演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的退休教職工座談會演講稿3篇 教師退休演講稿，供大家參閱。

退休教職工座談會演講稿1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位大學(xué)生村官同僚：

　　大家好，在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，暢談作為大學(xué)生村官的工作感受，回顧半年來的經(jīng)歷，共商來年工作計劃，感到格外高興。所以借此機會，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，對你們這半年來給予我們大學(xué)生村干部關(guān)心、對我們工作的支持、對新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)注表示衷心的感謝!同時也向在座的村官同僚們致以節(jié)日的祝福和由衷的謝意，因為是你們共同撐起了我們這個集體。

　　剛剛過去的20xx年，是我縣經(jīng)濟社會發(fā)展取得重大成就的一年。全縣上下在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面貫徹落實縣委、縣政府“淮安爭上游，蘇北爭一流，全省爭進位”的“三爭”口號，推動漣水在全面建設(shè)小康社會的道路上創(chuàng)奇跡爭先鋒。而對于我們大學(xué)生村官來說，是真正踏入社會，走上工作崗位的頭一年，從任職到現(xiàn)在有半年時間了，這期間我們經(jīng)歷了從學(xué)生族到工作族的身份過渡、從學(xué)校到社會的環(huán)境過渡以及從城市到農(nóng)村的生活過渡，我們不僅要適應(yīng)這種種的過渡，還必須面對現(xiàn)實與理想的巨大差距。所以說半年，時間雖短，可感受頗多!

　　記得剛到任的時候，正是炎熱的七月，我被分到了夏樓村，剛參加工作，興奮，緊張，羞澀，各種心情圍繞著我。那時候我每天就跟在領(lǐng)導(dǎo)、同事的屁股后面跑，頂著火辣辣的太陽看他們做工作?？创蠹覟楦鞣N事情忙得焦頭爛額，而我卻腦中一片空白，什么都插不上手，心里真是急啊，更多的時候是很茫然，甚至?xí)a(chǎn)生一種懷疑......但是在領(lǐng)導(dǎo)、同事和村干部的關(guān)心幫助下，我漸漸地克服了初期的不適應(yīng)，也能加入到正常的工作當中來，這半年來，隨著各項工作任務(wù)的完成，到現(xiàn)在我已經(jīng)很好地掌握了工作方法，不再是一只無頭蒼蠅了。尤其是參加了3次村里的選舉包括村委會預(yù)選和正選，還有人大選舉，這使我很好地深入了村民群眾，我也借此機會走遍了全村，對村里的情況有了更深刻的了解。在辦事處里我們同時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，輔助領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)對各種工作基本熟悉，方法基本掌握，對村里的各種數(shù)據(jù)已經(jīng)了若指掌。

　　每一個從基層做起的同志似乎都曾經(jīng)歷過從迷茫到彷徨、再到堅定、然后堅持下來這樣一個過程。我也想談下個人從中的感受：

　　首先是心態(tài)問題。要打從心底去喜歡這份工作，不怕吃苦。用書面一點的語言就是愛崗敬業(yè)，這樣才能真正積極主動的投入工作，發(fā)揮自己最大的能動作用。“在其位、謀其職，工作越困難越要把事情做好!”做農(nóng)村工作，群眾的工作是很難做的，百姓看到的更多是眼前的利益。我還記得自己第一次參加村民會議，那場面真是把我嚇倒了，沒有紀律且不說，群眾是扯開嗓子破口大罵。但領(lǐng)導(dǎo)干部們勤勤懇懇、認真負責(zé)的工作態(tài)度讓我很受感動，同時也激勵著我。同時，我也看到了鄉(xiāng)村的發(fā)展變化。

　　還要要加強學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。沒有任何工作經(jīng)驗的我們，要學(xué)的東西實在太多，且在學(xué)校的專業(yè)知識也不一定能派上用場。從工作方法到為人處事的態(tài)度、以及實際問題的處理，身邊的工作者都是我們的老師。同時也不能放松理論知識的學(xué)習(xí)，要經(jīng)常充實自己的頭腦。我們領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講要邊做事、邊想事、邊想事、邊做事。事實上，我也經(jīng)?？吹剿麄?yōu)楣ぷ鞫了寄搿?/p>

　　我在工作中的主要問題就是工作經(jīng)驗不足，這種問題急不來，主要得靠自身積累，多學(xué)多問，不斷嘗試，讓自身的經(jīng)驗不斷增長。在學(xué)習(xí)和生活上由于領(lǐng)導(dǎo)的一直關(guān)心，我對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活很是滿意，再次感謝組織上和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

　　20xx年對中國來說是最重要的一年，奧運將近，中國社會經(jīng)濟將是極速騰飛的一年，我們大學(xué)生村干部能為祖國做點什么?在新的一年里，我要扎實做好本職工作，完成應(yīng)該做的工作，主動承擔一些力所能及的任務(wù)，以減輕領(lǐng)導(dǎo)的工作負擔，并要開拓思路，勇于創(chuàng)新，為鄉(xiāng)村的經(jīng)濟發(fā)展作出自己的貢獻，在農(nóng)村這一廣闊的天地發(fā)揮自己的作用。

　　最后送大家一句話以求共勉：踏踏實實做事，老老實實做人!

　　在以后的工作中，我們將更加用心、努力，不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與期待，謝謝!

