演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的精品競選部長演講稿模板3篇 競選演講部部長競選稿，以供參考。
精品競選部長演講稿模板1
尊敬的各位部長，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xxx，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加我們xx屆的學生會競選，今天我競選的是學習部的部長。
自入學生會以來使我全方面都得到了提高，使我變得更加的成熟，因此我鄭重承諾：“積極完成學校及同學們交給的任務，積極配合各部活動，使我們學生會能成為學校的得力助手，使我們學生會成為同學們信得過的組織，我相信我能行，因為我是一個好強的人，因為我是一個責任心強的人。
海擴憑魚躍，天高任鳥飛。作為我自己我希望開闊出更寬廣的平臺來展示我在學習方面的能力與優(yōu)勢，很高興順利度過了為期一年的實習生活，今天再次步入校園使我對醫(yī)學有了進一步的認識，倘若今天我能成為下一屆的學習部部長，我將帶領我的新部員開辦一些對新部員有益，對廣大同學有益，對我自己有益的，更接近生活更貼近臨床的活動。只有站的高才能看的遠，我希望我站在更高的位置上可以更好的發(fā)揮領導帶頭作用。
今天如果我能成為部長，我將從各個方面進一步提高我自身的素質(zhì)，工作方面積極進取，努力創(chuàng)新，積極向別人學習，做到有錯能改。我知道學生會在領導的帶領下，廣大同學支持下能走的更燦爛。說的再多也只是一時激情，只有拿出切合實際的行動才是開在成功路上最美麗的鮮花。我相信我能行，因為我有一顆愛集體的心因為我有一顆上進的心，豈能萬事盡如意只求無愧于心，即使今天我沒有競選成功我也沒什么好遺憾因為我曾經(jīng)付出過，因為我曾經(jīng)參與過，我希望各位部長能給我這次機會，有各位部長的信任加上我的努力我想我會做的更好。
也許我還有一些不足，但我相信，只要我努力，沒有什么不可以！請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，踏實和努力是
我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最優(yōu)秀的，但我絕對是最努力的。請相信：用心一定能贏得精彩。
謝謝大家！
精品競選部長演講稿模板2
各位同學老師大家好：
我是xxx，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會競選，我競選的職位是信息部部長。也許有同學會疑惑，論實力論能力我怎么會競選這么冷門的職位。其實，你錯了。你并不了解信息資訊的重要性，所以你會這么說！
信息是發(fā)展的基礎，也是決策者進行成功規(guī)劃的基礎。如果沒有合理的數(shù)據(jù)與信息，決策與猜想差不到哪兒去，并且很容易出錯。任何部門或個人都需要及時有效的信息來更新自己。充實自己。在競爭日益殘酷的今天，及時有效的獲得信息，成了每個人每個企業(yè)必須面對的問題。我想這也是我們系為何要創(chuàng)建信息部的原因！
信息的取得有很多種渠道，從當初單純的報紙新聞雜志及各種書籍，到現(xiàn)在日益發(fā)展的網(wǎng)絡，都是獲取信息的重要渠道。當然在信息快速發(fā)展的幾天，你更需要一雙慧眼來判斷識別信息的真假，如何綜合、及時、高質(zhì)量的獲得信息，是我們每個人都需要考慮的事，當然這也是作為信息部部長必須具備的基本素質(zhì)。我會從這方面加強，增強對信息的篩選和再創(chuàng)造的能力。
我會盡我最大的能力，為大家獲得及時。有效的信息，使大家更新。充實自己。請給我個高分，讓我為大家服務！
謝謝，請記住我，XXX
精品競選部長演講稿模板3
在座的各位學長、同學：
大家晚上好！
很榮幸能站在這里做部門負責人競選演講。下面請容許我做一下自我介紹，我是來自法律系20xx級法學二中隊的韓立芳，現(xiàn)任法律系學生會學習部干事，此次競選的職位是法律系學生會學習部部長。 當初我懷著滿欣的期待，參加學習部的面試，并最終被學習部吸納為新成員。在過去一個時期的工作中，我的各方面均得到了提升，經(jīng)過一年的洗禮，我的激情依然不減、今天站在這里讓我倍感榮幸。 下面我介紹一下法律系學生會學習部：法律系學生會學習部是法律系學生會下設的一個部門，以服務法律系全體學生的學習為宗旨。學習部主要的工作是：
1、檢查課前十分鐘、檢查各個中隊晚自習情況。
2、負責整理各個群體學生所需要的學習信息。例如整理政法干警考試、招警考試、自學考試、研究生考試、計算機考試、英語四六級考試等方面的信息，并及時將此類信息傳遞到各級各中隊。
以上是關于學習部的基本信息，曾經(jīng)聽過這樣一句話：“然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么，既然是學習部部長，我就要成為一名出色的領航員！我有足夠的自信與能力來勝任這個職務。
首先，為使學習部更好發(fā)揮服務學生科、學生的職能。針對課前十分鐘、晚自習檢查流于形式不能真正提高同學能力的問題。我通過深入的調(diào)查積極聽取各方意見，同時協(xié)調(diào)我部其他成員的意見。決定按如下方式開展：課前十分鐘、晚自習的檢查。
一、課前十分鐘依然堅持全系檢查，但將會區(qū)別對待。針對大二、大三即將接觸社會的實際情況，為了提高大二、大三學生面試的能力，大二、大三的演講不同于大一時的演講，各個中隊依然根據(jù)本中隊的實際，安排演講人，但對于演講人所演講的內(nèi)容不會是以前準備好后在進行演講，而是由學習部成員在場隨機挑選一名同學，當場給演講人出演講的題目，演講人隨即根據(jù)題目組織自己的演講內(nèi)容。學習部成員將會根據(jù)公務員面試的規(guī)定當場打分。而，針對大一新生的實際情況，為能真正達到演講提升能力并將提升能力最大化的目的，相對于以前的演講也會有所不同：演講實行一人兩天制的演講方式即一個人連續(xù)演講兩天。第一天學習部成員會當場支持，演講者的優(yōu)缺點，并給其下次嘗試改變的機會
二、晚自習的檢查，針對不同的年級將會區(qū)別對待。對大一新生的檢查實行普查與不定時抽查相結合，但保證普查在每星期一次，不定時抽查的次數(shù)在二次及以上。而對于通報將會把普查與抽查分開。相對之前的晚自習檢查，不再關注人員的去向例如請假公干等，而是以實到人數(shù)穩(wěn)準，算出出勤率?！皼Q定木桶容量大小的竟然不是其中最長的那塊木板，而是其中最短的木板！”
對于我們整個班級來說，影響平均成績提高的癥結是學習后進者拖了全班的后腿；對于個人來說，某些學科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補缺”。可行的做法是，根據(jù)不同學科的學習情況，讓較好的同學與較差的同學結成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。我還將從作業(yè)、經(jīng)典誦讀、讀書、聽講四個方面入手抓好我班的學習。與此同時，我將通過自己的先期學習，取得“資本”，再向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學法，做學習的主人。當然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設法使我們的學習顯得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學習生活。總之，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。
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