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關(guān)于困難挫折的演講稿3篇 困難與挫折的演講稿

時(shí)間:2022-07-22 16:49:00 演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于困難挫折的演講稿3篇 困難與挫折的演講稿,歡迎參閱。

關(guān)于困難挫折的演講稿3篇 困難與挫折的演講稿

關(guān)于困難挫折的演講稿1

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  無(wú)風(fēng)不起浪。正因?yàn)槿绱?,人,才需要挫折?lái)磨練自己的意志。面對(duì)挫折,要從容應(yīng)對(duì),不能選著逃避。因?yàn)檫@些挫折,可以讓我們體驗(yàn)到成功時(shí)的喜悅。挫折多多,困難重重,我也不例外。

  記得在小學(xué)的一次期中數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)一直占高風(fēng)的我,既然還低過(guò)那些差生!不可思議!連我自己也覺(jué)得很唐突。但事實(shí)就是如此,無(wú)奈,只好接受這個(gè)事實(shí)。

  那天是三科主科中考的日子,第一科就是數(shù)學(xué),原以為可以考高分的我,因?yàn)樘^(guò)于驕傲,被這塊絆腳石絆倒了。當(dāng)成績(jī)公布時(shí),用那種驚訝的眼神看著試卷,猜疑可能是老師改錯(cuò)算錯(cuò)分了。但無(wú)論怎么檢查,怎么計(jì)算,都還是這個(gè)分?jǐn)?shù)——六十五?!半y道這次真的驕傲了嗎?難道這次我真的失手了嗎?難道這就是我的極限嗎?不!不是的,驕傲,是有的,失手是真的,這次,不是極限,而是沒(méi)有發(fā)揮好?!毙睦锩苤?/p>

  當(dāng)我“覺(jué)悟”時(shí),拿著試卷,把錯(cuò)題改正,發(fā)現(xiàn)——原來(lái)這些錯(cuò)題大部分都做過(guò)了,學(xué)后沒(méi)有鞏固,最終是這種結(jié)果。

  無(wú)獨(dú)有偶,因?yàn)榇煺蹮o(wú)處不在。

  那天,天氣很好,把好心情都照在我的身上,因?yàn)槭怯旰箨?yáng)光,所以有種舒適感。但我一出門(mén),就被一輛奔馳得快的車(chē)弄到的雨水弄到身上,無(wú)奈,只好回家換衣服,沒(méi)想到竟被媽媽罵了一頓,哎,悲哀吖!不僅如此,因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意、趕時(shí)間,竟沒(méi)穿鞋,讓我在廁所摔了個(gè)“狗吃屎”!或許那天就是我的倒霉日吧!就這樣欣然地接受了這個(gè)“困難”。 人生路上有甜有苦、有喜有悲,有挫折也有成功,關(guān)鍵在于你怎樣對(duì)待它。“相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,正是如此,讓我在挫折中成長(zhǎng),看到了成功的希望與喜悅。

關(guān)于困難挫折的演講稿2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  挫折也許并不美麗。它是大海航行中的暗礁,是冬日里那抹苦寒。但挫折又是無(wú)處不在的,從開(kāi)始走路,學(xué)說(shuō)話,學(xué)寫(xiě)字……一路走來(lái),挫折伴我成長(zhǎng),成為我生命的一部分。

  當(dāng)我才學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,總是掙扎著逃出媽媽的懷抱,一個(gè)勁地往外跑。“哎呀!”我被那只有拳頭一般大的石子跘了一跤,一下子,眼里蹦出來(lái)一串“金豆豆”。“叫你走路小心,你看也不看就跑,摔疼了吧,活該。”“媽媽?zhuān)娴暮芴鄣?。”我齜著那還沒(méi)長(zhǎng)全的牙,朝媽媽撒嬌道?!昂煤煤茫さ侥膬毫?。”小時(shí)候,挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)是那被小石子跘了一跤時(shí)那嬌滴滴的放聲大哭。