退休教職工座談會演講稿2

　　在開展“三自六不讓”活動中，通過認真學(xué)習(xí)活動材料，同時，對照標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一、自身存在的問題分析

　　一是服務(wù)意識還有待于進一步增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務(wù)是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。

　　二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。

　　三是堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。

　　四是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。

　　二、下一步打算

　　一是按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三自六不讓”重要思想和黨的七中全會精神，對照新時期共產(chǎn)黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際;

　　二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù);

　　三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。

退休教職工座談會演講稿3

　　尊敬的各位學(xué)生家長：

　　下午好!

　　首先我代表學(xué)校對前來參加此次會議的各位學(xué)生家長表示衷心的感謝。

　　今天，我的發(fā)言分四個部分。第一部分，簡要介紹一下我們的學(xué)校;第二部分孩子進入初中后將發(fā)生的變化;第三部分，希望家長配合做好的幾件事;第四部分，教育專家給年輕父母的30條建議。

　　一、先介紹一下我們的學(xué)校

　　針對本屆七年級的特點，我們制定了“放慢速度，養(yǎng)成習(xí)慣，打好基礎(chǔ)”的總體方針，著重抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，開展了厲行節(jié)約活動、尊師活動，進行了勤奮學(xué)習(xí)的教育，目前全校六個班均呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　在這里，我衷心的希望各位家長對我們的工作提出意見和建議，從您的孩子一邁進學(xué)校的大門的門，我們就是同盟軍了。學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的。我們是一種合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。最好是以書面的形式，把信交給傳達室就可以了。我承諾，我們將對每一封署名來信予以答復(fù)。

　　二、您的孩子進入初中后將發(fā)生的變化。

　　孩子進入了初中后，一切都將有較大變化(身體和心理)，作為家長和老師都要掌握孩子的一切情況，這樣才能進行科學(xué)施教，才能使孩子健康成長。

　　1、學(xué)習(xí)方面：1)知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，小學(xué)的時候呢，主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在就不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更注重能力的培養(yǎng)，除了書本知識外，要在課外閱讀20部名著。大小的語文實踐活動有36次，更注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。所以對學(xué)生的要求更高，標準更高 。2)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，除了語、數(shù)、外，還有史、地、生、政治、微機、音樂、美術(shù)、體育等，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。3)學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。4)學(xué)習(xí)方法也相應(yīng)的發(fā)生了改變，這主要表現(xiàn)在小學(xué)時是被動的接受性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入中學(xué)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”更多的是自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。

　　2、心理和生理上方面：

　　這一時期的學(xué)生心理和生理上發(fā)展具有以下特點：

　　12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子有報道，三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。便是一個典型的例子。

　　這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

　　3、思維方面：

　　這一時期學(xué)生思維發(fā)展具有以下兩大特征：

　　1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題時，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。

　　2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，

　　當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，好象“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第一次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子既提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育才有效果。

　　三、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

　　1. 做人的教育

　　著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

　　①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。

　　常常不少人抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

　?、谝逃⒆幼鹬厮?。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。

　?、劢逃⒆右?、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。

　?、苤匾暫⒆恿己玫牧?xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們對此給予關(guān)注，仔細詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。

　?、?理智愛子的問題大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我們工作的配合，到現(xiàn)在為止我還沒有聽到一位學(xué)生家長責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，七年級之所以進步快，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我們工作的最大支持，這也是我們班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和學(xué)校聯(lián)系溝通。

　　2.關(guān)于分數(shù)問題

　　大家都很關(guān)注自己孩子的分數(shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分數(shù)，作為老師，我們會通過分數(shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果;作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題?最近新聞媒體關(guān)于教育話題的爭論很多，究竟什么是最好的教育?我覺得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來?答案顯然是否定的。我們學(xué)校之所以能長期為大家所信任，就是靠她的先進的辦學(xué)理念。選擇了育英分校就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強調(diào)一點，分數(shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。

　　3.關(guān)于要否給孩子壓力問題

　　在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當?shù)膲毫?，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負擔重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。

　　四、教育專家給年輕父母的30條建議

　　1、什么時候都對孩子滿懷希望;

　　2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂;

　　3、經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水;

　　4、要求孩子做到的，父母首先做到;

　　5、父母不在孩子面前爭吵;

　　6、不對孩子說祖父母、外祖父母的壞話;

　　7、能向孩子承認自己的錯誤

　　8、不在別人面前數(shù)落自己的孩子

　　9、當別人指出孩子的缺點時，不護短;

　　10、正確面對孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知;

　　11、經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩;

　　12、每天都給孩子自由活動的時間和空間;

　　13、每天帶孩子到戶外活動;

　　14、鼓勵孩子主動做事，即使失敗了也認為是值得的;

　　15、經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流;

　　16、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽;

　　17、批評孩子時，允許孩子辯解和反駁;

　　18、不對孩子說“你真笨，什么都不會做”之類的話;

　　19、一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會;

　　20、對孩子許諾的事，說到做到;

　　21、歡迎孩子的小伙伴來家里玩;

　　22、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;

　　23、在家里給孩子一塊屬于自己的天地;

　　24、給孩子買玩具不宜過多和過于高檔;

　　25、不要動不動就恐嚇孩子;

　　26、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;

　　27、家里有大事，盡量征求孩子的意見;

　　28、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老帳;

　　29、不要縱容孩子的攀比心理;

　　30、不要對孩子不聞不問或放任自流。

　　家長們、老師們，我們學(xué)生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了學(xué)校的明天，一起努力吧!

　　謝謝大家

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