演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網小編分享的學生節(jié)約用水國旗下講話稿2篇 國旗下講話節(jié)約用水的演講稿，以供借鑒。
學生節(jié)約用水國旗下講話稿1
老師們，同學們：
大家好!今天我代表二十五班做本周國旗下演講，我演講的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展源泉。在當今世界面臨的人口、資源與環(huán)境三大問題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒有水，一切生命都將消失。科學研究表明，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個人在沒有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒有水的干燥環(huán)境下只能存活3天。一個城市在沒有正常能源甚至沒有交通工具的情況下，還可以維持一定時間的正常運轉，然而沒有水，這個城市很快就會成為一座死城。
一個71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機，這就是地球上的事實。其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。有人比喻說，在地球這個大水缸里可以用的水只有一湯匙。
根據聯(lián)合國的數據統(tǒng)計，世界上占人口40%的80個國家正面臨著水的危機，發(fā)展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設施，每年約有2500萬人死于飲水不潔，500萬人死于同水有關的疾病。預計到2025年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國水事會議指出水危機將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。人們說：20世紀人類“為石油而戰(zhàn)”，21世紀人類將“為水而戰(zhàn)”。
這說明嚴峻的水資源問題再次成為世界輿論關注的焦點，是我國社會和經濟可持續(xù)發(fā)展中一個不能回避的難點，水資源短缺成為包括中國在內的貧水國無法回避的世紀挑戰(zhàn)。盡管孕育了中華文明的長江和黃河依然奔流不息，盡管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達5000億立方米，加上無數引水、抽水設施，使全國供水規(guī)模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對被聯(lián)合國認定為“水資源緊缺國家”的現實。全國有400余座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。春耕生產正面臨著嚴峻的水資源制約，“供水危機”的警報頻頻拉響。
為此國家正在實現水資源可持續(xù)利用的戰(zhàn)略工程——南水北調。節(jié)約用水是永恒的主題。“地球上最后一滴水將是人類的眼淚。”這句提醒人們節(jié)約用水的廣告語，相信許多人都聽說過。但有多少人能真正做到從此節(jié)約每一滴水，真正做到用水“斤斤計較”?
我看到某些同學缺乏節(jié)水意識，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開水龍頭任其白流。體育課后擰開水龍頭隨意沖頭。
長期以來，人們錯誤的認為：水資源取之不盡、用之不竭，導致公眾的節(jié)水意識仍然不高，造成了長期破壞、浪費水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴重的用水浪費現象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設節(jié)水型社會，這是保障我國經濟社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
我們倡議：珍惜每一滴水，保護水資源，從我做起，節(jié)約用水。
同學們， 作為一名學生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務盡自己的所能，為建設一個節(jié)約型的學校貢獻一份力量。為了社會的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開始，從自己做起，將節(jié)約進行到底! 讓我們的學校成為“節(jié)水學校”。讓我們大家為建設節(jié)約型社會，和諧的社會貢獻自己的力量。謝謝大家!
學生節(jié)約用水國旗下講話稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是：《節(jié)水節(jié)電，從點滴做起》。
“世界水日”那天，水均益說過：“不要讓人類看到的最后一滴水是自己的眼淚。”這是資源危機帶給我們的第一信號，日日在我們指間嘩嘩流淌的水是如此的寶貴。其實，除了水，還有電、煤、石油……許多東西用掉了就沒有了。
那子孫后代怎么辦?
地球資源的危機已日趨嚴重，難道哪一天我們人類真要住到月球上去?可那里還是沒有一滴水、一度電。
節(jié)約能源是多么的重要和緊迫!?
節(jié)水?節(jié)電?……怎樣才能做到呢?那就要從我做起，從現在做起，從點滴做起。
比如：用流水洗臉;用完了水忘了關閉閥門，這就嚴重的浪費了水資源。雖然地球上的水資源很豐富，但世界上可供人類引用的淡水資源并不多。這就需要我們節(jié)約每一滴水，造福子孫后代。我們小學生要從自我做起，從身邊的小事做起。我們每天都學習，生活在學校里，我們也要愛護這個家。值日時，用過的臟水可以用來拖地;接完了水，一定要關閉閥門，不要出現長流水的現象;更不要用水來嬉鬧;不要用我們飲用的太空水洗手。
偌大的學校，會有很多用電設施，這就要花費大量的'電費，作為學校的主人，我們要學會節(jié)電。比如，在天氣晴朗時，就不要開燈;在上體育課、音樂課時，要及時關燈;放學時，要做到人走燈滅。
只要做到了這些，每月、每日節(jié)省出來的水電，可以用于學校其他的一些設施?？梢杂脕碣I桌椅;買一些班級的生活設施，如：一些盆栽;激勵我們學習的名言條幅;可以買更多的粉筆，校園里多植一些花草樹木，以優(yōu)化學校的環(huán)境;也可以買些球類、跳繩、毽子等體育用品，使我們有一個好的身體。
小學生節(jié)約的責任應體現在細小的日常生活、學習、工作中的，應體現在每一個小學生身上 ，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等看似舉手之勞的小事，但這些細節(jié)對我們的健康成長卻很重要。
親愛的老師、同學們：讓我們積極行動起來，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電，從點滴做起，以自己的實際行動，為社會的進步進一點責任，為學校的發(fā)展進一點力量。
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