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關(guān)于文明演講稿6篇(演講稿《文明》)

時(shí)間:2022-08-14 13:18:00 演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于文明演講稿6篇(演講稿《文明》),供大家閱讀。

關(guān)于文明演講稿6篇(演講稿《文明》)

關(guān)于文明演講稿1

  大家好!我是五(一)班的yuyuy,今天我演講的題目是《迎奧運(yùn),文明出行我參與》,現(xiàn)在我想請(qǐng)大家閉上眼睛,和我一起穿越時(shí)空隧道,來(lái)重溫一個(gè)美好而難忘的日子。20xx年7月13日,那個(gè)讓所有中國(guó)人不眠的夜晚。當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇爺爺用平和的聲音向全世界宣布 第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦城市是北京時(shí),全場(chǎng)沸騰了,北京沸騰了。人們歡呼雀躍,載歌載舞。

  時(shí)光飛逝,如今,殘奧會(huì)正緊鑼密鼓的進(jìn)行著。全世界的目光將齊聚北京,而北京也將以主人的身份,展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!北京做過(guò)一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查:擔(dān)心奧運(yùn)期間會(huì)出現(xiàn)人多車擠現(xiàn)象的有79。7%,擔(dān)心會(huì)堵車的有60。1%。我在思考著這樣一個(gè)問(wèn)題,作為一名普通的公民,在迎接奧運(yùn)會(huì)到來(lái)的日子里,我們能為奧運(yùn)做點(diǎn)什么呢?我的腦海里常常出現(xiàn)這樣的情景:寬闊暢通的道路上沒(méi)有違章,沒(méi)有搶行,沒(méi)有擁堵,沒(méi)有急噪的汽笛聲,行人車輛各行其道、相互禮讓,同學(xué)們高高興興地上學(xué),父母?jìng)儼舶残男牡毓ぷ?,到處是一片祥和、安全、溫馨的畫面。但每天上學(xué)放學(xué),常常有這樣的場(chǎng)景映入我的眼簾:有人亂穿馬路、自行車不看信號(hào)燈、機(jī)動(dòng)車強(qiáng)行超速,人們?yōu)榱藫尦鰩酌腌姷臅r(shí)間,而發(fā)生爭(zhēng)吵,甚至?xí)l(fā)生一起起殘不忍睹的交通事故……

  同學(xué)們,當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過(guò)危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個(gè)破碎的家庭?據(jù)調(diào)查:在中小學(xué)生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。這其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生不遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 血的事實(shí)告訴我們: 人的生命只有一次,為了你、我、他的安全,讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。如乘車時(shí),先下后上,主動(dòng)為老人讓座;自覺(jué)遵守交通信號(hào),不亂闖紅燈,不跨越護(hù)欄,不橫穿馬路;文明行駛,照章??康鹊?。

  在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

  其實(shí),文明離我們很近很近,近得觸手可既,一份文明好像一滴水,許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火,許多文明可成燎原之勢(shì)。作為一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,告別不文明的行為,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。讓世界肯定中國(guó)!

關(guān)于文明演講稿2

  開學(xué)以來(lái),許多同學(xué)能按照老師的要求,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,努力使自己成為一個(gè)“談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅”的潘小好學(xué)生。怎樣的學(xué)生才是文明的學(xué)生呢?

  首先,我們一起來(lái)做個(gè)小測(cè)試,你能做到的請(qǐng)你高高地舉起你的右手。

  你能每天早晨見(jiàn)到老師主動(dòng)說(shuō):“老師,您早!”嗎?

  你能每天中午見(jiàn)到老師熱情說(shuō):“老師,您好!”嗎?

  你能每天放學(xué)時(shí)主動(dòng)跟老師說(shuō):“老師,再見(jiàn)!”嗎?

  你能遇到客人老師會(huì)微笑著說(shuō):“老師,您好!”嗎?

  你在進(jìn)老師的辦公室時(shí)會(huì)先喊“報(bào)告”經(jīng)老師同意后再進(jìn)辦公室嗎?

