演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于感恩主題演講稿五篇(感恩主題演講稿一等獎),供大家參閱。
感恩主題演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我呱呱墜地第一眼看到的是您的臉龐,吃的第一口美味是您甘甜的乳汁,說的第一句話是“媽媽”,唱的第一首兒歌是《世上只有媽媽好》,系的第一顆紐扣是您教我的……
媽媽,每當(dāng)我高興的時候,第一個與我分享快樂的人是您。記得上次我的作文被評為“全國二等獎”,當(dāng)我拿著獎狀給您看時,您激動地親吻著我的臉頰對我說:“兒子,你是最棒的!”看到您興奮的樣子,我知道我的進步與您的辛苦是分不開的!
媽媽,每當(dāng)我遇到挫折的時候,第一個積極鼓勵我的人是您。上學(xué)期我參加“小數(shù)報競賽”,本來信心十足的我卻在初賽就被淘汰了,和我一起參加的幾個同學(xué)都取得了復(fù)賽的資格。我非常沮喪,您一邊幫我分析失敗的原因一邊鼓勵我說:“兒子,一次失敗沒什么,只要你努力下次你一定能取得好成績,因為你是最棒的!”從您的目光中我看到了希望,在您的鼓勵中我又有了自信!
媽媽,當(dāng)我生病的時候,第一個無微不至照顧我的人是您。一個雨夜,我突然發(fā)高燒,爸爸也不在家,您摸著我滾燙的額頭安慰我說:“兒子,不要怕,媽媽這就帶你去醫(yī)院!”說完您為我穿上雨衣背起我疾走如飛。到了醫(yī)院您又忙里忙外,雨水順著您的發(fā)梢往下滴,衣服也淋濕了,可您一點也沒顧上,直到我安然無恙您才長長松了一口氣,這時您一夜都沒休息,在您的身上我感受到了無私的愛!
春天,您牽著我的手尋找春的信息!
夏天,您輕搖蒲扇為我?guī)硪唤z清涼!
秋天,您帶我一起品嘗豐收的喜悅!
冬天,您給我溫暖的懷抱為我驅(qū)走嚴寒!
四季交替,日月如梭,這十一年中您給我的愛點點滴滴,好像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。如今我已慢慢長大,而您卻漸漸衰老?!罢l言寸草心,報得三春暉”,媽媽,感謝您,賜予我生命!感謝您,撫養(yǎng)我成長!感謝您,教育我做人!我愛您,平凡而偉大的媽媽!
感恩主題演講稿 篇2
“感恩三月”主題班隊活動主持稿
王:敬愛的老師們,
韓:親愛的同學(xué)們,
齊:三二班《感恩三月》主題班會現(xiàn)在開始。
王:再過幾天就是三月八日婦女節(jié)了。今天我們就來說說感恩媽媽。
韓:你知道婦女節(jié)的由來嗎?一起來了解一下吧。
點擊ppt。
韓:那你和媽媽之間有哪些溫馨的故事呢?有同學(xué)愿意和我們分享嗎?
?。c3名同學(xué)講)
王:同學(xué)們說的真好,今天我們還特意請到了畢晶晶、汪云馨和袁鑫同學(xué)的媽媽,請她們一同參與我們的班隊活動課。大家歡迎?。ü恼疲?/p>
韓:下面我們就一起來聽聽畢晶晶和媽媽之間的小故事。
(畢晶晶和媽媽一起上臺) (帶頭鼓掌)
王:下面請汪云馨和媽媽一起來說說她們的小故事。
(汪云馨和媽媽一起上臺) (鼓掌)
王:我提議,大家再次用用熱烈的掌聲歡迎三位媽媽的到來。(主持人帶頭鼓掌)
韓:下面請全班起立,為我們的媽媽獻上一首詩,《游子吟》。
全班齊:游子吟 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。
王:請坐。(范_文_先_生_網(wǎng))(稍作停頓)同學(xué)們,我們要珍惜和父母在一起的每一天,記住每一個溫馨時刻。
韓:父母為我們撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。感恩父母,拿怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。
王:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
韓:感恩是一種最美好的感情,因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關(guān)心和幫助別人;感恩之心是支撐美麗人生的根系。
王:同學(xué)們,你們想好怎么回報父母了嗎?快點行動起來吧!
