演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編分享的誠(chéng)信友善演講稿模板3篇 文明和諧誠(chéng)信友善的演講稿，供大家品鑒。

誠(chéng)信友善演講稿模板1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　大家好！我來自班級(jí)——我演講的主題是《誠(chéng)信友善，和睦待人》。

　　生活是一個(gè)湖。當(dāng)你帶著善意來到湖邊，會(huì)有人對(duì)你微笑。而且如果你粗聲粗氣的看，會(huì)有人對(duì)你露齒而笑。

　　我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，講的是一個(gè)少年試圖偷竊，被一個(gè)躺在床上的女孩發(fā)現(xiàn)。女孩沒有報(bào)警，而是假裝不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他和自己聊天。他們聊得很開心。少年走之前，女孩用她的阿馬蒂小提琴為他彈了一首曲子，然后送給少年。后來少年再去找姑娘的時(shí)候，姑娘已經(jīng)死于骨癌，藍(lán)色的墓碑上刻著“賜恩于世，故我樂”。少年從此變了。他在貧窮和苦難中重新找回了自尊，他的內(nèi)心燃起了熊熊烈火，要走出逆境！最后，這個(gè)曾經(jīng)的少年成功了。在世界級(jí)的悉尼大劇院，他深情地彈奏了一首悠揚(yáng)的曲子——，獻(xiàn)給姑娘。小女孩為了體面地維護(hù)少年的尊嚴(yán)，對(duì)少年很好。她可能永遠(yuǎn)也體會(huì)不到，自己的善良、寬容和愛，像紫羅蘭一樣，在它的腳底留下了芬芳，震撼了一個(gè)迷失少年的心靈，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆。一次友好的交談和一首優(yōu)美的歌曲改變了人們的生活！

　　其實(shí)善良就是包容和理解，這在生活中無處不在。美國(guó)試飛員胡佛曾飛回洛杉磯。在離地面90多米的空中，飛機(jī)失敗了。由于他高超的技術(shù)，飛機(jī)奇跡般地著陸了。胡佛立即檢查了飛機(jī)機(jī)油。正如他所料，他駕駛的.飛機(jī)裝載了錯(cuò)誤的飛機(jī)油。當(dāng)他召喚負(fù)責(zé)維修的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方嚇哭了。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)料的那樣爆炸，而是伸出手臂，抱住了修理工的肩膀。他自信地說：“為了證明你能做好，我想請(qǐng)你明天幫我維修一下飛機(jī)。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出現(xiàn)過任何差錯(cuò)，粗心的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　是的，善良是金。俗話說：金子總會(huì)發(fā)光！當(dāng)一個(gè)人很友好的時(shí)候，他的生活就會(huì)發(fā)光。

　　謝謝大家！

誠(chéng)信友善演講稿模板2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠(chéng)信立身，友善待人。

　　高爾基曾經(jīng)說過，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身，友善待人”的人吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

誠(chéng)信友善演講稿模板3

　　誠(chéng)信友善待人主題隊(duì)會(huì)

　　活動(dòng)目的：通過本次隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生懂得如何誠(chéng)信友善待人；認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信，友好和善在生活中的重要性。

　　活動(dòng)形式：講故事、小品表演、詩朗誦、手語

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五一班教室。

　　一、活動(dòng)過程

　?。ㄒ唬?/p>

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息、立正，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)?！?第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面：“稍息、立正、請(qǐng)坐?！毙￡?duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬隊(duì)禮后說：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有（ ）名隊(duì)員，實(shí)到（ ）名隊(duì)員，報(bào)告完畢?！?/p>

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告?！?/p>

　　第二小隊(duì)

　　第三小隊(duì)

　　第四小隊(duì)

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)：“中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)?！?/p>

　　中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，第五中隊(duì)原有隊(duì)員28人，實(shí)到28人，我們準(zhǔn)備召開《誠(chéng)信友善待人》主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)?！?/p>

　　輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)：“下面我宣布： 五一中隊(duì)《 誠(chéng)信友善待人 》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始！”

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員立正，出旗，奏樂，敬禮。（禮畢）

　　唱隊(duì)歌:

　　中隊(duì)長(zhǎng)：坐下。

　　下面有請(qǐng)主持人主持今天的隊(duì)會(huì)《誠(chéng)信友善待人》，大家歡迎！ （ 二）開場(chǎng)白

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

　　誠(chéng)信像一面鏡子，照出了你的內(nèi)心。

　　友善是一只白鴿，純潔而又和平。

　　誠(chéng)信像一個(gè)鬧鐘，提醒你怎樣做人。

　　友善是一個(gè)微笑，教會(huì)你怎樣待人。

　　誠(chéng)信和友善都是人們的良好品質(zhì)。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì)，我們要講誠(chéng)信，友善待人。同學(xué)們，我們現(xiàn)在來說一說，把你想到的你喜歡的好品質(zhì)的詞語說出來。