  文明是什么?文明就是要學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。禮讓時(shí)用“請(qǐng)”,得到了別人的幫助用“謝謝”,耽誤了別人,阻礙了他人時(shí)用“對(duì)不起”,原諒他人的過(guò)失、錯(cuò)誤并得到了對(duì)方的道歉時(shí)用“沒(méi)關(guān)系”,初次見(jiàn)面、接起電話時(shí)用“您好”,與他人友好分手時(shí)“再見(jiàn)”。 文明是像二(3)班小朋友那樣,早晨見(jiàn)到老師都能彬彬有禮地說(shuō)聲“老師,您早”;文明是像三(5)班的小朋友那樣,中午見(jiàn)到老師行鞠躬禮,并有禮貌地說(shuō)“老師,您好”;文明是在學(xué)校碰到客人老師時(shí),要像五(3)班的龔楚婷同學(xué)那樣親切而自然地說(shuō)“老師,您好!”?!拿魇且w現(xiàn)在嘴上的,要通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。文明,是能讓人聽到的。

  接下來(lái),我們?cè)僮鲆粋€(gè)小測(cè)試,能做到的請(qǐng)你開心地舉行你的右手。

  你能每天不隨地亂扔果皮紙屑嗎?

  你能彎下腰撿一撿紙屑并洗一洗手嗎?

  你在洗手時(shí)會(huì)把水龍頭開小一些嗎?

  你在排隊(duì)走路、食堂吃飯、會(huì)場(chǎng)開會(huì)時(shí)會(huì)保持安靜嗎?

  你在上廁所的時(shí)候會(huì)做到“說(shuō)話輕輕,不讓第三個(gè)人聽到嗎?”

  你在上下樓梯時(shí)會(huì)靠右行嗎?

  文明是什么?文明是要體現(xiàn)在行動(dòng)上的。在校園行走、上下樓梯要靠右行,做完操要安靜、有序地走到教室;每天要自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱并學(xué)會(huì)分類,看到別人亂扔垃圾時(shí)及時(shí)制止并教育他立即撿起來(lái);到專用教室上課、去食堂吃飯、在走廊上行走的路上要做到走路輕輕,不奔跑,不追逐,不大聲喧嘩;在食堂用餐時(shí)要做到不挑食、不偏食,不浪費(fèi)糧食,用餐完畢后要學(xué)會(huì)收拾殘余,保持餐桌整潔。文明就是舉行升旗儀式時(shí)要專心聽講,觀看文娛節(jié)目表演時(shí)要保持安靜、學(xué)會(huì)鼓掌表示感謝;文明就是過(guò)馬路時(shí)走人行橫道,不闖紅燈,做到“紅燈停,綠燈行,黃燈等一等”;文明就是禮讓三分,到食堂用餐時(shí),大同學(xué)要讓小朋友先走;離開會(huì)場(chǎng)時(shí),大姐姐大哥哥要照顧小弟弟小妹妹;文明就是乘校車時(shí),不搶位置,高年級(jí)同學(xué)主動(dòng)坐到后排,幫助小同學(xué)拎書包等等。文明,是要讓人看到的。

  文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  文明要做小事做起。讓我們?nèi)w學(xué)生馬上行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn),做一個(gè)文明的小學(xué)生,使我們潘家小學(xué)的校園變得更加文明、更加美麗!同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明,人人爭(zhēng)做文雅的潘小人。

關(guān)于文明演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  今天我演講的題目是《我與文明號(hào)共成長(zhǎng)》。

  我與青年文明號(hào)邂逅于,在一同走過(guò)的一千多個(gè)日日夜夜里,我和青年文明號(hào)之間既有“北風(fēng)卷地白草折”的寒冬冷漠,又有“柳暗花明又一村”的陽(yáng)春三月,既有“梅子黃時(shí)日日晴”的夏日暖陽(yáng),更有“稻花香里說(shuō)豐年”的金秋收獲。

