演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的我童年演講稿共6篇(童年與夢想演講稿)，供大家品鑒。
我童年演講稿共1
加入學(xué)生會演講稿1 我志愿加入校學(xué)生會組織，“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會××*的“三個代表”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入學(xué)生會，我會提倡并組織一個“文學(xué)社”，并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她，同學(xué)們可以謳歌我們這個時代，可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象，可以代表我們年輕一代的心聲。
同時，我會學(xué)習(xí)并設(shè)計代表學(xué)?；蛘咄瑢W(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會”一脈相承的。
可以說，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò)，同時也熱心公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀(jì)的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
那時，自然有其他水平比我高，能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會，只要她們組織、開展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。
因為，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神！
親愛的老師們、同學(xué)們
你們好！
我是湖北美術(shù)學(xué)院 屆 系 班的班長。來自阜陽的xxx。。
從小學(xué)一直到初中都任班級里班長一職，直至現(xiàn)在的大學(xué)生活，承蒙老師和同學(xué)器重。也成為了目前 班的代理班長，在以前我還擔(dān)任過團(tuán)支部組織委員。
我十二分榮幸可以在這里競選學(xué)生會成員，從初中開始，我就聽說過學(xué)生會這一光榮名稱，但由于初中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學(xué)，考到好的大學(xué)就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學(xué)生會的機(jī)會。 因此，在初中我僅僅是學(xué)習(xí)，甚至連班上的班長一職都曾經(jīng)想去放棄，皇天不負(fù)有心人，我考上了這所學(xué)院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學(xué)生會是一個大家庭，每個學(xué)生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學(xué)生會這個大家庭中。
我競選的第一志愿是學(xué)生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。
在初中的時候，我就已經(jīng)參加過學(xué)校的歌手競賽。并且通過良好的發(fā)揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那么我對文藝事業(yè)的熱心與誠摯就是不容質(zhì)疑的。 因為我對文藝的熱愛，初中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學(xué)院填進(jìn)了中考第一志愿的表格中。
這一切的一切都只因我對文藝事業(yè)的執(zhí)著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學(xué)生的身份發(fā)表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學(xué)生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝老師同學(xué)們。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!能站在這里參加學(xué)生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大 家 對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫付安娜，來自
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中 沒有鳥的痕跡 ，但我正在飛翔”。我這次競選的是學(xué)生會主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以 把學(xué)生會的工作做得更好、更出色。 我是一個十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。 作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對自己的要求十分嚴(yán)格，我學(xué)習(xí)的時間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時候為工作而奔波，但我合理的安排時間，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績一直排在年級前列。 當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
上一屆的學(xué)生會為我校做出了重大的貢獻(xiàn)，為我校贏得“省級示范學(xué)?！狈瞰I(xiàn)了許多，他們的成績?nèi)巳私灾?。?dāng)然在成功的背后仍然隱藏了一些問題?，F(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來完成，俗話說“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會的各項工作將會干得更好、更出色。 我的演講完畢，謝謝大家! 今天，我來競選的目的只有一個：一切為了大家，希望能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，也正是這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走上講臺來的時候才信心百倍。在現(xiàn)在這個沒有硝煙的社會，要想使自己或一個團(tuán)體立于不敗之地，除了要自強(qiáng)，必須還要有一種合作精神，我相信我能夠團(tuán)結(jié)好這個團(tuán)體，也有責(zé)任為學(xué)校做一份實事。所以，我想成為學(xué)習(xí)部的一員。如果能競選成功，我會為我能加入這個組織而感到榮幸，為能為同學(xué)們做些事情而感到高興。在學(xué)習(xí)上，我會更加努力，爭取做得更好。起到排頭兵的作用。我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的各種熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意 進(jìn)取，虛心的向別人學(xué)習(xí)；在工作上，我會盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。多為同學(xué)辦好事。把學(xué)習(xí)部這個組織帶好帶強(qiáng)。使之讓學(xué)們和老師們可以充分信任，信賴。幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績提高上去，不僅如此，要幫助同學(xué)們課余生活做好，要大家既學(xué)習(xí)好，又能生活的開心快樂。即使沒有成功，我也不會灰心。我灰繼續(xù)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)。因為我認(rèn)為有些時候過程比結(jié)果更重要。有人道：路漫漫之修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會因為今天有勇氣站在這個講臺上而感到驕傲。金無足赤，人無完人，我有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
