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學校中層干部競職演講稿2

　　所在的各位評委，都是石首市教育界的行家里手，今天要作出公正、公平的選擇和裁決，嚴格堅持盡職盡責的選拔原則，將是我們最大的榮幸;如果您今天將神圣的一票投給我，慧眼識千里馬，將證明您的選擇是正確的。

　　此刻的心情非常激動而又幾許不安，然而是什么力量促使我勇敢迎接這次挑戰(zhàn)呢?下面有三個充足的理由，那就是我的答復。

　　首先，來自家庭背景的巨大推動力，一家三口其樂融融，給孩子架起自信的天橋，美籍著名華人教育家高燕定提出：“人生設計在童年”，那么家長自己就要做出以身作則的表率作用，在生活、學習方面多花些時間，時刻關心自己孩子的心理需求和每個進步，而工作上更要確定積極進取、勇于競爭的職業(yè)目標，對孩子進行預期職業(yè)理念的理想教育。

　　其次，充分認識、理解教育系統機制改革的必然趨勢和必要性。市內各所學校互相競爭日趨激烈，教育系統的正常運作面臨生源銳減的危險信號，我市教育系統順應機制改革的發(fā)展要求，時到今日，我市教育戰(zhàn)線曾經2次進行了優(yōu)化競崗的改革舉措，都已經取得階段性的經驗成果。

　　教育事業(yè)是我生命中重要的一環(huán)，只有今天加倍努力工作，不斷進取，取得驚人的業(yè)績，才能有資格做一位生活的強者，才能成為無愧時代的成功人士。

　　__年度榮幸被評為市“優(yōu)秀班主任”，荊州市“教育科研先進個人”，出色完成教育教學工作，這些就完全驗證了本人工作業(yè)績的出彩表現。

　　其三，如今的我已過而立之年，正處于造就教育事業(yè)美妙前景的嘉年華，此次主動報名參加競聘，就是要給自己增加適當的工作壓力，我真切知道：有了壓力，才能激發(fā)更大的前進動力，這樣更加促使自己努力提升高度的職業(yè)素質和先進的教育理念。

　　假如我本次能夠榮幸當選，將來的工作中在以下幾個方面作出鄭重的承諾：

　　一、未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完成本職工作，將與生俱來的細膩與耐性，成功轉化為職業(yè)優(yōu)勢，樹立“微笑天使”形象，為每個老師做好貼心服務，深切關注、確保全校老師的切身利益。

　　二、如實明確中層干部的職責，就應該積極協助學校其他處室的常規(guī)工作，日常工作要善于實行溫馨的人性化管理，加強處室全體員工服務意識的培訓，合理處理好每天的日常事務。

　　三、積極引導每位工作人員明確工作職責，處理好上、下級業(yè)務接洽程序，當然首先要保證自己超額完成處室的工作，同時實行優(yōu)質的全程跟蹤服務。

　　今天，我代表學校眾多優(yōu)秀教師的其中一員，正值年富力強、精力充沛、經驗豐富、業(yè)績傲人的最好時機。

　　尊敬的各位評委，在今天能給本人一次展示自我的絕好機遇，我將肩負大家的重托和厚望，銳意進取，開拓創(chuàng)新，那時有非凡的工作成就凸現你們的眼前。

　　最后，用一句名言與大家共勉：路漫漫修遠兮，吾將上下而求索。謝謝大家!

學校中層干部競職演講稿篇2

　　各位領導和同事們：

　　大家好!我校實行中層干部競爭上崗，是學校發(fā)展的一件大事，作為浦口中專校的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛煉，學習，提高的機會。本人競爭的職位是機電部教學副主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導，同事指教。

　　本人出生于1974年2月，大學本科學歷，現任職稱是中學一級教師。1997年7月畢業(yè)于常州技術師范學校，同年8月走上工作崗位，期間一直擔任班主任工作和機電專業(yè)教學工作。我參與競爭機電部教學副主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮：

　　1，作為一名教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。

　　2，在業(yè)務方面：本人重視自身業(yè)務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓，先后獲得加工中心操作工技師和數控銑削加工考評員等證書，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業(yè)務素質。

　　經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育，教學任務。多次參加市區(qū)，學校教學比武獲獎。其中20__年獲市cAXA軟件技能競賽三等獎，05及08年獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號，有一定的業(yè)務能力。

　　3，具有一定的教務工作經驗。本人曾01~07年在校教務處從事教務工作，期間經歷了多次省示范專業(yè)和機電專業(yè)課改試驗點的驗收，初步了解教學主任的各項工作，具備一定的組織，協調，管理能力。實行課程改革以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，獲得一定的工作經驗。

　　當然，課程改革對機電專業(yè)教學工作提出了新的要求，我也深知教學主任工作繁瑣，任務艱巨，責任重大，如果本人得到領導和同事們的信任，擔任機電部教學副主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育，教學質量這一中心目標，從管理，服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

　　1，虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素質，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

　　2，探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化，科學化軌道。

　　3，促進教師的專業(yè)成長。教師是學校教育，教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。

　　4，加強團隊建設，形成合力。教學工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強團隊建設，做到既明確職責任務，又團結協作，同時充分發(fā)揮各教研組，備課組的作用，形成合力，促進學校教育，教學工作的協調發(fā)展。

　　雖然我深知機電部教學副主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的發(fā)展是一名教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實工作，關注浦口中專校的發(fā)展，共同為浦口中專校更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位!