  在剛剛擔(dān)任我科第一任號(hào)長(zhǎng)的時(shí)候,由于缺乏對(duì)青年文明號(hào)精神最起碼的理解,再加上心浮氣躁、自以為是的心態(tài)作祟,那時(shí)的青年文明號(hào)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎“神馬都是浮云”,受這種潛在思想的影響,全科青年文明號(hào)工作幾乎陷入停滯,年青醫(yī)護(hù)人員缺乏向心力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力,缺乏干事創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣。全院青年文明號(hào)年終總評(píng)我科順理成章的墊了底,這張成績(jī)表儼然就像一張病重通知書擺在了我這個(gè)號(hào)長(zhǎng)的面前。冷!一想起科主任寄予厚望的眼神,一想起創(chuàng)號(hào)之初在年輕同事面前的信誓旦旦,一種難以名狀的三九寒意便油然而生。心情似乎一下子掉進(jìn)了漫漫冬夜,這種緊縮了的空氣和帶走了溫度的寒意促使我的頭腦漸漸冷靜下來(lái),慢慢地開始思考自己可以做什么,應(yīng)該做什么,到底怎么做!

  雪萊說(shuō)過(guò),冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉寂和思考,我堅(jiān)定了絕地反擊的勇氣和信念,團(tuán)結(jié)科室的年青人開始認(rèn)真籌劃如何創(chuàng)建自己的文明號(hào)。然而知易行難,前進(jìn)的道路注定不是一帆風(fēng)順的,創(chuàng)號(hào)的路上我們?cè)庥隽速Y金不足、時(shí)間緊迫、人員調(diào)動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)不足的重重困難。我也曾彷徨過(guò)、遲疑過(guò)、甚至試圖放棄過(guò),然而在傾聽了創(chuàng)號(hào)總舵手吳子剛主任的講座后,這一切似乎都變得不那么可怕了!陽(yáng)春三月、如沐春風(fēng)的我們收拾行囊,整裝待發(fā):于是就有了創(chuàng)號(hào)集體探討創(chuàng)號(hào)主題到深夜的群策群力!就有了全體號(hào)手幫助困難患者出危局的不離不棄!就有了青年醫(yī)生努力鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)上游的廢寢忘食!就有了年輕護(hù)士悉心呵護(hù)病人換真情的愛(ài)心傳遞!經(jīng)過(guò)一年的努力,我科號(hào)手在“我成長(zhǎng)、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的創(chuàng)號(hào)口號(hào)鼓舞下,圍繞“一個(gè)病房一個(gè)家”的創(chuàng)建主題,取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),在全院青年文明號(hào)年終總評(píng)中,我號(hào)以初賽第一、決賽第一、總分第一的成績(jī)獲得了年度冠軍。記憶中那年的春天是溫暖的,我這個(gè)號(hào)長(zhǎng)的心里同樣也涌動(dòng)著一種幸福的暖流……

  6月,那是一個(gè)梅子快要成熟的季節(jié),我接到了通知:醫(yī)院團(tuán)委決定派我號(hào)代表醫(yī)院參加省衛(wèi)生系統(tǒng)青年文明號(hào)的評(píng)比。收到通知后,我既興奮,又忐忑,能代表全院30多個(gè)號(hào)參加省級(jí)青年文明號(hào)的角逐是莫大的光榮,而同時(shí)我也深深的感到在肩膀上壓著的不僅有壓力,還有院領(lǐng)導(dǎo)的囑托和期許!泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)!”作為一名號(hào)長(zhǎng),我深信,豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言。在那個(gè)激情四射的仲夏,我號(hào)號(hào)手和我一起踏實(shí)工作,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和厚愛(ài)。同時(shí)我們也深知,這是一次總結(jié)和展示我號(hào)風(fēng)采不容錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì),時(shí)不我與,時(shí)不我待!于是,就在那個(gè)熱情似火的夏天,青年文明號(hào)和我儼然成了一對(duì)形影不離的戀人,吃飯時(shí)腦子里想到的是她,走路時(shí)腦子里惦念的是她,就連睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的還是她!廢寢忘食、韋編三絕是在所難免的,焚膏繼晷,夙興夜寐是時(shí)常歷經(jīng)的。

  然而,就在我們創(chuàng)號(hào)集體準(zhǔn)備了三個(gè)月、還有兩天就要參加比賽的時(shí)候,我卻突然感到右下腹部難忍的劇痛……。職業(yè)的敏感告訴我:是急性闌尾炎!那一刻一種無(wú)助感迅速傳遍了我大腦的每一個(gè)神經(jīng)節(jié),還有兩天!就還剩兩天了!全部的匯報(bào)材料都裝在我的腦海里,藏在我的心里面,印在我的骨髓上!換人?談何容易!我:決不能臨陣脫逃?。?!接下來(lái)還有一些現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)需要再三落實(shí)……管不了那么多了:就這樣我一邊打點(diǎn)滴,一邊堅(jiān)持完善著最后的準(zhǔn)備。