進(jìn)入大學(xué)以后，我為自己制定了一些目標(biāo)。第一，搞好學(xué)習(xí)，打下堅實的理論基礎(chǔ)。第二，做一些學(xué)生工作，鍛煉自己的工作能力，擴(kuò)大交往面。我正在向兩個目標(biāo)奮進(jìn).有大家的支持，我一定能實現(xiàn)兩個目標(biāo)。我深知，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的理想之花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果！
謝謝! 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是 班的一名學(xué)生，我是阜陽人，我叫付安娜。
我性格開朗，出事沉著，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達(dá)自己由來已久 的愿望：“我要加入學(xué)生會”我向大家鄭重承諾，：“如果我入選成功，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，讓大家喜歡上融入到我們 這個集體中。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)體，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為同學(xué)老師服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。 是個很好的鍛煉自己的會。 假如我成為一名學(xué)生會中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待沒一件事，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，多聽別人的意見，做到有錯就該，多接受別人好的意見，堅持自己對的原則。在學(xué)生會利益面前，堅持以學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一 定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
我知道，再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華，我是一個有著農(nóng)民般樸實的性格，我堅信樸實的行動是成功路上的基石，只有樸實的行動一步一 個腳印再能帶我走向成功。
希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，讓我用行動證明我的價值！篇2：爭做美德少年演講稿
爭做美德少年演講稿
關(guān)于爭做美德少年的演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《揚傳統(tǒng)文化,做美德少年》。
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是每個學(xué)生的座右銘。團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己,是每個少年時刻不忘的誓言。 這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
今天，我校開展?fàn)幃?dāng)美德少年主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當(dāng)美德少年應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。 以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢? 大家都知道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當(dāng)美德少年!篇3：爭當(dāng)美德少年演講稿1 傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂
——爭當(dāng)美德少年演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。
祖國是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學(xué)校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上；虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。 這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。
一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融?？兹趽u搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。
今天，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。 以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業(yè)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。 一個同齡的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？
大家都知道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年；我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年；我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；我要當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當(dāng)美德少年！篇4：李可心演講稿 我的夢想——永遠(yuǎn)快樂地成長 今年我十歲了，我有一個快樂成長的童年。
剛滿1歲丫丫學(xué)語時，我坐在手推車?yán)铮吹綕M村綠樹郁郁蔥蔥，呼吸著清新的空氣，揮舞小手歡叫，指著路邊的小動物，嘴里嚷道：“豬、馬、牛、羊??”這一切真是多么美好! 3歲我上幼兒園啦!在充滿濃濃愛意的幼兒園，唱歌、跳舞、聽故事、做游戲。在繪畫比賽中我得過金獎、在節(jié)日盛會中跳過拉丁舞。努力然后獲得的贊賞，讓我多么開心。 6歲上小學(xué)啦!又是一片新天地。每天放學(xué)后，我唱著、哼著歌曲，用新奇的目光打量美麗的家園，感受大自然神奇的變幻。春天柳樹吐芽、桃李竟艷;夏天綠樹成蔭、蟬鳴悠揚婉轉(zhuǎn);秋天銀杏金黃、落葉紛紛揚揚;冬天陽光柔和溫暖、臘梅飄香。
在靈寶體育館游泳池，清清的池水里，我一遍又一遍埋頭學(xué)閉水、練蛙泳，收、翻、蹬、夾。終于我會游啦!像小青蛙一樣、自由舒展，游來游去。
鎮(zhèn)上有個藝術(shù)培訓(xùn)班，四年來，每到周末我都去那里學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈，老師們都喜歡我，我越學(xué)越愛學(xué)。有幾次舞蹈練功，痛得我都快哭出來了，但望望玻璃門外那生機(jī)勃勃的大樹和熙熙攘攘的街道，從門縫里吹進(jìn)來絲絲的涼風(fēng)，讓人心曠神怡，漸漸感覺所有的疼痛都消失了。
海靜美術(shù)班，去年剛開課。暑假里我體驗了幾次，那里的老師親切、友善，對我很好。后來，媽媽經(jīng)常帶我去那兒畫畫和玩，我畫畫的水平日益提高，進(jìn)步特別大。我充實地度過了整個暑假，心情好極了。
現(xiàn)在，我上三年級了，我每天依然在快樂中度過。在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于探索，用豐富的知識武裝自己的大腦，利用各種機(jī)會提高自己的素質(zhì)。節(jié)假日，我從不虛度，用音樂、舞蹈和繪畫陶冶自己的情操。我的生活平淡但不乏味，平常但不空虛，在爸爸媽媽的溫情呵護(hù)下，在老師們的辛勤培育下，在同學(xué)們的友情環(huán)繞中，我像一棵被春雨澆灌的幼苗，正快樂、自信、幸福地成長！
我渴望長大，渴望長大后的我，能把我的快樂和幸福感染、傳播給世界上每一個人，那么我們這個世界就會沒有戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平；沒有饑餓，永遠(yuǎn)豐足；沒有疾病，永遠(yuǎn)健康；沒有痛苦，永遠(yuǎn)快樂！篇5：文明美德伴我成長演講稿
文明美德伴我成長演講稿
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。 千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾??