韓:本次的班隊活動到此結(jié)束。
感恩主題演講稿 篇3
大家好:
在我開始演講前,首先請允許我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意,感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖,您們豈止是耐心的園丁,種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭,您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的老師,和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾,韋老師把我?guī)У睫k公室,讓我坐在她對面,然后開始認真傾聽我講述事情的經(jīng)過,看著她溫暖的笑容,我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課,和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機智,在我有所感悟之后,才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為,對我進行教育和開導(dǎo)。她告訴我:面對師長和他人,態(tài)度非常重要,即便老師因?qū)W生多一時不查暫時冤枉了你,你依然應(yīng)該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬,而不是和老師大吵大鬧,這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里,告訴我在以后的人生路上如何待人接物,更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛,韋老師本可以放任不管,但她出于對學(xué)生的負責(zé)任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛,有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水,每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血,每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
謝謝大家,我的演講完畢。
感恩主題演講稿 篇4
在如今流行歌曲橫行的時代,我已經(jīng)忘了有多久沒有唱過感動每一代母親的歌了——《世上只有媽媽好》。她簡單自然的旋律和樸實無華的歌詞,像一首春風(fēng),淡淡地勾起了我對母親最深的感情。
十幾年前,你把我?guī)У搅诉@個世界。我感謝你給了我生命。謝謝你給了我偉大的母愛;謝謝你給我一雙明亮的大眼睛,讓我學(xué)會分辨社會的黑白。
母愛是一個無限解集的方程,每個孩子都有自己的答案。在我心里,你的手最寬,你的頭發(fā)最漂亮??傆X得自己活在媽媽的羽翼下,像鷹護雞,像魚與水的關(guān)系。我是魚,你是水。魚離不開水,水也離不開魚。太多的血有彼此,太多的感情有兩個人的味道。而我一直明白,長大后,我總會掙脫媽媽的懷抱,遠走高飛。你會因為我長大了而感到幸福,但同時又害怕我沒有給我足夠的引導(dǎo),害怕我把握不住人生的方向;害怕我會忘記你,忘記家.
這些年來,我真的很感謝媽媽對我無微不至的照顧。我知道她一直擔(dān)心我會被疾病折磨,一直在為我的不幸自責(zé)。在醫(yī)院和我在一起的時候,我感受到了她心里的每一份悲傷。我也深深體會到了做母親的壓力。我為她的'堅強而驕傲,為她的關(guān)心而感動。我永遠忘不了這份我心中最珍貴的感情,因為媽媽為我做的一切,都來自于我心中最簡單的感情,而我忘記的多,記得的少。
多責(zé)備,少理解;要求多,付出少……我要求媽媽理解我自己,但我從來沒有讓自己融入她的內(nèi)心世界,給她多一點理解。她的愛讓我討厭自己的無知,同時也讓我明白了以后該怎么對待這份恩情,該怎么報答她為我失去的青春。
媽媽,我是一朵白云,你是包容我的藍天,我是一棵樹,你是滋養(yǎng)我的土地;我是一只鳥,你是保護我的森林;只要青春里有你,我就不會難過,哪怕黑夜吞噬一切,太陽還能再回來;只要你在我的生命中,我就不會難過。即使我被困在廣闊的沙漠里,也有希望的綠洲。只要明天有你在,我就不會難過,因為冬天的雪會因為你而悄悄融化,春雷一定會因為你而滾滾而來。
在當(dāng)今流行歌曲的時代,讓我們在閑暇之余,從心底里哼起那首永恒的贊歌,獻給世界上每一位偉大的母親。".離開母親的懷抱,去哪里尋找幸福?……”
感恩主題演講稿 篇5
有一種話語最溫馨;有一種眼神最親切;有一種笑容最溫馨;有一種背影最熟悉。最溫馨的話語是老師孜孜不倦的教誨;最親切的眼神是老師不變的支持;最溫馨的笑容是目睹學(xué)生學(xué)有所成的喜悅;最熟悉的背影是老師上完課后倉促疲憊的轉(zhuǎn)身。
花開花落,四季輪回老師的青春年華早已隨著筆尖悄然滑落,而我們不曾察覺留給了我們知識卻不曾帶走什么,無私的付出,又曾乞求過什么?
老師是您的關(guān)注讓我有足夠的勇氣往前走,不曾忘記哭泣時是您用溫柔的話語安慰了我;不曾忘記想要放棄時是您給了我走下去的勇氣;不會忘記生病時是你關(guān)心著我。你贊揚的眼神也會使我砰然心跳,你親切的問候也會使我感動已久,是您將我的生活點綴的精彩而美麗。
您給予了這一切,但誰又曾察覺過您的無奈,您的疲憊,總記得你熟悉的身影出現(xiàn)在寢室,拖著疲憊的步伐看了又看,說了又說,但又有幾人真的聽進,有時你也像是個孩子,受了傷也會流淚,會痛!需要呵護,需要理解!但,這簡單的希望也次次地被擊回,您有過放棄的念頭,但您一次次的容忍,堅持了,寬容了。。。。。。
當(dāng)我們流淚時您會為我們擦干眼淚,當(dāng)我們苦悶時,您會耐心地開導(dǎo)。而當(dāng)您面對同樣的處境誰又在您身旁,擦您的眼淚,耐心地開導(dǎo)您?
或許有時我們會認為老師虛偽,做事不夠坦誠,不夠公平,但請明白:他只是一個老師,他面對的不只是一個學(xué)生,而是整個班集體甚至于更多。。。。。。從中的無奈、辛酸,我們更該明白,更該體會!
無論過去你給予老師怎樣的定義,
無論過去你給予老師怎樣的肯定或否定,
此刻起,讓我們以嶄新的心境去對待,去體會
學(xué)會感恩,感恩老師付出的一切!
讓我們多一分懂事,讓老師少一分擔(dān)憂!
讓我們多一分努力,讓老師多一分欣慰!
讓我們多一分理解,讓老師少一分難過!
親愛的老師,謝謝您??!
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