好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的文明禮儀演講稿模板7篇(關(guān)于文明禮儀演講稿),以供借鑒。
文明禮儀演講稿模板1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國旗下演講的題目是《文明禮儀,從小事做起》。
曾看到這樣一則報道,說的是新加坡雖然是一個通用英語的國家,但這個國家的公共場所的許多標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。究其原因得知:“因為這些不文明行為大多數(shù)是中國大陸的游客所為?!?為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥”。中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個報道表明,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在少部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、飲料瓶隨處可見,甚至有的同學(xué)還不以為然的認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,卻忽略了自己社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人思想品質(zhì)的缺失。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)往往就表現(xiàn)出目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)秩序等等。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)秩序就一定會更加的良好、有序.現(xiàn)在,我們正處于人生中關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為不僅幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子。
記得一位名人曾經(jīng)說過:“德行的實現(xiàn)是由行為而不是由文字構(gòu)成的”。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!?作為一名中學(xué)生,我們必須保持大方、得體的儀表,必須保持良好的文明習(xí)慣。那么請我們每一個人管好我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不胡亂踐踏。
同學(xué)們,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明禮儀的受益者。我相信,通過大家共同的努力,一定會營造出一個更加文明美好的校園環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
文明禮儀演講稿模板2
各位同學(xué)、老師:大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
今天我講話的主題是:文明禮儀在我心中。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)…… “孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材?!?/p>
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
用我們的'智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。 同學(xué)們,讓我們在生命開始的春天里,在這明媚的三月里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的中學(xué)生,成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個美好的社會。
篇二:文明禮儀演講稿——文明禮儀在我心中
社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。 古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”
一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。 而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長,認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。 有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,文明的美麗來自素養(yǎng),請不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn),它并不是遙不可及,其實它就在我們身邊,文明所包含的方方面面,我無法通通說出,但在我的心里有幾點十分重要。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實現(xiàn)了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會問好:不用懷疑,我所說的就是問好,問好也是一門藝術(shù),他并不是難于被人們所掌握,我為大家?guī)硪粋€簡單的例子,比如,當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時,你是否想過你的一天將如何度過,你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先,那么就讓我走進(jìn)你的一天,去找些細(xì)節(jié),你是否向你的父母道一句早上好,也許你有,但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物,因為你的一句抱怨會讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好,你必須時刻深知,你的父母是愛你的,并且他門希望你能得到良好的環(huán)境,還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情,你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
好了,現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園,來看看你在學(xué)校中的生活是否文明,你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,你是否向他打招呼,問一句早上好,并且向他的勞動表示感謝呢?你也許沒有,那么請從下一刻起,不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問好,也許一句簡單的早上好,對你來說并不用費什么工夫,但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂,送人玫瑰,手有余香,那么何樂而不為呢?
你是否已經(jīng)開始暗下決心,要向你遇到的下一個同學(xué)問好呢?如果真的這樣,那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花,現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開始緊張而充實的學(xué)習(xí),當(dāng)班長喊口號起立時,你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當(dāng)一節(jié)課匆匆過去,你是否懷著一顆感恩的心,向傳授給你知識的老師,說一聲再見呢?你也許做了,但你懶散的樣子會讓老師感到傷心,而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定,你是否該反思一下,你是否做到了呢? 再例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才,先成人后成才。所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉,明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別!人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。所以,我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
文明禮儀演講稿模板3
只要你走進(jìn)二(1)班教室,你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩,那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,做到:文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活。
“文明就是懂禮貌。”看見老師,我會露出甜甜的笑容,親熱地說聲:老師,您好!上學(xué)放學(xué),遇到鄰居我都能主動打招呼。
“文明就是講衛(wèi)生?!背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r候,再扔進(jìn)去。
“文明就是愛勞動。”雖然我還小,但是在家里我能做一些自己力所能及的事,并堅持自己的事情自己做,如:整理房間、整理書包等,每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日,我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂于助人?!?同學(xué)有困難,我主動幫助他們,老師常常夸我是得力的小助手。
“文明就是愛學(xué)習(xí)?!鄙险n我專心聽講,積極動腦,放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課,爭取每門功課都能取得好成績。
讓我們從身邊的小事做起,真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
文明禮儀演講稿模板4
各位老師、同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:《文明禮儀,從細(xì)節(jié)做起》。同學(xué)們,老師首先想請你回憶:今天早晨當(dāng)你用完早餐后,你向爸爸媽媽或爺爺奶奶說聲“謝謝”了嗎?當(dāng)你來到校園,看到老師、同學(xué)以及門口的保安叔叔,你向他們道一聲“你好”了嗎?當(dāng)你上樓梯或走樓道的時候,你靠右邊行走嗎?當(dāng)你看到樓梯口的垃圾紙,你主動彎下腰把它撿起來了嗎?剛才你至始至終都是認(rèn)真地參加升旗儀式了嗎?現(xiàn)在你正安靜地傾聽老師的國旗下講話了嗎?如果所有的題目你都能自信地回答:“是!”那老師恭喜你,你就是一個講文明懂禮儀的優(yōu)秀孩子,你正在努力地做好文明禮儀的細(xì)節(jié)。
同學(xué)們,我們中華民族自古以來就是禮儀之邦。古人說:不學(xué)禮,無以立。三字經(jīng)中也有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀?!蹦悴粚W(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。學(xué)禮、明禮,擁有文明禮儀,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明的行為在幫助我們提高自身素養(yǎng)的同時,也能讓我們贏得了別人的尊重和喜愛。
有人說,播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學(xué)們,說文明話,做文明事,需要持之以恒。為了切實提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。學(xué)校德育處整理出臺了《三墩小學(xué)文明禮儀手冊》,提出了上學(xué)、晨間、出操、上課、專用教室上課、課間、眼保健操、午餐、午間、放學(xué)等十大規(guī)范,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,對照手冊中的要求,自覺從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、有愛心的謙謙有禮、受人喜愛的學(xué)生?,F(xiàn)在,讓我們和臺上的三位少先隊員一起喊響我們爭創(chuàng)文明學(xué)生的口號。臺上的同學(xué)說一句,我們和他們一起說,好不好?