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。 文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。 前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
與美德同行，做文明之人
“嗚—嗚—嗚—”是誰一大早哭得這么傷心?。课易哌M(jìn)教室，原來是我們班的開心果——洪欣！平時即使受了委屈，她也是嘴角輕輕一抿漾出倆酒窩，一副笑盈盈的模樣。今天這是怎么啦？我關(guān)心地詢問，她嗚咽著告訴我：“我的??十塊錢，放??放在文具盒里，不??不見了！”哦，難怪她哭！十塊錢對于一個小學(xué)生來說可不是個小數(shù)目！“走，告老師去！”此時，就像溺水的人抓到了救命的稻草，她滿眼流露出希望的火花，似乎只要一告訴老師，老師定能像公安人員那樣循著蛛絲馬跡立馬揪出偷竊的“扒手”，她的十元大鈔就會失而復(fù)得！
老師知情后感到很為難！因為即使錢沒被轉(zhuǎn)移走還在教室里，老師是沒有權(quán)利去搜查所有孩子的書包的，即使搜出那五十元鈔票，錢又沒有特殊的記號，也 不能斷定那就是洪欣的。沉吟了片刻，老師只能安慰她：“別哭了，錢掉了固然難受，但是可以賺回來；雖然拿錢的人現(xiàn)在舒服，但是丟掉的美德是永遠(yuǎn)賺不回來的！”
班會課上，老師意味深長地說：“孩子們啦！古人云：‘用人物，須明求，倘不問，即為偷?！覀冎袊且粋€歷史悠久的文明古國，素有‘禮儀之邦’的美譽。千萬不要讓傳統(tǒng)美德在你們這一代手上失傳啦！”可是事隔一天，班上故態(tài)復(fù)萌，又有一位同學(xué)新買的語文練習(xí)冊不見了，老師發(fā)火了：“這次查出來是誰干的，我一定不會姑息！”很快，老師找到了拿別人練習(xí)冊的學(xué)生，老師指著練習(xí)冊問：“這是汪玥的練習(xí)冊對吧？”“不是，是我的。”那位同學(xué)爭辯著?！澳菫槭裁辞昂笞舟E不一樣？”老師說，“為什么我肯定這是汪玥的？因為每個同學(xué)的字跡我都認(rèn)識。孩子?。e人的東西再好，不能把它據(jù)為己有，因為這是不道德的行為。”老師說完，拿起手機(jī)，撥通了那位學(xué)生家長的電話：“你好！我是你兒子的老師，麻煩你有時間到學(xué)校來一趟?！彪娫捘穷^隱隱傳來搓麻將的聲音和不耐煩的聲音：“有么事就在電話里說吧?！崩蠋煱咽虑檎f了個大概，那位家長不高興了：“你是個么意思？你敢說我兒子偷東西，我要扇你幾個大嘴巴讓你找不到南北！”老師堅定地說：“你不讓我找到南北沒關(guān)系，我不讓你的兒子找到南北問題就大了！你恐嚇也好，來真格的也罷，我是絕對不讓你的兒子迷失方向的！”
過了幾天，學(xué)校召開家長會，我班的主題是——學(xué)生有過錯，該管？不該管？怎樣管？會上家長與老師達(dá)成了一致的協(xié)議——肯定該管！為了讓孩子們能健康茁壯地成長，家長、學(xué)校雙管齊下，共同批評教育。針對此事，學(xué)校開展了“小手牽大手，文明路上一起走”的主題活動。老師還舉辦了《與美德同行，做文明之人》的主題班會。會上，老師講了一個印象深刻的故事：在美國有很多學(xué)校學(xué)生的午餐都是免費的，唯獨不供應(yīng)中國學(xué)生。是美國政府歧視中國學(xué)生嗎？不是，是因為中國學(xué)生不僅吃了自己的那一份，而且還多拿走一份當(dāng)晚餐，所以有的學(xué)生中午沒有午餐只能餓肚子。學(xué)校接到投訴，調(diào)查出是中國學(xué)生所為，于是停止對中國學(xué)生供應(yīng)免費午餐。這個故事對我們觸動很大，我們明白了：不好的習(xí)慣不僅影響自己的人格尊嚴(yán)，有時還會影響國家的尊嚴(yán)。通過活動，我們深刻認(rèn)識到不良習(xí)慣造成的嚴(yán)重后果，紛紛表示要做文明人、行文明事、說文明話。
一個教育家認(rèn)為：一個人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，應(yīng)該從小就加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。他說，人類的動作十分之八九是習(xí)慣，而這些習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品質(zhì)。做到行為習(xí)慣美不僅是對個人品德的要求，也是建設(shè)社會主義精神文明的需要。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，告別不良習(xí)慣，與美德同行，爭做文明之人。管好我們的口，不隨地亂吐；管好我們的手，不亂扔亂拿；管好我們的腳，不把花草踐踏；管好我們的心，時刻提醒著自己——要做一個品質(zhì)高尚的中國人！
爭做文明小學(xué)生演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì) 的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。
文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做 文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人
生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。
在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，這才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護(hù)校園里的花草樹 木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評勸阻。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛 嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認(rèn)真聽 取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這 孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！?/p>
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣 的事情還有很多很多，我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是湖濱小學(xué)五年一班的馮振洋，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會的每一角落。
大家都知道，我們的祖國是一個有著5000年悠久歷史的文明古國。從古到今中國歷來崇尚文明，孔子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不
守。”荀子也說過：“禮者，人道之極也?！闭f明了文明的重要。有人說得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果?！蔽拿骶褪俏覀冞@些花朵所需要的水分，文明就是少年兒童在生活學(xué)習(xí)中健康成長的臂膀。文明是我們成長的足跡，文明是我們成長的凈土。