  現(xiàn)場(chǎng)答辯的那天早上,起床后我感覺(jué)肚子痛的厲害,頭有些發(fā)沉,腿有些發(fā)飄,一測(cè)體溫已上到39度5,我想闌尾應(yīng)該是在跟我下最后通牒吧。來(lái)到單位準(zhǔn)備好所有資料之后,我請(qǐng)副匯報(bào)人吳勝菊護(hù)士長(zhǎng)幫我準(zhǔn)備了止痛藥,她問(wèn)我干什么?我說(shuō)“牙痛”。終于等到我們上臺(tái)的時(shí)候,我先吞了止痛藥,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)護(hù)士長(zhǎng)正在用一種異樣的眼神上下打量著我:“臉色很難看!不要緊吧?”我強(qiáng)忍疼痛、勉強(qiáng)擠出一丁點(diǎn)的笑容,說(shuō):“緊張,太緊張了”……當(dāng)時(shí)只感覺(jué)肚子里似乎有一把銳利的尖刀在鉆、在頂,痛的撕心裂肺。時(shí)間一分一秒的挨過(guò)去了,匯報(bào)一切順利,沒(méi)等成績(jī)公布我就趕回了醫(yī)院立馬上了手術(shù)臺(tái),主刀的醫(yī)生告訴我:你的闌尾已經(jīng)壞疽,再晚來(lái)哪怕幾個(gè)小時(shí)可能就要穿孔了!沒(méi)有穿孔這是我聽到的第一個(gè)好消息,另外還有一個(gè)即使穿孔我也甘之如飴的好消息:我號(hào)以理想的成績(jī)光榮地評(píng)上了省級(jí)青年文明號(hào)!秋天是收獲的季節(jié),她被人用濃重的畫筆涂抹上了一層燦爛的金色,的那個(gè)金秋我們收獲了一塊沉甸甸的省級(jí)號(hào)的牌匾。同時(shí)我還獲得了廣州中醫(yī)藥大學(xué)教師講課比賽第一名;此外我還被選為院團(tuán)委委員和外科黨支委。

  我與青年文明號(hào)相識(shí)在,我跟她一起走過(guò)了寒冷的冬季,一起感悟了和煦的春風(fēng),一起拼搏了激情的夏日,一起收獲了喜悅的秋天。寒暑易節(jié),春華秋實(shí),驀然回首間發(fā)現(xiàn)在我與文明號(hào)一起成長(zhǎng)的歲月里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了逆境中的成長(zhǎng),體會(huì)了成功時(shí)的喜悅。朋友們,就讓我們積攢內(nèi)心最滾熱的激情,讓我們碰觸心靈最深處的情感,和文明號(hào)一起成長(zhǎng)!共創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)燦爛輝煌的明天!

關(guān)于文明演講稿4

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,

  今天我國(guó)旗下演講的題目是《文明交往》。

  在我們的周圍,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中,懂得使用表示敬意的雅語(yǔ)和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為一個(gè)高中生,將來(lái)要成為社會(huì)的精英人才,我們就不能隨波逐流,

  古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不會(huì)忘記:岳飛問(wèn)路,頗知禮節(jié),才得以小校場(chǎng)比武,騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來(lái)被人們傳為美談;楊時(shí)程門立雪,感動(dòng)老師,才被收為弟子。這一切充分體現(xiàn)了中國(guó)人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,更應(yīng)該處處崇尚禮儀,自尊自愛(ài),注重儀表。讓我們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。