學校中層干部競職演講稿篇3

　　各位領導，

　　大家好：

　　我要競聘的是學校的中層干部崗位--辦公室主任一職。

　　我此次競聘的崗位是辦公室主任，個人基本情況是：現年歲，中共黨員，中教一級教師。

　　面對辦公室主任這個新的崗位，我自信的是：

　　一、不斷學習、豐富提高自己。

　　參加工作以來，年參加了培訓班;年考取大學教育碩士研究生;年參加了中小學校長培訓班。

　　二、扎根基層，與中共生共榮。

　　自年擔任團委書記進入中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨著中爭創(chuàng)省重點，改制為中的風風雨雨，對學校及各部門的情況有一定的了解;并且此間并沒有完全脫離課堂。

　　三、明明白白做人，實實在在做事

　　加強個人和黨性修養(yǎng)，作為一名年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實做事，誠實待人，有服務意識，有公仆意識。

　　四、大學時，年級團支書、校廣播臺播音員、副臺長、校學生會宣傳部長、學生會主席，工作后團委書記、校黨總支宣傳委員的經歷，為自己的寫作、宣傳、組織協調打下一定基礎，同時也掌握了一定的微機應用技術。

　　五、而立之年的我，精力充沛，勇于創(chuàng)新。

　　所以，假若能夠競爭上崗，我會努力做到：

　　科學規(guī)范地做好本職工作，搞好綜合協調，確保學校政令暢通，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。確保學校以教育教學為中心，各方面通力合作，默契配合，及時準確掌握學校各方面工作情況，反饋收集信息，為領導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹立中新形象，加強個人修養(yǎng)，煉好內功，加強黨性鍛煉，顧全大局，團結同志，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加活力，在溝通中凝聚合力。

　　然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開大家，將是無源之水、無本之木。

　　謝謝大家!

學校中層干部競職演講稿篇4

　　各位領導、老師：

　　大家好!

　　多年的同事，大家對我已經太熟悉了!我，一個普通平凡的女子，生于七十年代末期，從小按照父母為我規(guī)劃的人生，我順利地考上了幼兒師范學校。三年師范畢業(yè)后，感謝政府，感謝黨，讓我成為了園林城區(qū)的一名光榮的人民教師。成家后，老公又說要為我勾畫生活的藍圖。所以，一直以來，我都習慣著安逸舒適，習慣了坐享其成。本打算，徇著父母的人生軌跡，讓生命再一次地延續(xù)，為我的女兒去規(guī)劃人生。突然，在前不久，我們新來的黎校長的講話中反復出現的兩個關鍵詞——尊嚴、相信自己，猛然間觸動了我。想想三十三年來，我在生活中完全丟失了自我，哪里又談什么尊嚴?有人說努力工作的女人是最有魅力的;老公也說，一個不積極上進的母親拿什么資本來激勵自己的孩子呢?所以，十分感謝上級主管部門為我們搭建了這個平臺，感謝學校領導和各位老師的抬舉和錯愛，讓我有機會站在這里。

　　雖然直到此時，我還是一片茫然，不知自己究竟適合于做什么，不知道做什么工作能更好地回報大家。也許，不管干什么，我都得從零開始，但有大家的支持和信任，我堅信，無論我站在哪個崗位，我都會盡心盡責地做好自己的本職工作，端正自己的態(tài)度，擺正自己的立場，做好上傳下達。對領導做好信息源、建議者、執(zhí)行者和補救者。做好老師們的傳話筒，把老師們正確的心聲帶給領導。也許，我只是一匆匆過客，但我也不會有絲毫的情緒，仍然會認真做好我的教育教學工作的。

　　謝謝大家!