孔融讓梨的故事大家也聽說過吧。孔融是東漢末年著名的文學(xué)家，四歲的時候，鄰居送來一筐鮮美的梨，孔融的父親讓七個兒子自已拿著吃，他的哥哥們每人挑了一個大梨?？兹谂诺诹?，他挑了個小梨吃。父親很奇怪，問道：“你為什么不揀大的吃？”孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的，大的讓哥哥們吃吧。”?。∵@就是一個著名文學(xué)家從小養(yǎng)成的文明美德。告訴了我們兄妹之間、朋友之間要相互禮讓，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛這個道理。這不也是文明禮議所必備的常識嗎？ 但是，在現(xiàn)實生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習(xí)。就拿我們美麗的西湖公園來說吧。在公園里，時常會看見有人隨地吐痰，或亂扔煙頭、果皮紙屑，還有些人踩踏草坪等。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影。 再說說我們學(xué)校和家庭吧！我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃?。在家里，我們不理解家長的辛苦忙碌，不珍惜錢財，只索取不奉獻(xiàn)。在學(xué)校，有人不聽老師教悔，說臟話，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，大聲喧嘩，亂扔垃圾，把學(xué)校的形象攪得一團(tuán)糟。其實，文明也就像一個小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學(xué)習(xí)的人。我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：講文明語，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等，成為一個講文明的好學(xué)生。
文明，不僅是個人素質(zhì)的問題，更是個人道德的體現(xiàn)。文明是道德之本，是尊重之本，是友好之本。孟軻說過：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之?！毕胱寗e人尊敬你，就要你去尊敬人，要是社會上都布滿文明的氣氛，人們都會生活在美好的環(huán)境中。 讓我們大家都來弘揚文明禮節(jié)吧，讓我們的社會變得更美好！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強(qiáng)國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。
當(dāng)我們上車時把座位讓給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好；當(dāng)我們主動幫助
需要幫助的人；當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。
做文明小學(xué)生！同學(xué)們，加油。
謝謝。
小學(xué)生演講稿-文明禮儀在我心中 社會正在進(jìn)步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。 “孔融讓梨”—— 一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材?！?文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。
我童年演講稿共2
讀后感，希望對您有幫助！
我的童年讀后感
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我的童年讀后感（一）
《我的童年》是季羨林先生的一篇文章，適逢先生誕辰100周年，讀來別有一番滋味。
先生在文章中講述了自己讀中學(xué)前的一些生活瑣事，雖然是生活瑣事，亦正如作者所言，“現(xiàn)在寫這些事情還有什么意義呢？這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡，它有時候能激勵我前進(jìn)，有時候能鼓舞我振作”。是啊，兒時的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷僅是一些簡單的生活瑣事，童年時小小的孩童還不知道樹立遠(yuǎn)大的理想，還沒有堅定的信心，可這兒時所有經(jīng)歷都在潛移默化的影響著先生的言行，以至于影響了先生的一生。寫到這里時便不由得想起了制造戰(zhàn)爭的希特勒，有資料顯示希特勒的童年缺少家庭親情，是在扭曲的親情環(huán)境中長大的，于是缺少愛的希特勒便成長為一個戰(zhàn)爭狂人。季羨林先生雖然度過了一個缺衣少吃的童年，可先生卻擁有一個充滿愛的童年，有愛他的父母，有關(guān)心他成長的叔父，疼他的同村的奶奶，所有的愛豐盈了他的心靈，這些愛讓他能正確的認(rèn)識世界，讓他在愛的道路上成長為大師，成長為造福人們心靈的人。
讀著先生的童年，回憶著我的童年，心里竟然微微發(fā)酸，童年里有扔沙包，跳皮筋，有打豬草，摘棉花，有小鳥，有蛐蛐，有清清的小河，有藍(lán)藍(lán)的天空，有《故事會》，有《少年文藝》，有兄弟姐妹，
讀后感，希望對您有幫助！
有小伙伴，有充滿愛的大家庭，所有的經(jīng)歷讓我懂得去熱愛這世間的萬物，珍惜自己擁有的一切?？粗畠旱耐?，不由得去深深的思考，女兒的童年有各式各樣的高科技玩具，卻少了滾一個鐵圈能樂上半天的快樂，有便捷的網(wǎng)絡(luò)及電視帶來的豐富的知識，卻少了看童話故事長大的那種帶著些許蒙昧的童真。看著女兒成人化的童年，我想，這一切都是社會發(fā)展的結(jié)果，我們都是社會發(fā)展過程中的一份子，不論是季先生的童年，還是我們的童年，還是孩子們的童年，最重要的是童年一定要充滿愛，因為，充滿愛的童年帶給我們的是一個充滿愛的世界。
我的童年讀后感（二）
《我的童年》這篇散文是我國現(xiàn)代著名女作家冰心回憶錄童年時所寫的，這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年，冰心的童年非同一般女孩子的童年，由于她的父親是一位海軍將領(lǐng)，環(huán)境的影響把童年的冰心，造成一個“野孩子”，絲毫沒有少女的氣息，她的童年幾乎是穿著軍裝，在海邊，軍艦上度過的，他所接觸的人，除了母親外，也幾乎沒有一外女性，冰心的童年像男孩子一樣淘氣，玩具從鏟子人沙桶，進(jìn)步到蟋蟀同風(fēng)箏，于家人種花養(yǎng)狗，晚上與父親看星星，從小就愛好學(xué)習(xí)的冰心當(dāng)然也忘不了讀書學(xué)習(xí)，而且還得了個“好讀書，不求甚解”的習(xí)慣……
這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習(xí)慣，讓她在任何環(huán)境下都能自足，知足。
讀了這篇文章，我看到冰心在那特別的童年中所經(jīng)歷的一切，讓
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我感到每個人的童年都是很珍貴的，因為它只有一次，而且在我們的童年中，我們會看到許多，感到許多，并且懂得很多。
冰心的童年，父母給她了一個快樂清潔的環(huán)境，我們的童年，父母們也同樣給了我們許多適應(yīng)我們成長的環(huán)境，讓我們在健康中成長，在童年中，我們要在我們所生活的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，尋找，這樣的童年才是有收獲的。