  互相尊重,是重要的交往準(zhǔn)則,沒(méi)有尊重的交往是不可能持續(xù)下去的,只有相互尊重,才能相互認(rèn)可,讓對(duì)方樂(lè)于接受你。自尊心是每一個(gè)人都擁有的,無(wú)論他是高高在上的一國(guó)領(lǐng)袖,還是沿街乞討的流浪者。在待人處事方面,有些同學(xué)往往是過(guò)分地強(qiáng)調(diào)自己的自尊心,而把別人的自尊心踩在腳底下,這樣是完全不對(duì)的。人與人之間是平等的,應(yīng)當(dāng)先尊重別人,別人才會(huì)尊重你。

  欣賞別人,學(xué)會(huì)喝彩。相互欣賞是善良的體現(xiàn),欣賞別人是一種智慧,你付出了贊美,非但不會(huì)損傷自尊,相反還將收獲友誼和合作。贊美別人的過(guò)程。其實(shí)也是矯正狹隘自私、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。要能接受生活中不同于自己的別樣存在,習(xí)慣于聽到不同的聲音,懂得去接納別人。要善于發(fā)現(xiàn)別人值得學(xué)習(xí)的地方。“寸有所長(zhǎng),寸有所短?!贝蠹叶加懈髯缘拈L(zhǎng)處和短處,看別人要看長(zhǎng)處,看自己要看短處,這樣能使自己進(jìn)步更快、發(fā)展更好。

  著名作家雨果曾說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!蔽覀?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上,難免會(huì)遇到不開心的事,要胸懷開闊,不為小事耿耿于懷,斤斤計(jì)較,喋喋不休。這樣,不但有益于身心健康,更是一種積極的人生態(tài)度。我們應(yīng)該從小就做一個(gè)胸懷開闊的人。當(dāng)你和別的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí),不要一直吵個(gè)不停,或許退一步海闊天空,這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為自己讓一步就是畏懼,是退縮,是懦弱的表現(xiàn),相反,就在你忍讓的那一刻起,你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆:你是一個(gè)心胸開闊的人。

  文明講話。文明講話就是要注意語(yǔ)言文明?!拔拿饔谜Z(yǔ)臘月暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。不講臟話粗話,學(xué)會(huì)使用“你好,謝謝,對(duì)不起,不客氣”等文明用語(yǔ),有利于減少摩擦,化解矛盾,把沖突消滅在萌芽狀態(tài)。那么我們就會(huì)感受到關(guān)系的融洽、生活的溫馨。講話文明的人,被人尊重,受人歡迎。

  同學(xué)們,相聚在一起是我們的緣分,希望大家能夠?qū)W會(huì)尊重他人,欣賞他人,學(xué)會(huì)寬容。說(shuō)文明話,做文明人,藝術(shù)地處理自己與他人之間的關(guān)系。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力:我們一定能夠擁有一片寧?kù)o的校園,我們一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí),我們一定能夠擁有一份珍貴的友誼,我們一定能夠擁有更加美好的明天。

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

關(guān)于文明演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家請(qǐng)看我手中的這張圖片,你是否發(fā)現(xiàn)圖中女孩的雙手有什么不同?(向觀眾展示圖片)

  是的,他的雙手只有兩個(gè)手指頭!如果你只有兩個(gè)手指,你會(huì)努力讓自己和同齡人一樣生活嗎?如果你只有兩個(gè)手指,你是否堅(jiān)信自己的生命仍然可以圓滿?圖中的女孩,卻用這樣一雙只有兩個(gè)手指的右手,做了一件感動(dòng)中國(guó)的事情。

  她叫潘娜威,遼寧營(yíng)口市一名普通的學(xué)生,她用著兩個(gè)指頭見(jiàn)了無(wú)數(shù)的廢舊電池。有的時(shí)候,小娜威撿廢電池,周圍小孩子看見(jiàn)跟著學(xué),有的孩子父母看見(jiàn)了,就特別不高興地喊,多臟啊,撿哪個(gè)干嘛?小娜威一點(diǎn)也不客氣地回敬說(shuō):“手臟了可以洗,地球臟了怎么洗?”

  漸漸地,有越來(lái)越多的人加入到小娜威德行列,這里也成了全營(yíng)口市人民收集廢舊電池的集中點(diǎn)。一個(gè)微不足道的她,卻用一雙只有兩個(gè)手指的手,做成了感動(dòng)中國(guó)的大事!

