演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的學習方法演講稿3篇 學習方法的演講稿范文,歡迎參閱。
學習方法演講稿1
尊敬的各位叔叔,阿姨:
你們好!
我叫喬潤澤,是初一七班的一名學生。今天,我很榮幸能和大家一起交流一下我的學習心得。
至于怎樣學好習,讓學習變得更加有趣,我有我的辦法。其實,方法也很簡單,只要課上認真聽講,課下認真復習就行了。那么,為什么有的人經過一番努力之后得來的還是徒勞無功?依我看來,這只是一種學習方法的不對而造成的。
1、良好的學習方法首先要能自己克服自己。
2、在空閑時間想到的是怎樣學習,而不是想怎樣去玩。
3、有時學習學累了,可適當?shù)男菹ⅲ獎谝萁Y合,減少大腦疲勞。比如看看電視,做會兒運動等。
我一直都在努力克服自己,按照自己的學習方法去做,玩的時候則要痛痛快快。
總之,我認為良好的學習方法可總結為 “認真”“專注”“刻苦”六字。
以上只是我的一點學習心得,肯定有許多不足之處,懇請老師 、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能改正缺點,不斷進步。
謝謝大家!
學習方法演講稿2
孔老師曾說:“知者不如善者,樂者不如樂者?!笔紫任蚁朊鞔_一點,學習方法相對于學習精神來說,本身就是一個從屬或者次要的東西。學習精神是指良好的學習態(tài)度和充分的自信。今天是學習方法研討會,所以我主要講講我的一些學習方法。
我認為沒有必要在課堂上說我們應該做什么。老師們每天不說話一兩次。如果他們連上課應該做什么都不知道,那就沒必要考慮我后面要說什么了。
什么是好的學習方法?嚴格來說,是一種適合自己的高效學習方法。它是符合學習者自身特點、與學習內容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學習任務、實現(xiàn)學習目標的措施、手段和方法。注意學習者的特點。任何為了快速提高學習效率而想照搬別人學習方法的想法和做法都是不現(xiàn)實的,也是極其錯誤的。一個總的原則就是,不要盲從,不要迷信,永遠不要走別人的路,這樣會讓你無路可走。
雖然每個人都有自己獨特的學風,但一定有一些方法具有普遍意義。首先,學習需要一個相對安靜、良好的外部環(huán)境;其次,在學習內容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復習的時間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;學習的時候也需要同學和伙伴的相互支持和鼓勵,時刻保持積極樂觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學習確定了一個方向,如何到達那里取決于我們自己。
我首先要強調的是“學習效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學習效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間,這是學習中最忌諱的事情。怎樣才能提高學習效率?關鍵是要靜下心來,集中精神。
學習方法演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
進入初三,我們又新增了一門功課——化學。對于這門學科,我既期待又焦慮。因為這是新的,我們未曾接觸過。要想在不到一年的時間內認清并學好化學,除了重視之外,還必須掌握科學的學習方法。通過一個多學期的學習與深化,我已經完全接受了老師良好的教學方式,并建立起較為適合自己的方法。
一、勤預習,善筆記
課前的預習很重要,并且要有方法,有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外,還應在不懂之處打上記號,并試著做課本、練習冊上的相關練習,這樣帶著疑、難點進入課堂,聽課的效率就會大大提高。初中化學內容也不少,且知識點較零散,在老師講課時,必須仔細聽,著重圍繞重點內容進行,認真做好隨堂筆記,并學會歸納,這不僅有利于課后復習,掌握重點,而且可以有效預防上課“走神”,做到這些,就成功了一大半。
二、常復習,多記憶
課后及時復習,認真做好作業(yè),這是學好化學的重要環(huán)節(jié)。復習方案有課后復習、單元復習、章節(jié)復習、綜合復習等。課后復習的方法有復述、默寫等。只有進行多次復習才能牢固地掌握知識點?,F(xiàn)在初中化學課本中有很多個基本概念和原理。要求掌握的'元素符號三十多個,還有許多的化學式和化學方程式以及其他的一些原理。化合物、純凈物、單質、氧化物、混合物的定義不但要牢記,還要加以區(qū)分和比較,要扣準定義里的關鍵字眼。常見的化學方程式必須牢記,要會默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意,化學中的公式猶如記數(shù)學公式,要記準,融合貫通,靈活運用。有人說“化學是理科中的文科”,只要仔細把該記的記下來,化學要得個九十多分就易如反掌了,甚至取得滿分也并非難于上青天。
三、多練習,找感覺
俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學習就必須做一定量的題目,但要在于精不在于多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學透,試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問,只有這樣,才能更好地鞏固所學的知識,并能檢驗出自己學習中知識點的缺陷與不足,以后遇到類似的題目就能胸有成竹、游有余刃,在不知不覺中的練習基礎上找到“感覺”。
四、重實驗,培興趣
化學是一門以實驗為基礎的學科,要認真細致地觀察老師的演示實驗,做好每一次分析記錄,對于實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實驗,如葉脈書簽的制作。在化學老師同意的基礎上,可組織幾個同學到實驗室或帶些儀器、藥品回家實驗,當自己的“產品”在同學間傳遞時無形中就有了成就感,學習的興趣也就由此而生,有了興趣還愁化學學不好嗎?
最后應注意勞逸結合,保持積極樂觀的心態(tài),跟隨著老師的步伐,和著老師的節(jié)奏,找到最適合自己的方法與套路。
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