文章的最后，冰心說“我尊敬生命，鐘愛生命，我對于人類沒有怨恨，我覺得許多缺憾是可以改進(jìn)的，只要人類有決心，肯努力，”我想這句話大概就是冰心童年的收獲，也可能是冰心所要告訴我們的。 我的童年讀后感（三）
今天，我讀完了高爾基的一部自傳，名字是《我的童年》。這本書中所說的高爾基的童年生活給我留下了深刻的印象，也讓我獲得了很多收獲。
我是一個獨生女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我那時卻是身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《我的童年》時，我才發(fā)現(xiàn)我就像只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用擔(dān)憂生活中的每一件事，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是吃完這些父母采的“蜜”。
高爾基在幼年時期就失去了父親，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。高爾基只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會，開始了獨立的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運工、守夜人、面包工等。在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時俄國就像一個黑暗時代一樣，人人都很自私。當(dāng)知道這一切時，我在想：我是否也能像高爾基一樣
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獨立，去尋找自己能夠生存的方法呢？但是這其中有多少的艱辛和坎坷呢？大家常說：“大家都是對手，你沒有實力，就會被社會所淘汰?！?/p>
高爾基身處逆境，但是他有理想，他的身后沒有人為他加油，但是他照樣能夠堅持下去，在這么多人面前站起來。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動力。只要我們腳踏實地，就一定實現(xiàn)我們自己的理想！
，希望能幫助您！
我童年演講稿共3
Hello ,ladies and gentlemen! Today my topic is protecting children .I think everyone have heard the news about a preschool teacher who always abused her students .The 20-year-old kindergarten teacher in WenLin ,Zhejiang province has been detained after posting pictures on the Internet showing her abusing children in her their performance ,we can see the teacher was always smiling when she abused children while children were crying .In these pictures ,we can see the teacher was smiling while lifting a crying child by his ears ,sealing children’s mouth closed with tape ,and forcing them to strip naked while dancing in the was reported that the teacher in Zhejiang has no qualification to be a teacher .But the local education authority explained that there is a lack of teacher resources .Although kindergarten education is not included in the compulsory education ,the government should n’t shed the responsibility of several days ago ,the court announced that YanYanhong is liberated after being put in prison for 15 days .The government said her behaviors did n’t commit a crime .YanYanhong said that she doesn't think the condition is so serious and she did this just for 19th is a special festival for prevent abusing children .You can’t believe that at least 40 million children suffered abuse every year , 15 percent of students got different kinds of mental and psychological illne ,and 10 percent of students faced the school is heartbreaking to see too many children are abused .Children are the future of our country ,if they can't grow healthily ,what will our country be .Please let up on them ! Everyone who is in this room will have a chance to be a teacher .Don’t forget your responsibility ,and abide by the profeional ethics !
我童年演講稿共4
關(guān)于童年演講稿范文三篇
導(dǎo)讀：本文 關(guān)于童年演講稿范文三篇，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
篇1
童年，那是一場美夢，一場美輪美奐的夢境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來的奢望;童年，那是一種自由，一種無拘無束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過往;童年，那是一段時光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無與倫比的幸運。
童年是純真的。童年時候，我們就像一張白紙一樣，憑借著自己幼小的心靈，借靠著自己小小的見識，不斷在自己這張畫布上描繪自己眼中的世界，描寫著自己眼中的人類，自己眼中那美妙的世界，繽紛的世界，寬闊的世界，自己眼中那善良的人們，可愛的人們，純真的人們。童年時候，我們還太過稚嫩，太過懵懂，太過青澀，太過無知，可是正因為如此，我們的心思簡單許多，話語簡單許多，感情真摯許多，負(fù)擔(dān)少過很多，憂愁不見很多。試問，這樣的童年，是否是你最最純潔的年代呢?