  同樣讓我們感動(dòng)的,是5.12汶川大地震中的一名小男孩,他叫小峰,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)備馬上開始救援時(shí),小峰說(shuō):“叔叔,我旁邊還有別的同學(xué)活著,你去救他們,我不怕!我不疼!”果然,援救人員在周圍發(fā)現(xiàn)了六名幸存者。小峰被最后就出來(lái),當(dāng)他從廢墟中被抬出來(lái)的時(shí)候,他對(duì)著所有的人敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)禮,并用他微弱的聲音說(shuō):“謝謝叔叔!”

  世界上有一種力量,震撼著我們的心靈;有一種精神洗滌著我們的靈魂。它就是上帝賜予人類的厚禮--文明。它促使一個(gè)僅有兩個(gè)手指的15歲少女,用她微小的力量,做了一件讓全營(yíng)口,全中國(guó)乃至全世界人民感動(dòng)的事情;它促使一名僅有13歲的男孩子,在最緊要的關(guān)頭,還不忘說(shuō)那句“謝謝”;它促使一位人民教師,在生命的最后時(shí)刻照亮了他最愛(ài)的學(xué)生。他們的堅(jiān)持來(lái)源于文明的凈化,他們的行為正體現(xiàn)了人類作為萬(wàn)物之靈的偉大!

  也許一個(gè)文明舉動(dòng)不能夠改變社會(huì)中那些不文明的陋習(xí),可是我們相信,所有的文明細(xì)節(jié)都是一盞盞明亮的燈,燈光亮一些、在亮一些,那么我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信,我們每個(gè)人邁出一小步,就會(huì)使我們的社會(huì)邁出一大步。所以我說(shuō),文明是一種力量,就好像奧運(yùn)火炬的傳遞,在每個(gè)人的手中傳遞,也會(huì)集聚所有人的熱情。

關(guān)于文明演講稿6

尊敬的老師,各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我是六年級(jí)一班的馬知行。我發(fā)言的題目是:《”快樂(lè)閱讀“伴我成長(zhǎng)》。

  偉大的作家馬克西姆·高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書籍是人類進(jìn)步的階梯?!靶W(xué)的六年中,我和同學(xué)們一起,共同享受著閱讀的快樂(lè),每當(dāng)我讀一本新書,收獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè),是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。閱讀,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),豐富了我的課余生活;閱讀,仿佛像一艘小船載著我從知識(shí)的此岸駛向知識(shí)的大海。

  在我小的時(shí)候,爸爸媽媽常常給我讀《幼兒畫報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》,我的記憶中,每天晚上都是在媽媽的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書了,爸爸媽媽就買一些標(biāo)有拼音的書給我閱讀,這讓我從小養(yǎng)成了看課外讀物的好習(xí)慣,并漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣?,F(xiàn)在,我的書架上收藏的200多本課外讀物,多數(shù)都是我自己讀過(guò)的書。

  我讀到的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是姜戎寫的《小狼小狼》,記得那是三年級(jí)上學(xué)期。我用了三天時(shí)間讀完了它,我多次情不自禁的感動(dòng)得流下了眼淚。這部小說(shuō),后來(lái)我又讀了兩遍。在看《小狼小狼》之前,我一直把狼視為冷血?jiǎng)游铮笕藗儼押軌牡娜苏f(shuō)成”狼心狗肺“,嚇唬我們小孩就說(shuō)”大灰狼來(lái)了“……但蒙古人卻把狼當(dāng)做神一樣供起來(lái),活著的時(shí)候?qū)W狼,死了還把尸體喂狼。看了《小狼小狼》,讓我頓時(shí)明白了許多道理,狼的自由獨(dú)立、強(qiáng)悍卓越、超強(qiáng)的智慧和才能、不屈不撓的高貴靈魂、堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)精神、狼的友情和親情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……無(wú)不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng);小狼的自由獨(dú)立、不屈不撓、寧死不屈的精神,給我留下了深刻的回憶;狼的團(tuán)結(jié)分工合作、忍耐和智慧,值得我們學(xué)習(xí)。

