演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生禮讓主題的演講稿3篇 做文明有禮的小學(xué)生演講稿，以供借鑒。

小學(xué)生禮讓主題的演講稿1

　　廣播內(nèi)容：走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安

　　播音員：譚建、徐力

　　合：大家好，校園廣播又和大家見面了。

　　譚建：我是五年級(jí)播音員譚建。

　　徐力：我是徐力。

　　譚建：今天我們的主題是《走路禮儀遍校園,文明禮讓筑平安》。

　　徐力：. 走路，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。是我們天天在做的一件極其尋常的事情。

　　譚建：可就是這么一件極其尋常和簡(jiǎn)單的事情,如果注意不到，也蘊(yùn)含著危險(xiǎn)，也會(huì)造成傷亡，其他不說(shuō)，但就校園來(lái)講，每年都會(huì)因?qū)W生安全意識(shí)不夠，在行走、跑步的過(guò)程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件。

　　徐力：是的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，迄今為止，發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案， 有二十多起呢。

　　每一起事故都造成了不同程度的傷亡。

　　譚建：在這血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考：不能再把父母、老師所說(shuō)的：“小心走路!” “注意走慢點(diǎn)!”等充滿愛心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng);不能再把習(xí)以為常的走路視為走馬觀花來(lái)應(yīng)付了。

　　徐力：不知大家有沒(méi)有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去,下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，擠滿樓道，擠鬧說(shuō)笑!

　　譚建：其實(shí)，走路也是一門學(xué)問(wèn)。無(wú)論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。

　　徐力：正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見，而應(yīng)當(dāng)引以為戒。

　　譚建：第1種：橫沖直撞 。行走時(shí)，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。

　　徐力：第2種;搶道先行。 行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過(guò)人多路窄之處務(wù)必講究“先來(lái)后到”，對(duì)他人“禮讓三分”。

　　譚建：第3種：阻擋道路。 在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。

　　徐力：第4鐘：蹦蹦跳跳。必須注意保持自己的風(fēng)度，不宜使自己的情緒過(guò)分地表面化。若一旦激動(dòng)起來(lái)，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。

　　譚建：同學(xué)們，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保持暢通。若前方有突發(fā)狀況，我們應(yīng)立即停下腳步。課間休息時(shí)不在樓道停留和聊天。

　　合：讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來(lái)，走好路，懂禮讓，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生!

小學(xué)生禮讓主題的演講稿2

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我背一背規(guī)章，不留下任何事故!”時(shí)光似流水，人生又有幾個(gè)回首。生與死只是一墻之隔，只要你走對(duì)安全這一步，生命之樹就會(huì)常青?？墒牵f(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做做難，仍有許多人為了滿足自己的欲望而硬生生地沖破這堵墻。

　　記得曾經(jīng)有這樣一個(gè)事例：一年秋天，糧食大豐收，農(nóng)民們要到縣城去賣糧。村長(zhǎng)便讓自己曾經(jīng)開過(guò)車的朋友開上一輛報(bào)廢車，載上鄉(xiāng)親們上路了?？墒?，他這個(gè)朋友連駕駛證都沒(méi)有，他把村民們帶上了一條不歸路。鄉(xiāng)親們賣完了糧食，喜滋滋地踏上了歸途。悲劇就在一瞬間發(fā)生了!當(dāng)車行駛到一個(gè)下坡時(shí)，司機(jī)慌了，原本打算踩剎車的他，誤踩了油門。車子“刷”地沖了出去。司機(jī)更慌了，手忙腳亂，不知如何是好?；艁y中，他連踩剎車。就在這千鈞一發(fā)之際，報(bào)廢車的剎車卻失靈了。車子一連撞到了四個(gè)騎自行車的行人，又撞斷了路邊的防護(hù)欄，最終墜落深谷，車上的人無(wú)一幸免。

　　“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高!”我不禁要再一次感嘆。就為了節(jié)省幾塊車錢，豁出了自己的性命。這都是僥幸心理惹的大禍呀!其實(shí)，想想我們自己，何嘗不是這樣?有時(shí)為了少走幾步路，趁沒(méi)人看見時(shí)，我們會(huì)偷偷地翻越護(hù)欄。闖紅燈的現(xiàn)象，也一直屢禁不止。那閃爍的紅色光芒，也警示著我們。這紅艷艷的色澤，多像那殷紅的鮮血!

　　生命，一個(gè)多么鮮活的名詞!安全，一個(gè)多么沉重的話題!生命是寶貴的，只有在安全的護(hù)航下，我們的生命之舟才能順利到達(dá)人生的彼岸，我們的生命之花才能開得更加絢爛。讓我們?cè)俅魏粲酰骸敖煌ò踩?，人人有?zé)!”

小學(xué)生禮讓主題的演講稿3

　　我們生活在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境里。你爭(zhēng)我奪，分秒必爭(zhēng)。但是競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該成為我們生活的主旋律，有時(shí)，讓比爭(zhēng)更值得我們?nèi)プ觥?/p>

　　公交車上讓出的座位;比賽時(shí)讓出的名額;開車時(shí)的一次退讓，無(wú)不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競(jìng)爭(zhēng)更讓你感受到溫暖和善意。

　　就在一天下午，我背著沉重的書包，提著幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候，恰好電梯門正緩緩關(guān)上，于是我快速上前按下了開門鍵。誰(shuí)知電梯門開后，電梯里人滿為患，眼看只有一個(gè)小空位了，我抓緊時(shí)間走了進(jìn)去。這時(shí)，我聽見一陣急促而趔趄的腳步聲。

　　我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著，穿著一身褪色的衣裳，雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的。看著老人皺著眉神色慌張、急匆匆的樣子，我有些于心不忍，立刻退了出來(lái)讓老人進(jìn)電梯。老人沒(méi)有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見電梯里的人等著，于是走進(jìn)了電梯。

　　老人剛踏進(jìn)電梯，突然就想起了“?！背d的聲音。電梯里的人已有些不耐煩，示意老人出電梯?？删驮谶@時(shí)，電梯里一位滿頭大汗的外賣員退了出來(lái)。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。

　　電梯門緩緩關(guān)上，我和外賣員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒(méi)有絲毫不滿和埋怨，我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)該的。這份禮讓也許會(huì)讓社會(huì)充滿善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德和品質(zhì)。

　　讓，也許并不處處存在，但我們應(yīng)該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。

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