　　每組一邊說一邊舉起做好的詞語牌。

　　1.故事表演：

　　大家看這里有兩個(gè)同學(xué)們認(rèn)為最珍貴的品質(zhì)，其中一個(gè)就是誠(chéng)實(shí)，我們都要以誠(chéng)待人，不能用欺騙的手段獲得某種個(gè)人利益。下面請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)花》

　　誠(chéng)實(shí)花劇本

　　白：從前有一位女王，她很愛她的兩個(gè)女兒。一天，她把她的兩個(gè)女兒叫到她的宮殿。

　　侍女（共兩個(gè)）動(dòng)作：把扇子交叉拿在女王身后。

　　侍衛(wèi)甲（共2個(gè)侍衛(wèi)）：公主嫁到?。ㄊ绦l(wèi)們開始把劍收起。這時(shí)兩個(gè)女兒開始走上前。）

　　女兒們：參見母后！

　　母后：起來吧！

　　女兒們：謝母后！

　　母后：我這里有一些花種，我送給你們，（這時(shí)侍女把花種遞給女王）你們回去之后種下去，誰開的花最鮮艷，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）

　　女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。

　　白：轉(zhuǎn)眼間，到了鮮花盛開的季節(jié)，大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。

　　侍衛(wèi)甲：大公主駕到?。ㄊ膛檬种械纳茸咏o女王扇風(fēng)）

　　大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮艷，多美麗?。?/p>

　　白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧著一個(gè)空花盆，很傷心的哭著走進(jìn)來。

　　侍衛(wèi)甲：二公主駕到！

　　二公主（邊哭邊說）：?jiǎn)鑶鑶?，母后，你看你給我的花種一顆也沒發(fā)芽，嗚嗚嗚

　　母后：現(xiàn)在我宣布，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。

　　二公主：啊？

　　大公主：母后，憑什么??？明明我的花開的是最鮮艷最美麗的啊，憑什么傳給她啊？

　　母后：一個(gè)國(guó)家需要一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女王，不然怎么能有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的國(guó)家呢？ 大公主：母后我知道錯(cuò)了。

　　白：大家說，是不是誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸呢？（是?。?/p>

　　2、故事

　　在諸多的良好品質(zhì)當(dāng)中，很多同學(xué)認(rèn)為友善也是非常重要的。友善的力量是最強(qiáng)大的，下面就有請(qǐng) ----同學(xué)來為我們講一個(gè)小故事名字叫做《溫和友善的力量》

　　一天，太陽和風(fēng)爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：

　　主持人：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對(duì)風(fēng)說道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?！?/p>

　　3．小品

　　主持人：在我們的學(xué)習(xí)生活中難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾，你又是怎樣解決的呢？下面請(qǐng)欣賞小品《美好的友誼》

　　美好的友誼

　　（叮鈴鈴~）

　　老師：上課?。ㄆ鹆ⅲ┩瑢W(xué)們好?。ɡ蠋熀茫。ㄕ?qǐng)坐）今天我們來學(xué)一首詩，名字叫做《鵝》大家跟著我一起學(xué)：“鵝鵝鵝?！保ㄓ袆?dòng)作）

　　同學(xué)們：鵝鵝鵝。

　　老師：取頸用刀割。

　　同學(xué)們：取頸用刀割。

　　老師：拔毛燒開水。

　　同學(xué)們：拔毛燒開水。

　　老師：鐵鍋燉大鵝。

　　同學(xué)們：鐵鍋燉大鵝。

　　老師：好，同學(xué)們。你們學(xué)會(huì)了嗎？

　　同學(xué)們：學(xué)會(huì)了！

　　老師：好，那現(xiàn)在和我一起做一遍：

　　老師（同學(xué)們）：鵝鵝鵝，取頸用刀割。拔毛燒開水，鐵鍋燉大鵝。 （甲舉手）

　　老師：有什么問題嗎？

　　甲：老師，放點(diǎn)土豆更好吃喲！

　　老師：你個(gè) 熊孩子，給本老師面壁思過！（甲轉(zhuǎn)身）（叮鈴鈴~）好下課?。ㄆ鹆ⅲ┩瑢W(xué)們?cè)僖姡。ɡ蠋熢僖姡。ㄕ?qǐng)坐）

　　甲：下課咯，出去玩了！（此時(shí)手里正拿著一個(gè)球）

　　動(dòng)作描寫：（正當(dāng)甲玩得很高興時(shí)候，突然有個(gè)身影把甲手中的球奪走了。呂英男一看，是已?。?/p>

　　甲：站住，把球還我?。?！

　　已：就不還，就不還，怎么的？（順便把球扔出去了。）

　　甲：把球還我！你給我把球撿起來！

　　已：就不撿！（這時(shí)甲和乙打了起來）

　　甲：你等著放學(xué)的，你看我不找人來收拾你！

　　乙：好，我等著！

　　白：放學(xué)后。

　　乙：怎么的，你不是找人嗎？人呢？

　　甲：這呢嗎！沒看見啊，開始吧?。ㄟ@時(shí)甲和乙打了起來，加上甲找的人。） 白：第二天乙住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里。