學校中層干部競職演講稿篇5

　　各位領導和同事們：

　　本人1999年畢業(yè)于信陽師范學院。 一我的人生態(tài)度和工作歷程我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的'學習歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。

　　一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。

　　20__年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈于心間。20__年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。最后在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學成績。

　　08年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發(fā)展。一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20__年20__年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。20__年被市局評為文明老師。20__年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和扎實的理論功底給大多數的小學老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。

　　我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認識與對將來的準備對于中層領導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領導意圖的落實者，領導決策的執(zhí)行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人后做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

　　因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個方面做起： 1堅持第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師

　　的根本。也是一個領導干部扎根實踐，了解群眾團結群眾，從而遵從規(guī)律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼?zhèn)渑c時俱進。2在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。3在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發(fā)展為立場，對上做好信息源，建議者執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執(zhí)行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關系，縮小差距。當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。 好了，今天的演說就要結束了。

　　今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。同時也有兩幅對聯與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯：親情友情愛情情含心中，下聯：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯：安國定邦濟世誰的責任?下聯：工作事業(yè)家庭我來落實。橫批：不做飯桶。謝謝大家。

學校中層干部競職演講稿篇6

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔任學校中層職務，愿意進一步為大家做好服務工作。

　　多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發(fā)展做出了一定的成績。

　　我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

　　我之所以再次競聘學校中層職務：

　　一是基于我對學校中層的深刻認識。

　　學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避免和減少矛盾。

　　二是基于對自己的清醒認識。

　　我愿意繼續(xù)為學校、為老師們服務。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。

　　我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：

　　一是能堅持在教學第一線工作。

　　第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。

　　二是有較為扎實的專業(yè)知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務知識、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素質。

　　三是有較為豐富的實踐經驗。

　　我自從工作以來，先后擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。

　　四是有較強的工作能力。

　　我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

學校中層干部競職演講稿篇7

　　我知道自已要做好流管站站長這一崗位的工作，有較大的壓力，存在較多不利條件，我將從零開始，學習計生政策，鉆研流動人口工作業(yè)務，轉換工作角色，熟悉工作情況，盡快進入新的工作狀態(tài)，盡自己最大努力做好工作。(陳金錢

　　崗位競聘標志著工作有一種危機感、緊迫感，人人要有一種壓力，要把壓力變?yōu)楣ぷ鲃恿Α?/p>

　　競聘崗位并不重要，重要的是我們今后怎樣努力工作，珍惜每個工作崗位，服務群眾要有真情，少說不，多說行，真心誠意做人，踏踏實實干事。

　　作好企辦主任要千方百計多動腦筋，在引資、引企、引人才方面下功夫，勤跑企業(yè)，大力發(fā)展來料加工，增加農民收入，增加我鎮(zhèn)稅收。

　　參加工作以來，我也真切感受到，工作是幸福的，工作是快樂的，工作是靠大家共同協作完成的，離開了各方的支持和關心，將一事無成。

　　有人說“打紅五”可以完全暴露一個人的性格，那么，從諸如在辦公室里扔一片紙屑或煙頭這些生活細節(jié)里，可以看出一個人的本質世界。

　　作為一名農村工作片片長，大多數時間、大部分工作都是配角，首先要任勞任怨，起模范帶頭作用;其次工作熱情要高，沒有工作熱情，無論有多強的工作能力也是不行的;再次要處理好上下、左右之間的關系，要吃透上面，摸準下面，理好左右，圍繞中心。

　　山再高，高不過人，困難再多，辦法總比困難多!我相信在鎮(zhèn)黨委政府的重視下，在各位的大力支持下，在計生辦及全體計生聯絡員的共同努力下，發(fā)揮團隊精神，探索新方法，新措施，我們一定會做好這項被稱為天下第一難事的工作。

　　工作僅有理想、信心還遠遠不夠，必須還有一定的工作思路和舉措，安企業(yè)主之心，加快做大產業(yè);知職工之心，維護好職工的合法權利;解企業(yè)主和職工之憂心，開展娛樂活動，活躍企業(yè)文化;我將通過自己的勤身給我鎮(zhèn)換來更多的“真金”。

　　在今后的工作中，我要勤奮努力，公正廉潔，不驕不躁。加強自身修養(yǎng)，不斷充實完善自己，提高綜合素質，當好領導參謀，提高認識，超前思維，創(chuàng)造性地開展工作，把問題想在前，把工作做在前。

　　中層干部是我追求的一個方面，但不是我人生的唯一。我會微笑著面對失敗，也期待著城建辦主任這個平臺，給我一次學習、鍛煉的機會。我將進一步發(fā)揮主觀能動性，使城建辦成為學習型、務實型、效率型的辦公室。(黃響東

　　假如我能進入中層崗位，我一定會對照崗位，敬業(yè)工作，不辜負領導和同志們對我的期望，全面完成黨委、政府交給的任務。假如不成功，我會以一顆平常心，正確對待，努力地做好本職工作，駐好村，做一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。(馬海鵬

　　要真正做到群眾利益無小事，為民服務無止境。把365辦事中心辦成一個群眾滿意，群眾擁護，領導放心的全程代理的辦事中心。

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