  從那以后,我就迷上了課外讀物。什么書都愿意看,”中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪的`三十多本動(dòng)物小說(shuō),一本都沒(méi)有落下;從沈石溪的書中,我了解了動(dòng)物的生活習(xí)性,懂得了友誼和關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了克制與忍耐,學(xué)會(huì)了寬容和諒解;從高爾基的《童年》中,我看見(jiàn)了舊社會(huì)的險(xiǎn)惡和丑陋,懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活,做人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信;從《淘氣包馬小跳》中,我懂了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的道理……

  我們桃源小學(xué)開展了”快樂(lè)閱讀“活動(dòng),同學(xué)們可以帶自己喜歡的書到班級(jí),課余時(shí)間大家交換閱讀;老師還專門設(shè)置了閱讀課,引導(dǎo)我們多讀書、讀好書。最吸引我的還是學(xué)校還開展的”閱讀證書考級(jí)“,讀完十冊(cè)課外書,即可晉升一級(jí),高級(jí)別為”10級(jí)“;其實(shí)從小學(xué)二年級(jí)開始,我就希望能拿到一張有袁校長(zhǎng)親筆簽名的”考級(jí)證書“,上學(xué)期期末,我如愿以償獲得了”10級(jí)閱讀證書“。

  在閱讀課外讀物的同時(shí),我也愛(ài)上了寫作。我開始嘗試著用課外讀物中的優(yōu)美語(yǔ)句來(lái)修飾自己的作文,這樣作文也變得內(nèi)容豐富了。同時(shí),隨著閱讀書目的增加,我發(fā)現(xiàn)自己寫作文輕松多了,以前覺(jué)得寫作文就是一種煎熬,是父母和老師逼著自己去完成任務(wù),所以,每次都是應(yīng)付老師和爸爸媽媽而已。自從課外書讀的越來(lái)越多,我慢慢地發(fā)現(xiàn)寫作是一種樂(lè)趣,每一次只要手握著筆、敲打著電腦鍵盤,仿佛有無(wú)數(shù)靈感從大腦里源源不斷的流淌。每當(dāng)我寫完一篇作文,一種小小的成就感就會(huì)油然而生。

  我在享受閱讀的快樂(lè)同時(shí),也在并一次又一次收獲著寫作的快樂(lè)。20xx年5月31日,”六一兒童節(jié)“的前一天晚上,我那時(shí)上三年級(jí),爸爸送了我一個(gè)特殊的”禮物“——在新浪網(wǎng)為我注冊(cè)了”馬知行的博客“,并變著”花樣“鼓勵(lì)我堅(jiān)持每周寫兩篇博文。現(xiàn)在,我已經(jīng)寫了330多篇博文,大約16萬(wàn)字;博客等級(jí)13級(jí),訪問(wèn)量達(dá)到了3萬(wàn)多人。先后有29篇文章在《深圳晚報(bào)》、《深圳青少年報(bào)》、《快樂(lè)日記》、《讀書與作文》等報(bào)刊發(fā)表;我的文章《向粗口”說(shuō)不“》在第四屆”中少杯“全國(guó)中小學(xué)生作文大賽全國(guó)精英總決賽中,榮獲”出色小作者獎(jiǎng)“;我的作文《為”尊重“鼓掌》榮獲深圳市中小學(xué)”文明美德伴我成長(zhǎng)“征文小學(xué)組一等獎(jiǎng)。今年暑假,爸爸為了鼓勵(lì)我,還為我出版了《穿鞋子的寵物狗》,并用這本書”以書換書“的方式交朋友,到目前為止,我已收到了全國(guó)各地的小朋友寄來(lái)的53本課外讀物,捧著這些精美的圖書,我心里樂(lè)滋滋的,這是”快樂(lè)閱讀“帶給我的又一份意外的驚喜!

  六年的小學(xué)生活,在老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下,在爸爸媽媽的幫助下,我在閱讀中享受和收獲著快樂(lè)。閱讀,讓我懂得了大自然的奇妙、人生的哲理,懂得了什么是正義、邪惡、感恩、友善,讓我知道了歷史的興衰與和平,民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。更重要的是,她使我養(yǎng)成了閱讀、思考、寫作的好習(xí)慣,我堅(jiān)信,”快樂(lè)閱讀“一定會(huì)伴隨我的初中、高中、大學(xué),伴隨我的一生。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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