童年是快樂的。小的時候，所以人都寵愛著我們，關(guān)照著我們，逗弄著我們，他們把甘甜給了我們，把艱苦留給了自己，把幸福給了我們，把辛酸留給了自己，把安穩(wěn)給了我們，把風(fēng)雨留給了自己。正因為，我們躲在一個沒有風(fēng)暴，沒有大浪，沒有艱難，沒有艱辛，沒有城府，沒有痛苦的天堂里慢慢成長，慢慢生活，所以我們的世界里
少了一些爭斗，多了一些和睦，少了一些算計，多了一些真心，少了一些黑暗，多了一些明亮。試問，這樣的童年，是否是你最最快樂的時光呢?
童年就像是一種幻術(shù)，讓你迷戀其中難以抽身，讓你陷入當(dāng)中難以自拔，等你漸漸沉淪在無知里面時，當(dāng)你一步步迷失了自我時，它便會揮揮翅膀，不帶走一絲牽掛，空留我們在半醒半醉，半夢半醒里面回味無窮。 篇2
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔;有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖;還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂;有的大人說童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時不學(xué)更待何時?他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢?我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩?，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語，對于上小學(xué)的我來講這肯定是一個挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小
故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。 篇3
想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽。
從小我是一個愛講“謀略”的小孩，對惡作劇更是情有獨鐘。
二年級時，我看了《三國演義》這本書，老是想著：《三國演義》書中的謀略，我總有一天會用上的。有一天，一個同學(xué)與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報仇雪恨”。于是我便在他來上學(xué)之前，設(shè)計好了“陷阱”。
童年演講稿配圖
我踩著桌子將一盒準(zhǔn)備好的粉筆灰卡在門頂上的縫里，再把一個有彈性的繩子放在門的前面，系在兩邊準(zhǔn)備好的凳子上，再把一個放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
接下來就看好戲了。那天，只見同學(xué)來到門前，一推開門，門縫上的粉筆盒便應(yīng)聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前沖，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進(jìn)來，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進(jìn)了臭臭的垃圾桶，我大笑起來，我為自己的“謀略”真是深感自豪!但是，我卻被老是狠狠訓(xùn)了一頓，還罰寫1000字的反思呢，這是我小學(xué)階段最長的作文了。當(dāng)然，我也
很誠懇地向同學(xué)道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好。
我童年演講稿共5
關(guān)于童年演講稿范文一分鐘
童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。 童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的明月，無窮地變換著美麗的姿態(tài)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的關(guān)于童年演講稿范文一分鐘的全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
關(guān)于童年演講稿范文一分鐘(一)
每當(dāng)月圓之夜，仰望星空，漫天的星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起，雖然比不上太陽的輝煌，但他們夢幻般的光，灑到了人間，照亮了人們的心頭，把大地變得奇異，我仰望著它們，總會想起童年的一些事兒……
小時候，我總會在月圓之夜與外祖母在小花園里談?wù)勑?，做做游戲，外祖母成了我最親密的朋友。那時候，花園很美，很美。蟋蟀在與朋友大聲交談，花兒似乎笑了，感覺世界有了生機(jī)，世間一切事物都是生機(jī)勃勃……
外祖母總會拿著蒲扇替我扇風(fēng)，我則趴在外祖母的腿上，像一只滿足的小貓，舒服得瞇起了眼睛月亮，月光是那么皎潔明亮，月光雖不比太陽光的耀眼，卻又獨有一份清幽，淡雅。漫步在月光的籠罩之下，靜靜地享受這份恬靜與飄渺，真是令人有著一種說不出的愜意，這小院里到處飄蕩著幸福的香味……
以前的童年往事還歷歷在目，我抬起頭，天空下總是浮現(xiàn)出您的笑臉，多么陌生，又是多么熟悉，我伸出手，那笑容仿佛化成無數(shù)泡沫，離我越來越遠(yuǎn)。花園很靜，很靜。蟋蟀找不到它的朋友們了，花兒似乎睡著了，世界沒有了生機(jī)，一切陷入了沉睡……
月光朦朧，灑落一地冷清，蒼白的月光使人感到陣陣凄涼，望著不再如水的月光，心底的那片悲傷像霧一樣一點點蔓延，徘徊許久許久，最終在一聲無奈的嘆息中飄散……
關(guān)于童年演講稿范文一分鐘(二)
每年一度的“六一”兒童節(jié)又來臨了，曾經(jīng)的孩子已成為大人，一樣的六一，
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不同的年代，不同的記憶，來聽聽我爸爸的童年是怎樣度過的吧!
