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精選小學校長競聘演講稿3篇(中小學校長競聘演講稿)

時間:2022-11-11 03:13:00 演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網小編整理的精選小學校長競聘演講稿3篇(中小學校長競聘演講稿),以供參考。

精選小學校長競聘演講稿3篇(中小學校長競聘演講稿)

精選小學校長競聘演講稿1

  尊敬的各位領導、評委、同志們:

  大家好!

  我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領導為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

  我叫xxx,今年33歲,黨員,行政管理本科學歷,小教高級職稱。20xx年畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教,由于教學經驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx—20xx年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;20xx年被任命為臺官李小學副校長,協助校長開展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現在。

  我的競聘動機是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領導與時俱進,高瞻遠矚,于20xx年開始實行小學校長公開競聘,打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領導的共同支持下,這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師,同時自己已有多年學校中層領導管理經驗,在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

  我的競聘優(yōu)勢是:

  一、對半坡店小學的情況比較了解,與半坡店學校的教師關系良好,有較好的群眾基礎,對將來開展工作有強有力的保證。

  二、長期擔任學校中層領導職務,管理經驗豐富。自從事小學教育以來,我有4年的業(yè)務主任經歷,2年副校長經歷,特別是所負責的安全工作和電教工作,一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

  三、擔任教學一線工作多年,教學經驗豐富,教學成績突出。這使我了解學生,熟悉教學,能夠較好的指導教學,讓學校的教學質量更上一層樓。

  四、踏實肯干,求真務實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。

  校長作為一校的責任人,全面主抓學校各項工作,擔子重,責任大。面對競聘的崗位,我深感責任重大,也做了積極充分的準備。如果我當選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設,向管理要質量。

  身正,不令則行。

  首先提高領導班子的思想認識,領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作,率先垂范。整個領導班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學為中心,科研為先導,更新教育理念,深化教育教學改革,改進教學方法,全面推進素質教育,提高教育教學質量。

  同時,重視對教師的思想和業(yè)務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識,激發(fā)教育熱情,樹立學校主人翁思想,管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務培訓重在提高教師的業(yè)務能力和業(yè)務素養(yǎng)。只要教師認真、用心去做,一定會提高學校的教育教學水平。

  第三,強化管理,從制度建設入手,規(guī)范辦學行為,向管理要質量,要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

  通過做好教師的工作,使學校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會上的地位,增強教師投身教育的熱情,從而提高學校在社會上的影響力。

  二、抓學校文化建設和基礎設施建設,營造和諧校園,促學生文明健康發(fā)展。

  首先,在做好教師思想、業(yè)務工作的同時,大力抓好學生的思想、學習工作。

  積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,做好文明學生評選工作,以學生為載體,影響家長從而影響社會,既提升學校的整體形象,又營造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,通過師生共同努力,提高學校的教育教學質量。

  同時,盡學校最大努力,協調各級教育部門、村委支持,加大學?;A設施投入,通過整修、粉刷圍墻等,迅速改變學校外貌,給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境,增強師生自尊心、自信心、自豪感。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!薄H绻傔x成功,我相信,在縣鄉(xiāng)領導的支持、領導下,我會盡自己所力,和全校師生齊心協力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

  謝謝大家!

精選小學校長競聘演講稿2

尊敬的各位領導、評委、同志們:

  大家好!

  我能參與×××小學的小學校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領導為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

  我叫×××,今年×歲,黨員,教育管理本科學歷,擁有小高職稱?!痢聊戤厴I(yè)于×××,同年分配到泌沖小學任教,先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務?!痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒е魅危鞴軐W校的德育工作,一直到現在。

  由于教學經驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者;×××先進工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。

  我的競聘優(yōu)勢是:

  一、長期工作在×××,擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作×年,我對×××的歷史和現狀都非常的了解,熟悉小學教育,與現任校長關系良好,有較好的群眾基礎,對將來開展工作有了強有力的保證。

  二、長期擔任學校多個中層領導職務,管理經驗豐富。自從事小學教育以來,我有×年的大隊輔導員經歷,×年的德育主任經歷。所負責的少先隊工作和現在負責的德育工作,一直是學校工作的亮點,為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。

  三、擔任教學一線工作多年,教學經驗豐富,教學成績突出。進入×××以來,我一直擔語文教學工作,擔任過多年的畢業(yè)班教學,成績優(yōu)秀,得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生,熟悉教學,能夠讓我校的教學質量更上一層樓。

  四、踏實肯干,求真務實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學生、家長中樹立了較高的威信?!白寣W生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認可”一直是我工作的目標。

精選小學校長競聘演講稿3

  尊敬的各位領導、各位評委、各位老師: 上午好!

  我叫***,來自蓮南小學。非常榮幸參加今日的競聘演講,并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。

  我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn),父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮!

  我在教育中長大我能當教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,我在寫小寫3的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當教師的種子。

  18年前,我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中,我上過語文、數學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目,當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職,參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為區(qū)先進教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統優(yōu)秀共產黨員。近年來,在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。2XXX年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師。主持蓮南小學教導處工作以來,貫徹落實校領導正確的辦學思想,扎扎實實落實素質教育,蓮南小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到:能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運的,雖然工作累點苦點,但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。

  我要在羅湖教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷,為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手,協助他辦好學校,讓學校上檔次,上水平,為羅湖教育強區(qū)增光添彩。

  當前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,各項改革措施逐步推出,素質教育實施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。面向全體就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,教師幫助每一個學生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學生的個性特長。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質。

  如果有幸當上副校長,我將協助校長做好分管的工作,并實行一個轉變,三個改革。一個轉變就是轉變我們的人才觀:我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。

  一改教學法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像,從他那里我學到了不少為人處世的道理,學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法,他身為中學校長,不但當班主任,還擔任語文課,還要經常在外作報告。按道理,他所任教的班級一定是差班,不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯,他所帶的班級不但不是后進班,而是先進班,學生語文科成績名列前茅。我左思右想,他與我們傳統的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學生的主動性,大大地挖掘了學生的潛在能力,使學生在發(fā)現中學習,在創(chuàng)造中進步。

  他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中,有哪一方面的.問題,就去找那個小組的成員解決。學生如此學習,他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,要求學生親自種豆子,把勞動的經過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,學生不但喜歡寫作,還寫得好。到了六年級,不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

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