我可以成為最優(yōu)秀學(xué)生!
每天進(jìn)步一點點,成功屬于努力的孩子!
竭盡全力地學(xué)習(xí)是我們的本分,爭取優(yōu)秀成績是我們的責(zé)任。
現(xiàn)在請每個班派代表上臺,領(lǐng)取《文明禮儀手冊》
同學(xué)們,文明禮儀不是寫在紙上,寫在黑板上,更應(yīng)該落實在我們的行動中,老師希望,一周后,一月后,一學(xué)期后,你能快樂地對老師說:老師,我有了很大的進(jìn)步,我現(xiàn)在是個文明學(xué)生!讓我們一起努力,從自己做起,用自己的行動影響身邊的每一個人,共創(chuàng)文明班級、文明校園。
文明禮儀演講稿模板5
古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中破身。那么,什么是禮儀呢?簡略地說,禮儀就是律己、敬人的一種行動標(biāo)準(zhǔn),是表示對別人尊重和理解的進(jìn)程和手腕。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人性德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國度的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅能夠內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更可能光滑和改良人際關(guān)聯(lián)。
作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文明、展現(xiàn)民族精神的主要道路。我們身在社會中,身份、角色在不停地變更之中。我們這一刻厭惡別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時候,老是依著本人的興趣,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)咱們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的景象疾惡如仇。
當(dāng)我們和同窗相處的時候,總會抱怨同學(xué)的“落拓不羈”,無論是工作上仍是生活上的談話、借貨色;而我們自己又往往勤得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲負(fù)疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是白叟的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是盼望能有人為站立不住的自己讓個座。
跟著社會的發(fā)展和提高,人們的精力需求層次跟自我認(rèn)知價值的越來越高,就越來越盼望得到懂得、受到尊敬。毫無疑難,在當(dāng)前的局勢下,禮節(jié)已不是個別行業(yè)、個別社會檔次的需要,而是全民所需。
火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長可以帶好頭;在學(xué)校,如果師長能夠帶好頭;在單位,引導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;假如我們每個人都能從我做起,從當(dāng)初做起……
絕不疑問,我們的文明禮儀推廣和遍及工作,就會更加輕易。那么我們的精神文明建設(shè),就會和物資文化建設(shè)一樣,獲得飛速發(fā)展。我們十三億國民的精神面孔,必定會面目一新,人們都會生涯在友愛、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氣氛中!
文明禮儀,強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊重人。那些陋習(xí),圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎!
文明禮儀演講稿模板6
時間3、2播音員
題目文明禮儀在我們心中
播音內(nèi)容:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是主持人XXX:
今天我演講的題目是《文明禮儀在我們心中》
社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學(xué)生,正在接受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設(shè)社會主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?!?/p>
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材。”
而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學(xué)校,我們應(yīng)該做到尊敬師長,認(rèn)真聽講,和同學(xué)之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的中學(xué)生,成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng)建一個美好的社會
本次廣播到此結(jié)束,感謝您的收聽,再見!
文明禮儀演講稿模板7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明,對于我們每個人來說,都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué),和藹可親的老師對我們說的第一句話就是:“同學(xué)們,從今天開始,你們就是一名文明的小學(xué)生了?!薄拔拿鳌笔鞘裁茨兀慨?dāng)時的我,并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是,上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題;下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑;課間操的時候我認(rèn)真做好每一個動作,站在第一排給同學(xué)們做榜樣;放學(xué)后,我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,老師撫摸著我的頭笑了:彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。(長時間停頓)
?。ㄉ钋榈推穑┒蟮娜兆永铮覞u漸的長大了,看得多了,聽得多了,知道的也越來越多。趙華書記告訴我:文明——就是在家做個好孩子。于是,我體貼父母,乖巧聽話;劉宏老師告訴我:文明——就是在校做個好學(xué)生。于是,我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我:文明——就是在社會做個好公民。于是,我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。就這樣,我明白了:文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問候,文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情,一言一行顯品性!在不經(jīng)意間,我們傳播的熱情,尊重,友誼和關(guān)愛,這——就是“文明”。(達(dá)到高潮,長時間停頓) (親切舒緩)記得有一句話說得好:
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,就是徹徹底底的失敗,因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學(xué)們,我們的道路才剛剛開始,我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,讓文明陪伴我們一生。
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