演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的新時代演講稿3篇(感悟新時代演講稿)，供大家參閱。
新時代演講稿1
我們默默彎下腰，用石子填平泥坑；我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈；我們給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學分憂解難……也許有的人會說：“不就是想出出風頭，得到夸獎嗎？”誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望著得到別人的贊揚，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶來快樂。
這就是我們，有志向也有行為的新時代少年。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強則國強。少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！蔽覀円蚕氤晒Γ墒钦嬲某晒s離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往，向往課堂外那豐富多彩的時間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數(shù)學天才，更不想成為除了“hello”說不出第二句話的英語考試高手。
我們需要社會給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長。
這就是我們，新時代的少年。有的人說我們有個性、有思想；有的人說我們是“垮掉的一代”。我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧！不過，請相信：
我們——新時代的少年，一定會創(chuàng)造精彩的明天！
新時代演講稿2
xx同學是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
xx同學的家庭教育注重品德的.培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學習求實求真
xx同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的潛力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑;對于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數(shù)學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫忙學習數(shù)學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來，學習成績十分優(yōu)異。
三、樸實無華心地善良
xx同學向來是一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會用心響應(yīng)，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將xx00元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，xx同學經(jīng)常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，上學和放學的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學，與他們并肩齊走。放學后，還會輔導一些留守兒童做作業(yè)。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
新時代演講稿3
在十三億的泱泱大國，發(fā)展離不開的是普通工薪階層的勞動者們，但是在中國，底層的勞動者并沒有受到法律的保護和良好的工作環(huán)境。
要知道，中國工人曾一度成為美國《時代》周刊年度人物，給當時低迷的世界經(jīng)濟帶來希望，遍布世界各地的中國人幫助者當?shù)氐慕ㄔO(shè)和經(jīng)濟。但是，中國新時代工人面臨種種問題，他們大多從事流水線工作，所需勞動技能低，工作內(nèi)容單調(diào)枯燥，工作環(huán)境惡劣。而且，工人自身也缺乏認同感……這些問題在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下凸顯出來，給經(jīng)濟發(fā)展帶來陰影。產(chǎn)業(yè)工人是制造業(yè)的支撐，為了給中國經(jīng)濟增添新動力，必須要重塑工人主體地位，激發(fā)工人創(chuàng)新力。
激發(fā)工人創(chuàng)新力能夠帶來的好處是顯而易見的。浙江某公司新品線一工人，平時熱衷發(fā)明創(chuàng)造，在生產(chǎn)過程中勤于鉆研，經(jīng)過反復試驗，提出了改進工作效率的生產(chǎn)方案，最終讓公司每年節(jié)省100多萬生產(chǎn)成本。工人創(chuàng)造力的提升直接效應(yīng)是升華了企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平，間接的也為我國制造業(yè)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了強有力的支撐。
因此，政府、社會、企業(yè)各方面，應(yīng)該要全面發(fā)力，努力發(fā)掘工人潛力，激發(fā)其創(chuàng)新力，為我國經(jīng)濟發(fā)展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時代，那么就應(yīng)該做一些順應(yīng)新時代的事兒，如果政府能完善職業(yè)教育，企業(yè)創(chuàng)新激勵，社會輿論重視，給工人一個平臺和杠桿，必將撬動中國經(jīng)濟的未來。
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