“我小時候作業(yè)比你們少多了，放學(xué)回家做完作業(yè)，就和院子里的小伙伴一起玩。那時的我非常調(diào)皮，最喜歡捉龍蝦了……”看著爸爸那眉飛色舞的樣子，我就知道爸爸的童年生活一定非常有趣。
我豎起耳朵聽爸爸娓娓道來：“記得那天飄著蒙蒙細(xì)雨，我和小伙伴一起去池塘邊捉龍蝦。池塘清澈見底，雨點滴落在了池塘里，泛起了陣陣漣漪。還不時看見魚兒、小蝦在水里嬉戲，我們都被這美景吸引了?！?/p>
“可是……”爸爸突然急轉(zhuǎn)話鋒，讓我坐立不安：”爸爸，快講!怎么樣了?”爸爸說道“可是下著雨，龍蝦不出來。它們都藏在了洞里，好像是調(diào)皮的娃娃，在和我們玩捉迷藏的游戲呢!我卷起了褲腿，拎著桶，赤著雙腳下到了池塘。龍蝦的洞比較隱秘，不容易被發(fā)現(xiàn)，我仔仔細(xì)細(xì)地沿著岸邊搜索著。
突然，在一個長滿碧綠水草的地方，發(fā)現(xiàn)有一個洞，我心想里面肯定有大龍蝦。我把洞口的淤泥給挖掉，伸手往洞里捉，果然不出所料，里面有龍蝦!我剛想捉只龍蝦向小伙伴炫耀，沒想到手被龍蝦的大鉗子給夾住了，疼得我哇哇大叫。經(jīng)過一番斗智斗勇，龍蝦終于敗下陣來，我高興地把它放進(jìn)水桶。龍蝦在水桶里揮動著大鉗子，還不甘心被我抓到。一回生，二回熟，那天我捉了許多只龍蝦，還被小伙伴封為捉龍蝦大王呢!”
童年是一首動聽的歌，童年是一首美妙的詩……長輩們和我們一樣，也有著幸福的童年。
關(guān)于童年演講稿范文一分鐘(三)
光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮云，飄逝而去，唯有那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。
記得那天，我和伙伴們一起回家，剛一進(jìn)門，就聽見姐姐在說工作的不好之處，又聽見姐姐長吁短嘆。我又沒了工作，我問她為什么呢，她說“肚子里面沒有墨水”，聽她這么一說可是把我嚇壞了，想想自己，每天上課不聽課，放學(xué)不完成作業(yè)，不好好利用與珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，今后也會一事無成，那是一件多么可怕的事啊。
我回到家里一頭扎進(jìn)書房，好久沒有出聲，就在這個時候媽媽發(fā)現(xiàn)不對勁，快步進(jìn)來，問我怎么了，我一五一十地把剛剛發(fā)生過事情說給她，她聽完后的反
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應(yīng)又讓我不明白了，隨后媽媽撫摸著我的頭說，“有些事情，只有錯過了才知道，那我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會呢”，那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的。
通過這件事，充分的說明學(xué)習(xí)文化知識不是紙上談兵，更多的是把精力放到學(xué)習(xí)上去，用知識武裝自己，充實自己，只有這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，也能提升自我，完善自我。
關(guān)于童年演講稿范文一分鐘(四)
年是什么?童年是五彩繽紛的風(fēng)車，是絢麗多彩的貝殼。而對我來說，童年是一次次令人難忘的回憶?，F(xiàn)在就讓我們拾起美麗的貝殼，靜靜傾聽童年的趣事吧!
小時候我讀書，經(jīng)常一目十行爸爸看了，說讀書就要把書吃透。我聽了頓時恍然大悟，原來讀書就是要把書吃透。
我先把書剪成碎片再放入鍋里煮啊煮，終于煮好了。這時，爸爸過來了，我正準(zhǔn)備向爸爸炫耀的時候，卻被爸爸揍了一頓。
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>
關(guān)于童年演講稿范文一分鐘(五)
童年，是一幅美麗的畫，畫里可以看到我們的喜悅;童年，是一首優(yōu)美的歌曲，歌詞里可以看見我們美好的童年。
我的童年大部分花在學(xué)習(xí)上，但是我一有空就會邀請一些同學(xué)們來玩捉迷藏。
有一次玩捉迷藏我記得特別清楚。那一次，我和胡婷，章銘惠，阮佳怡，還有楊彩玉一起玩捉迷藏。我們先用錘子剪刀布的方法來決定誰來捉。結(jié)果出來了，是楊彩玉來捉。于是我?guī)ьI(lǐng)著她們躲進(jìn)了作文女廁所。后來，楊彩玉半天也找不到我們，她看這里找不到人就去操場去找了。我就趁這個機(jī)會，帶著她們躲進(jìn)了密密麻麻的灌木叢里，后來，楊彩玉發(fā)現(xiàn)從灌木叢里傳來一陣說話聲，她感覺很奇怪，便悄悄地靠近灌木叢林，而我們?nèi)ゲ恢牢ｋU正在悄悄靠近我們。楊彩玉把灌木林撥開一看，我們幾個正蹲在這里。我們互相望了望了對方哈哈大笑起來。
這就是我們的童年，一個無憂無慮的童年!
