手，讓同學(xué)們?cè)谝徊艘伙?、一針一線中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
《尚書(shū)》有云：“不知稼穡之艱難，乃逸乃諺?！钡拇_，沒(méi)有揮灑過(guò)勞動(dòng)的汗水，沒(méi)有體會(huì)過(guò)勞動(dòng)的艱辛，就很難真正理解勞動(dòng)的內(nèi)涵、珍視勞動(dòng)的價(jià)值?！半x開(kāi)勞動(dòng)，不可能有真正的教育?！苯逃姨K霍姆林斯基的話，至今依然能給我們以深刻啟示。勞動(dòng)教育是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。
在文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加勞動(dòng)，讓他們?cè)趧趧?dòng)中提升生活技能、增進(jìn)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能不斷夯實(shí)成長(zhǎng)的基石。我校對(duì)學(xué)生提出的“八好”要求中就有一個(gè)“掃好地”，掃地只是毫末之事，但是“一屋不掃，何以掃天下”?勞動(dòng)節(jié)前夕，初一年級(jí)舉行的掃地比賽正是朱自清先生“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”的進(jìn)取精神的踐行，孩子們?cè)趧趧?dòng)中運(yùn)用智慧，學(xué)會(huì)合作，懂得用偉大的心做細(xì)小的事的真正內(nèi)涵。
勞動(dòng)教育對(duì)于人生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不僅意味著勞動(dòng)技能的提升，更意味著勞動(dòng)精神的培育。從農(nóng)耕社會(huì)“耕讀傳家久”的傳統(tǒng)，到現(xiàn)代社會(huì)“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！钡捏鹧?，時(shí)代在變，勞動(dòng)的形式在變，但勞動(dòng)的精神內(nèi)核始終未變。路遙在《平凡的世界》中說(shuō)，勞動(dòng)，是人生的第一堂課。只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。今天提倡勞動(dòng)教育，就是要讓青少年在動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗中播撒崇尚勞動(dòng)的種子，在接受鍛煉、磨煉意志中涵養(yǎng)艱苦奮斗的精神，真正理解人間萬(wàn)事出艱辛。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。很多時(shí)候，給我們最深感動(dòng)的，正是那些最平凡的勞動(dòng)者。在微露的晨曦中工作的環(huán)衛(wèi)工人，在凜冽的寒風(fēng)中堅(jiān)守的普通民警，在滂沱的大雨中奔走送餐的外賣(mài)小哥以及在我們身邊天天接送我們上下學(xué)卻總是被我們視為理所當(dāng)然的父母，他們身上的勞動(dòng)精神，讓我們擁有面對(duì)困難的勇氣、沖破黑暗的力量，是我們汲取的成長(zhǎng)養(yǎng)分，也是我們祖國(guó)能夠一次又一次穿越風(fēng)雨的精神動(dòng)力。
勞動(dòng)是人生的“必修課”，讓我們走進(jìn)生活的課堂、走進(jìn)勞動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，在扎根大地的勞動(dòng)中，展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
5.1勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下學(xué)生演講稿3篇(小學(xué)生五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)演講稿)相關(guān)文章：
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