演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)三年級三分鐘演講，供大家參閱。

第1篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

　　大家好！我給大家演講的題目是《與道德模范同行》。

　　一次偶然的機(jī)會，我在書架上找到了一本《道德之光》，里面講述的是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣傳冊上，我認(rèn)識了“從牙縫里摳錢，不為自己，而為他人”的楊余律爺爺；認(rèn)識了“愛超越界限，把學(xué)生作為兒女來撫養(yǎng)”的林-海蘭老師；認(rèn)識了“九年義務(wù)燒茶，萬松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象：校門口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上；校園里，小同學(xué)摔到了無人理轉(zhuǎn)載自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師；這些都是多么可恥的行為??！在我們的生活中，更有許多現(xiàn)象讓人感到寒心。某年某月某日的清晨，在美麗的西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的悲?。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無一人相救，居然有人提出“出價一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個生命復(fù)蘇；停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。

　　康德老人曾說：“在這個世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內(nèi)心崇高的道德。

第2篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　有一種頑強(qiáng)不屈叫小草，有一種孤芳自賞叫梅花，有一種傲然挺立叫白楊，有一種無私奉獻(xiàn)交綠葉，有一種奮斗叫初三?！}記

　　正如花季般的我們卷入了初三的這場“戰(zhàn)爭”中。也許我們還在彷徨惆悵，安于享樂，可我們必須明白，這場“戰(zhàn)爭”的重要性，要明白有一種奮斗，叫初三。

　　梅花，她不似荷花的君子氣節(jié)，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅強(qiáng)不屈，著實令人為之嘆服。

　　而我們，難道不應(yīng)當(dāng)像梅花學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)她那永垂不朽的精神，學(xué)習(xí)她那即使沒有觀眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅強(qiáng)地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚—有一種奮斗叫初三。

　　奮斗，為的就是學(xué)更多知識，然而就能夠說離夢想就進(jìn)了一步。

第3篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

　　Good morning，ladies and gentlemen. I am Tracy from Guangzhou Huamei International School. I am a shiny girl. My family love me and I love then too. Do you know how help at home? Let me tell you about that.

　　My mom works very hard every day. She comes home very late in the evening. Usually my dad cooks for us. Sometimes I help my dad to wash the vegetables. Sometimes I set the table. I always wash the dishes when we finish eating. After I finish my homework I often water the flowers. I also look after my pet fish. I feed the fish before I go to bed.

　　I really enjoy helping my partents at home. Do you think I an a helpful girl? I think so!

　　Thank you!

第4篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　生活中，我們身邊的每一個人可能都值得我們感恩，不管是同學(xué)，老師，還是父母。尤其是老師和父母，每一個人都要對他們懷有一顆感恩的心。

　　感恩，一個生活中經(jīng)常見到或聽到的詞語，這個詞語或許是有些人心中一直所想的，也或許是有的人最終經(jīng)常掛念的，還或許是有些人不經(jīng)意唱出來的。不管如何，我們都應(yīng)該懷玉噢一顆真誠的感恩之心。感恩你的父母，你的老師，感恩所有幫助你，關(guān)心你，愛護(hù)你的人。讓所有幫助你的人感受到你的那一顆火熱的心，一顆真摯的心。

　　在生活中，有的人努力奮斗嗎，拼搏，只為回報，感恩。去報答那些曾今救自己幫自己的人。但有些人卻是經(jīng)常把感恩掛在嘴邊，絕對不會因為任何人任何事而去奮斗，拼搏。他們只會整天嘴邊掛著感恩二字，但卻無動于衷，像這樣的人沒有一點的感恩之心，那以后就不會有人在幫他了，因為他們布值的人們?nèi)椭?/p>

　　所以我們要時刻懷有一顆感恩的心，要學(xué)會如何感恩，雖然別人幫助我們并不是為了得到回報，但我們也要有感恩的心態(tài)，這是最基本的禮貌，不然就不會再有人幫助那個臉禮貌也不懂，準(zhǔn)會被社會淘汰出局的人。

　　“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”這句話我們都應(yīng)該聽過吧，這句話是一個曾今收到過別人幫助的人對幫助自己的人的一種誓言，所以他們才會努力拼搏，艱苦奮斗，向這個誓言的頂端進(jìn)發(fā)。

　　挫折和失敗是每個成功者的必經(jīng)之路，當(dāng)他們面臨失敗時會有人幫助他們，他們?yōu)榈木褪遣蛔寧椭^自己的人感到失望，他們以努力拼搏，把自己的才能發(fā)揮到極限，拼出自己的成績來回報那個當(dāng)初幫過自己的人。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們站在妊娠的頂端俯視時，你會想到曾今幫助你的那些人是多么的偉大，他讓我們有了重生的機(jī)會，讓我們自己有翻身的機(jī)會，他們有可能是改變我們命運的人，我們要感謝他們。

　　學(xué)會感恩，讓我們懷有一顆感恩的心，去感謝那些幫助過我們的人吧。

第5篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

雷鋒，一個普通而平凡的名字;雷鋒，一個親切而溫暖的名字;雷鋒，一個樸素的名字;雷鋒……

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地;如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一枚螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你的崗位……

一滴水、一縷陽光、一顆糧食、一枚螺絲釘。這是多么平常多么不起眼的事物，可他們卻給我們帶來了很大的用處。沒有水，人類將會渴死;沒有陽光，萬物不再生長;沒有糧食，人類就會滅絕;沒有 螺絲釘，機(jī)器不能運轉(zhuǎn)。在我們的生活中有不少釘子精神的活雷鋒。