　　老師：乙，沒事的，一會(huì)你媽就來了！

　　乙：嗯！啊喲！噢！~（旁邊還有一位醫(yī)生 和一個(gè)拿著藥瓶的醫(yī)生）

　　乙：媽媽：?jiǎn)鑶鑶鑶鑶鑯~老師怎么樣啊？你說這孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短我可咋整?。?/p>

　　老師：乙媽媽，沒事的，只是受了些輕傷，一個(gè)月之后就可以出院了，你進(jìn)去看看孩子吧！（把門打開，又關(guān)上）

　　乙媽媽：嗯！

　　甲媽媽（正小跑過來）：老師老師，這孩子怎么樣啊？

　　老師：沒什么事，一個(gè)月之后就可以出院了。還有，你家孩子下手也太狠點(diǎn)了，你回去一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

　　乙媽媽：行，老師你看我回去不好好收拾這個(gè)熊孩子！

　　白：一個(gè)月之后，乙出院了，老師把他們叫進(jìn)了辦公室里。

　?。ㄟ诉诉藒）

　　老師：請(qǐng)進(jìn)。

　　甲和乙：老師，您找我們？

　　老師：怎么樣??？你的傷好沒好點(diǎn)？

　　乙：沒事了。

　　老師：那你呢？甲，你有沒有反省過？

　　甲：嗯，我已經(jīng)好好的反省過了，老師，我錯(cuò)了?，F(xiàn)在我們不但是好朋友，經(jīng)過這件事以后，我們還變成了好哥們了！

　　乙：我語文不好，他給我補(bǔ)語文，他數(shù)學(xué)不好，我給他補(bǔ)數(shù)學(xué)。

　　老師：恩，不錯(cuò)。

　　白：經(jīng)過，這件事以后甲和乙不但是好哥們，現(xiàn)在還成了學(xué)習(xí)上的好幫手了呢！

　　4、手語

　　主持人：希望我們同學(xué)之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，下面請(qǐng)欣賞手語《感恩的心》

　　5.配樂詩朗誦

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人呢？我想只要能做最好的自己就可以成為一個(gè)大家都喜歡的人，下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空，做最好的自己》

　　我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃

　　我仰望星空，它是那樣的莊嚴(yán)而圣潔

　　我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝

　　我仰望星空，努力做最好的自己

　　做最好的自己

　　用文明播種春日的希望

　　用自信澆灌夏日的沃土

　　用微笑收獲秋日碩果

　　做最好的自己

　　灑下習(xí)慣的種子，采擷成功的果實(shí)

　　習(xí)慣迎接清晨的陽光

　　讓你的希望從此永不破滅

　　文明打開生活的大門

　　讓你的生活從此絢麗多姿

　　讓你的人生從此與眾不同

　　做最好的自己

　　做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱

　　做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望

　　做不了偉大，就做實(shí)在的我，自信的我

　　做最好的自己

　　揚(yáng)起嘴角最美的弧度

　　微笑著走過每個(gè)角落

　　微笑，從現(xiàn)在起

　　微笑，從我做起

　　我相信有一種文明，把我輕輕帶進(jìn)生活的夢(mèng)境

　　我相信有一種習(xí)慣，把我們的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連

　　我相信有一種自信，會(huì)把所有的憧憬都實(shí)現(xiàn)

　　我相信有一種微笑，會(huì)把你我的距離走近

　　我相信就是這一天，命運(yùn)開始改變

　　這一天，我開始仰望星空

　　發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn)，只要我們踮起腳尖

　　仰望星空，做最好的自己

　　我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì)，現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)作最后的總結(jié)，大家掌聲歡迎！

　　親愛的同學(xué)們：

　　俗話說：小贏靠智慧，大贏靠品德，，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們五一班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根，發(fā)芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個(gè)人都還在成長(zhǎng)的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事，善待他人，快樂自己。

　　下面我宣布：第五中隊(duì)“誠(chéng)信友善待人”主題中隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束。謝謝大家

　　三、結(jié)束部分

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)：“呼號(hào)。全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)?！?/p>

　　2、輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正，退旗，奏樂，敬禮。（禮畢、請(qǐng)坐）”

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