  “媽媽?zhuān)瑡寢?。”“摔了跤都是你的不小心造成的,自己爬起?lái)?!眿寢屆碱^擰成了“八”字?!皨寢?zhuān)鑫乙幌侣??!蔽亦街∽欤瑵M臉不情愿。“你不走,我走!”媽媽背過(guò)臉去,頭也不回的走了。“等等我。”我一瘸一拐的走向前去,眼里悄悄地留下了一串“金豆豆”。我憤憤地望著媽媽?zhuān)镏?,哼了一聲:“再也不和你做朋友?”挫折,對(duì)那剛剛可以抓住媽媽大手的我來(lái)說(shuō)是媽媽頭也不回地離去,是我那一瘸一拐的身影,挫折,讓那才齊到媽媽腰的我懂得了自己摔倒要自己爬起。

  “媽媽。”“你還好意思叫,說(shuō),問(wèn)什么自己簽字,為什么不把試卷給媽媽看!”內(nèi)疚包裹了我的沒(méi)一個(gè)細(xì)胞。媽媽的鼻子里似乎噴著熱氣,臉一陣青一陣紅,頭上仿佛有硝煙在燃燒。把不禁高高抬起右手,卻又輕輕落下?!皨寢?zhuān)瑢?duì)…對(duì)不起?!眿寢審?qiáng)忍著淚水,壓制著怒火:“媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,可我想也沒(méi)想到,你會(huì)欺騙我。”媽媽的聲音不禁又提高了一個(gè)八度。我再也忍不住了,眼淚靜靜地落下。挫折,對(duì)那已經(jīng)是大姑娘的我來(lái)說(shuō),是媽媽那眼里那不禁流露的失望。從那高高抬起卻輕輕落下的巴掌中,我懂得了媽媽對(duì)我那無(wú)私的愛(ài),我漸漸明白了成功是無(wú)數(shù)個(gè)0,誠(chéng)實(shí)是最前面的1,沒(méi)有它,永遠(yuǎn)獲不得那真正的成功。誠(chéng)實(shí),在我心里刻下了重重的一筆。

  想著想著,我從心底發(fā)出了微笑。的確,挫折本身并不美麗,它如暗礁,如苦寒,但沒(méi)有暗礁,就激不起美麗的浪花,沒(méi)有苦寒,就沒(méi)有梅花的撲鼻香。挫折錘煉了我,教育了我,感謝挫折。

關(guān)于困難挫折的演講稿3

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  “人生的道路上,有許多絆腳石。我們,正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能長(zhǎng)大”

  在這關(guān)鍵時(shí)刻,離中考越來(lái)越近了,在模擬考中,我數(shù)學(xué)考得很不理想,這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有出色學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,難道我真的是學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎?我迷茫了。

  回家后,我一蹶不振,整天無(wú)精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……那一天,我無(wú)精打采地整理書(shū)包,突然有一張紙從書(shū)中飄落下來(lái),我拿起來(lái),流利的行楷字印入眼簾,“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后,不爬起來(lái),那么,就會(huì)在這不快樂(lè)的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過(guò)不去呢?”

  對(duì)!我不能屈服,我絕對(duì)不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來(lái),克服這并不大的困難!如果我站起來(lái)了,這次的成績(jī),只能代表一次;但如果我退縮,那么,這次的成績(jī)將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來(lái),重新奮斗!畢竟中考這一大關(guān)等著我,不能放棄。

  于是,我重新調(diào)整狀態(tài),重新投入對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,課堂上我更認(rèn)真的聽(tīng)老師講解題目的方法,一改從前只聽(tīng)答案不聽(tīng)過(guò)程的學(xué)習(xí)方法。

  經(jīng)過(guò)我的努力,在全市抽樣卷中數(shù)學(xué)考滿分。這是我初三中第一次,我相信這絕不會(huì)是最后一次!只要我繼續(xù)努力。雖然老師說(shuō)這次卷子比往年簡(jiǎn)單,但我最起碼超越了自己,越過(guò)了挫折!

  微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就是去了存在的的意義。

  人是在挫折中成長(zhǎng)的,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要爬起來(lái),不能在挫折前低頭!

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