我家對面一樓的李爺爺特別樂于助人，平時鄰里之間的事沒少幫忙。這不，前兩天他發(fā)現(xiàn)自家門口墻上的水泥有脫落，便回家拿了個榔頭，依次敲打著左鄰右舍的墻面，把空洞的墻面都敲落下來，接著 買來水泥和沙子。李爺爺平時還要上班，回家有時還要帶小孫女。他只能利用別人休息的時間在炎炎烈日下修補(bǔ)墻面，我看到李爺爺好幾次拿起毛巾擦擦汗，接著干。太陽越來越毒，汗水沁濕了李爺爺 的襯衣，他只是回屋戴了一頂草帽又接著干起來。沒過幾天，一堵“新”墻展現(xiàn)在我們眼前，李爺爺站起來揉揉酸痛的腰，臉上露出了笑容。這時李爺爺?shù)纳碛霸陉柟庀嘛@得那么高大。

在我們的生活中像李爺爺這樣的活雷鋒還有很多，如：在公交車上給老人讓座，扶盲人過馬路，打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨……總之有很多很多。

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌一直回響在我的耳畔，激勵著我努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。讓我們一起行動起來，從我做起，從點點滴滴的小事做起。今天一小步， 明天一大步，一起爭做小小 “活雷鋒”!

第6篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。

　　推廣普通話、書寫規(guī)范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個中國人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚她，讓美麗的語言響徹世界。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說著相聲、主持著節(jié)目出現(xiàn)在中國人的面前，當(dāng)我們看到越來越多的外國人能寫一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞，我們的心里會升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語言呢?

　　“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者!

　　同學(xué)們，你們熱愛自己的祖國嗎?那么，請說標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么，請寫一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫規(guī)范，寫漂亮!揚民族文化，樹民族精神，讓我們齊心協(xié)力說普通話，寫規(guī)范字吧!

　　同學(xué)們，請記?。喝送?，語同心;普通話是我們的校園語言;普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁;說好普通話，方便你我他;說好普通話，朋友遍天下!

第7篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

尊敬的老師：

您好!

每個人都有夢想，夢想是人生的指航標(biāo)，夢想是人奮勇向前的動力，夢想是實現(xiàn)人生價值的必要條件。但是個人的夢想畢竟還是個人的利益，如果我們要真正實現(xiàn)人生價值，就要把個人的夢想和祖國的夢想結(jié)合起來。

在我眼中，我認(rèn)為夢想不一定是很偉大、很高遠(yuǎn)的，它可以是我們生活中的點滴希望，也可以是生活中的一件小事對于一個人所引發(fā)深思后而產(chǎn)生的愿望。

然而中國夢，卻是整個中華民族的夢，所有華夏兒女們的夢!巍峨的華表，挺拔的身軀，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方;雄偉的，歷史的耳畔，成為了中國滄桑巨變的回響。中華民族，多么歷史悠久!作為一個中國人，我感到十分驕傲!

少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng);我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!中國夢，一直伴隨著我們的生活，如果沒有中國夢，那么我們的祖國就不會日益強(qiáng)大;如果沒有中國夢，那么我們的祖國就不會走上復(fù)興之路;如果沒有中國夢，那么我們的祖國就不會實現(xiàn)小康社會的全面發(fā)展。中國夢，我們的夢;中國夢，全國人民共同的號召!

中國夢就是我的夢，祖國需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心協(xié)力，公正無私，都會關(guān)心到祖國，并為了祖國而努力實現(xiàn)自己的夢想，不管遇到什么困難，我們都可以迎刃而解，為祖國獻(xiàn)出自己無窮的力量!

第8篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好，世界反法西斯戰(zhàn)爭已勝利六十周年了。在這值得紀(jì)念的日子里，我又想起了74年前的那一個晚上發(fā)生在沈陽的“九·一八”事變。

　　翻開歷史的這一頁，日本帝國主義為了實現(xiàn)他猖狂的夢想，出兵攻占我國的東三省，發(fā)動了震驚中外的“九·一八”事變。而賣國求榮的蔣介石卻命令東北軍“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”。致使這個有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源，美麗而富饒的東三省淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。從此，在中華大地上，無數(shù)人開始陷于水深火熱之中，無數(shù)的家庭開始生離死別……這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱啊!

　　古人說：忘記過去的苦難可能導(dǎo)致未來的災(zāi)禍。74年后的今天，作為小學(xué)生，雖然我們沒有體會到那代人的痛苦，但我們決不會忘記這段蒙受恥辱的歷史。中華兒女都永遠(yuǎn)忘不了“那個悲慘的時候”，忘不了日本帝國主義侵略中國的罪惡歷史。我們一定要牢記歷史，不忘國恥!

　　民族弱則民弱，民族強(qiáng)則民強(qiáng)。不要忘了“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。我們要把使命和責(zé)任凝聚在腦中，把握在手中，把強(qiáng)烈的愛國熱情化為強(qiáng)國的巨大力量。同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，用我們百倍的努力，學(xué)得知識、學(xué)得能力，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同努力!讓我們用行動，向世界證明：中華民族的崛起!我們的中華民族將不再是可辱的，我們將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

第9篇：小學(xué)三年級三分鐘演講

　　演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

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