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我童年演講稿共6
關(guān)于童年三分鐘演講稿
【導(dǎo)語】有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。少壯不努力，老大徒傷悲，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。 篇1
大家好：
有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。
有的大人說童年要快樂，因為人生苦短，此時不樂何時樂；有的大人說童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時不學(xué)更待何時？他們兩個都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。
后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩?，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語，對于上小學(xué)的我來講這肯定是一個挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時候，一段悠揚的旋律、一個感人的小故事，都會帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。 篇2
大家好：
童年像一葉美麗的小舟，順著我們?nèi)松勇牧飨蜻h(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)，但卻在河的兩岸給我們留下了美麗的風(fēng)景和無盡的遐想與回憶。有人說：童年，是一彎撥動心弦的明月，只能留在回憶里，可望而不可及；有人說：童年，是一潭生機(jī)勃勃的春水，無論鋪在那里，都會綻放出早春的柔情。
每個人的童年都有著各自不同的故事，或一件趣事，或一回經(jīng)歷，或一次“歷險”……在我的童年中，讓我印象最深的是那段難以啟齒卻又值得回憶的小學(xué)生活。
因為我從小是在農(nóng)村的外公外婆身邊長大，所以小學(xué)也是在那片充滿塵土的校園里度過。那是一斷無法忘記的回憶，第一次背起了新書包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻。依稀還記得，剛上一年級時，老師選我當(dāng)小班長，并授予我一些其他小伙伴羨慕不已的“特權(quán)”，其中有一項特權(quán)是用老師的教棒揍不聽話的學(xué)生，說好聽點是教棒，其實就是一根大約一米長的發(fā)黃小竹竿。
被委以重任后的我，每天早早的到學(xué)校行使我那光榮的職權(quán)。小伙伴遲到了，我小棒一揮：“遲到！站外面去！”因為這，每次當(dāng)老師來的時候，外面的小伙伴可以組成一個籃球隊；小伙伴不讀書，我小棒一揮：“手伸出來！”然后狠狠地在他手上敲兩下，看到那紅紅的印記，我離開他身邊時我還心虛的嘀咕一句：“叫你不學(xué)習(xí)，我這是為你好！”小伙伴不寫作業(yè)，我小棒一揮：“回家拿去！”膽小的被我一嚇就回家了，也有些頑劣分子沖我擠鼻子瞪眼，于是我就把我的“后臺”老師搬出來：“你回不回去？我要報告老師去！”然后我就假裝朝辦公室走去，時不時用余光瞟他一眼，看看他的動靜，每當(dāng)看到他們氣鼓鼓的從座位上起身，我就在心里偷笑……時間一長，我雖個子小，但卻成了小伙伴們心目中的“老大”，我的朋友圈也因此越來越廣，時不時還有些小伙伴拿零食或小文具“賄賂”我。
童年似那一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。
時鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶…… 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《童年》
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的作品。小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
在假期里，我讀完了高爾基的童年一書，這本書主要寫了阿廖沙在外祖父家的所見所聞以及在外祖父家的苦難生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那的伙伴-小茨岡也永遠(yuǎn)的離開了他，這一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨滅的心理陰影，讓他不得不迅速成長起來。
但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全沒有光明。也許在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那的光明，猶如在夜空中點綴的一顆星，微弱但長久。像文中寫的一樣：“在她沒有到來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那無私地愛豐富了我，使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！弊x完這段文字，我能夠清晰的感受到阿廖沙對外祖母的喜愛與依賴。
阿廖沙是一個善于觀察，十分敏感的孩子，他有堅定的意志和頑強(qiáng)的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長為一個堅強(qiáng)，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人，他還具有很強(qiáng)的求知欲，熱愛書籍，更熱愛生活。
阿廖沙的生活也許是我們無法想象的，他的物質(zhì)生活不穩(wěn)定，肉體與精神都飽受折磨，學(xué)習(xí)條件艱苦。還是在花一樣的年紀(jì)，就要提前觸碰這俄羅斯下層人民間的罪惡。我們與阿廖沙比起來，不是太幸運了嗎？我們有家長提供的良好的物質(zhì)生活，被家人捧在手里寵著，在美麗寬敞的教室學(xué)習(xí)。同樣在花一般的年紀(jì)，卻截然不同。阿廖沙的生活艱難，而我們的生活幸福。
阿廖沙的故事讓我能感受到生活的幸福與快樂，讀完這本書我會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜家庭帶給我的勇氣，讓我能堅強(qiáng)的面對生活的挫折。我們是幸運的，幸運的是沒有生在戰(zhàn)爭國家，幸運的是沒有家庭的勾心斗角，金錢至上以及淡薄的親情，幸運的是我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，僅僅這些就有足夠的理由來告訴我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，去孝順家人。
我們需要知識，需要成長，而它們的前提就是要多讀書，只有多讀書才能增長智慧，才能成為一個聰明的人，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，將來我們會因此而受益終生。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
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