演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的最美小學(xué)生評選演講稿5篇 小學(xué)優(yōu)秀教師評選演講稿，以供借鑒。

最美小學(xué)生評選演講稿1

　　三月新歌伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀(jì)新歌。為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙!我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻(xiàn)之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹??；氐桨嗌?，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn)，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調(diào)皮大王姚東洋改過的心聲;操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞;你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一(1)班的楊坤雨;馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五(1)班的吉靜和李月芳。你聽，起風(fēng)了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好?不用問，一看那機靈的身影便知道是六(2)班的王楠在主動檢查各班的門窗;你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌唱?也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六(1)班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅曉谧C明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音!這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，校園內(nèi)外好春色。師生共育文明花，香滿乾坤譜新歌。

　　做最美小學(xué)生演講稿800字3

　　我眼中的最美的同學(xué)是朱博洋。雖然他長的很美，但是我認(rèn)為他是最美的同學(xué)絕對不是因為他長得美，因為我這個人根本不看長得美，我認(rèn)為他美是認(rèn)為他的心靈美。

　　為什么說他的心靈美呢?因為雖然他長的很美，但是他從來不炫耀，所以說他的心靈美。

　　朱博洋非常喜歡幫助同學(xué)。薛明標(biāo)感冒了，所以經(jīng)常借他的紙，結(jié)果他的一卷沒有開封的紙幾天就被薛明標(biāo)消滅干凈了，他自己還沒有用一點，這一點，我深有同感。

　　還有一次，薛明標(biāo)借他的東西，他毫不猶豫地借出去了，薛明標(biāo)很開心，沒有還給他。

　　這一次被鄭國華看見了，鄭國華也跑去借他的東西，也沒有還，可憐的朱博洋好人沒好報，東西都被借光了，也沒見換的影兒。

　　朱博洋經(jīng)常幫助班級搬東西，所以我們都非常恨他，因為我們班的人只要是個人都想搬東西!

　　這就是最美麗的同學(xué)朱博洋，他雖然很矮，雖然他被坑了好幾回，但是他還是借別人東西，所以他的錢都打水漂了。

最美小學(xué)生評選演講稿2

　　每當(dāng)我坐在教室里，看見教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。

　　有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時間訂正。十二點零五分的時候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開始訂正。

　　可是，只有兩個人例外，她們正拿出拖把準(zhǔn)備拖地。當(dāng)許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒有看見地上有水，還沒有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續(xù)續(xù)的。

　　又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個個腳印交錯著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒有看見嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動成果嗎?

　　可是，許可和軒莉卻并沒有說什么，只是去北陽臺換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。

　　看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動成果被他人糟蹋時，心里肯定會十分生氣，甚至?xí)チR那些人。

　　再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒有說什么，只是又把地拖了一遍。

　　我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無私奉獻(xiàn)的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。

最美小學(xué)生評選演講稿3

　　百善孝為先!

　　觀看這個電視后，我內(nèi)心深受感觸。一個女孩僅僅5歲，便用自己的雙手撐起了整個家!她叫梁蓉。因為媽媽生病導(dǎo)致左半身癱瘓，只有右半身才可以自由活動。而她的爸爸卻在危機緊要關(guān)頭不辭而別，扔下了僅5歲的小梁蓉和半生不隧的媽媽。而她，一個乳牙還未掉的女孩就撐起了這個家!可愛的小梁蓉每天早晨起來幫媽媽做早飯，喂媽媽吃完飯之后，自己在到離家十幾里路外的幼兒園上學(xué)。每到上學(xué)走的時候，她總是不放心她的媽媽，總對鄰居的老奶奶說：“奶奶，幫忙照顧一下我媽!”放學(xué)回家后，小梁蓉給媽媽煮土豆，但是，媽媽不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉?fù)炱饋砥疵耐约鹤炖锶?，因為他怕媽媽吃上?她還把媽媽的藥上標(biāo)上：a、b、c，因為媽媽的病情惡化，小梁榮為了照顧媽媽不去上學(xué)。看到這里我的淚不禁落了下來，在我們現(xiàn)實生活中，恐怕一個大人的孝心也不及一個這個小孩的吧!

　　頒獎的時刻到了，梁蓉上場了。當(dāng)主持人問她為什么要把媽媽的藥盒上標(biāo)上：a、b、c、的時候，她說因為媽媽記性不好，怕媽媽吃錯藥。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這是梁蓉在頒獎臺上獻(xiàn)給媽媽的一首歌曲!有一直幫助梁蓉母女的李波先生為梁蓉頒獎!

　　看了這個最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是愛，孝心是美!我們現(xiàn)在要好好孝順父母，不要等他們不在了，才知道后悔，才想為他們盡一份孝心。珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學(xué)習(xí)!

最美小學(xué)生評選演講稿4

　　人都想做最美小學(xué)生，我也不例外。我就來講一講我的一些優(yōu)點吧!

　　上進(jìn)：我努力讀書，專心聽講，不過呢，以前回答問題不怎么積極。但是說也奇怪，最近，我回答問題又積極起來了。我也愛看課外書。幾乎每學(xué)期都訂了《學(xué)語文之友》和《少年先鋒報》，課余飯后，我就如饑似渴的閱讀，從中，我學(xué)到了很多知識。

　　不撒謊：有一次，媽媽從我的飯盒袋子里找到一個計算機，于是她拿著計算機問我：“這是不是從哪兒偷來的?”我搖了搖頭：“不是的?！闭l知媽媽卻不信：“說出實話!”“真的不是我偷的!”爸爸聽了走進(jìn)來嚴(yán)肅的說：“有點像撒謊!”聽爸爸這么一說，我“哇”地一聲就哭了：“真的不是!”過了好一陣子，爸爸才說：“有時也有這種情況，或許是同學(xué)放錯了地方。”說完又走出了我的臥室。第二天，到學(xué)校，我一問，果然是這樣。哎，這場風(fēng)波總算平息了。

　　友善：雖然我不是對所有人都友善，但是至少我對朋友友善。記得有一次，我和好朋友李佳頤兩個一起玩耍，不知怎么搞的，我摔了一跤，我知道李佳頤不是故意的，就沒有怪她。

　　我的優(yōu)點雖多，缺點也不少，但是我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭做最美小學(xué)生。

最美小學(xué)生評選演講稿5

　　一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

　　黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對于在蜜汁里生活的我們有何言對他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺?！钡囊环N全新的擔(dān)當(dāng)，無論我們?nèi)绾蔚捏w會，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

　　孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也;好貨財，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也?！蓖昝赖脑忈屃艘缬谘员淼男⒌?，我也知道我們在現(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

　　我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心…

　　有人醫(yī)治老人，千金散盡;有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”.有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

　　最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌…

最美小學(xué)生評選演講稿5篇 小學(xué)優(yōu)秀教師評選演講稿相關(guān)文章：