演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的立少年志追中國夢(mèng)演講稿范文關(guān)于少年中國夢(mèng)的演講稿3篇，以供借鑒。
立少年志追中國夢(mèng)演講稿范文關(guān)于少年中國夢(mèng)的演講稿1
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛的伙伴們：
大家好!我是來自香樟雅苑小學(xué)的孫天昊，今天我來給你們曬曬《我們家的中國夢(mèng)》!
我的爸爸是一名交通警察，他說：“走在大街上，隨處可以看見紅路燈，但是又有幾個(gè)人會(huì)遵守能夠遵守”紅燈停，綠燈行“的交通規(guī)則呢?”中國式過馬路“已成為人們茶余飯后的笑料和議論的焦點(diǎn)，所以規(guī)范執(zhí)法，維護(hù)和諧的交通環(huán)境;公正執(zhí)法，保障市民的出行暢通，這就是我的夢(mèng)想?！?模仿爸爸的語氣說)
我的媽媽是一位普通的小學(xué)老師，她說：“我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以善待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，在平凡的崗位上辛勤地耕耘，靜聽每朵花兒開放的聲音，這就是我的夢(mèng)想?！?模仿媽媽的語氣說)
當(dāng)然，我也有很多的夢(mèng)想哦!三歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是有吃不完的糖果，玩不盡的玩具;稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是自己不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮，希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，讓歲月的腳步永遠(yuǎn)停留。
可是，爸爸媽媽卻告訴我，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有奮斗就有希冀，我一直不太理解他們的話。
上學(xué)了，我的夢(mèng)想是學(xué)習(xí)拿第一，雖然我沒有過人的智商，但我有一顆熾熱的心，我通過努力和勤奮，用汗水換來了好多第一。我知道，夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，它需要你不斷的努力和付出。慢慢地，我懂得了夢(mèng)想的真正含義。
就在不久前，我的夢(mèng)想又增添了新的內(nèi)容。這還得從去年寒假說起。一放假，我便參加了一個(gè)冬令營活動(dòng)，地點(diǎn)是在肥東岱山湖邊的一個(gè)小村子，活動(dòng)要求我們至少交一個(gè)當(dāng)?shù)氐呐笥?。一進(jìn)村子，咦?怎么這么安靜呢?我印象中的農(nóng)村可是熱熱鬧鬧，一群小朋友在村前玩耍的呀!我蹦跳著跑進(jìn)一戶農(nóng)家，火爐旁正蹲著一個(gè)小姑娘。哈，我心想，這下可以完成任務(wù)了!我正要打招呼呢，小女孩突然轉(zhuǎn)過頭來，露出驚恐的樣子，我也嚇了一跳，只見小女孩滿臉黑灰，身上穿著破舊的衣服，鞋子破了幾個(gè)洞，連腳趾都露了出來。在這個(gè)的冬天，該有多冷啊!小女孩看我打量她便低下了頭。我不好意思地問：“你的爸爸媽媽呢?”
小女孩難過地說：“他們?nèi)コ抢锎蚬?，已?jīng)很久沒有回來了?！薄鞍?”我情不自禁地叫出了聲。難怪她穿成這樣?“我們村子有好多和我一樣的孩子呢?！毙∨⒓敝a(bǔ)充道。這不就是老師說的留守兒童嗎?交談中，我邀請(qǐng)她做我的'朋友，她高興地答應(yīng)了。我還送給她很多日用品和小零食。每天集體活動(dòng)一結(jié)束，我就找她玩，希望我的陪伴能給她帶來溫暖和快樂。
冬令營結(jié)束后，我的腦海里仍常常浮現(xiàn)著山村小女孩凄涼的生活情景，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：要是設(shè)立一個(gè)“溫暖節(jié)”就好了。在“溫暖節(jié)”這一天，全天下的父母都可以放一天假，陪著孩子到公園放風(fēng)箏、到田野摘野花、到游樂場玩耍、到動(dòng)物園看小動(dòng)物……在這一天，所有的兒童娛樂場所都向孩子們免費(fèi)開放，讓他們與父母一起幸?？鞓返囟冗^，那該多好啊!
也許，你會(huì)說，我們一家人的夢(mèng)想很平凡，但是我要說!如果將每一個(gè)幸福、快樂的家庭夢(mèng)想凝聚在一起，那就是一個(gè)大大的中國夢(mèng)!讓每一個(gè)中國家庭都攜起手來，匯成強(qiáng)大的能量，建設(shè)美好的中國，共圓中國夢(mèng)!
我的故事講完了，謝謝大家!
立少年志追中國夢(mèng)演講稿范文關(guān)于少年中國夢(mèng)的演講稿2
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛的伙伴們：
大家好!我是來自香樟雅苑小學(xué)的孫天昊，今天我來給你們曬曬《我們家的中國夢(mèng)》!
我的爸爸是一名交通警察，他說：“走在大街上，隨處可以看見紅路燈，但是又有幾個(gè)人會(huì)遵守能夠遵守”紅燈停，綠燈行“的交通規(guī)則呢?”中國式過馬路“已成為人們茶余飯后的笑料和議論的焦點(diǎn)，所以規(guī)范執(zhí)法，維護(hù)和諧的交通環(huán)境;公正執(zhí)法，保障市民的出行暢通，這就是我的夢(mèng)想?！?模仿爸爸的語氣說)
我的媽媽是一位普通的小學(xué)老師，她說：“我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以善待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，在平凡的崗位上辛勤地耕耘，靜聽每朵花兒開放的聲音，這就是我的夢(mèng)想?！?模仿媽媽的語氣說)
當(dāng)然，我也有很多的夢(mèng)想哦!三歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想是有吃不完的糖果，玩不盡的玩具;稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是自己不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮，希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，讓歲月的腳步永遠(yuǎn)停留。
可是，爸爸媽媽卻告訴我，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有奮斗就有希冀，我一直不太理解他們的話。
上學(xué)了，我的夢(mèng)想是學(xué)習(xí)拿第一，雖然我沒有過人的智商，但我有一顆熾熱的心，我通過努力和勤奮，用汗水換來了好多第一。我知道，夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，它需要你不斷的努力和付出。慢慢地，我懂得了夢(mèng)想的.真正含義。
就在不久前，我的夢(mèng)想又增添了新的內(nèi)容。這還得從去年寒假說起。一放假，我便參加了一個(gè)冬令營活動(dòng)，地點(diǎn)是在肥東岱山湖邊的一個(gè)小村子，活動(dòng)要求我們至少交一個(gè)當(dāng)?shù)氐呐笥?。一進(jìn)村子，咦?怎么這么安靜呢?我印象中的農(nóng)村可是熱熱鬧鬧，一群小朋友在村前玩耍的呀!我蹦跳著跑進(jìn)一戶農(nóng)家，火爐旁正蹲著一個(gè)小姑娘。哈，我心想，這下可以完成任務(wù)了!我正要打招呼呢，小女孩突然轉(zhuǎn)過頭來，露出驚恐的樣子，我也嚇了一跳，只見小女孩滿臉黑灰，身上穿著破舊的衣服，鞋子破了幾個(gè)洞，連腳趾都露了出來。在這個(gè)的冬天，該有多冷啊!小女孩看我打量她便低下了頭。我不好意思地問：“你的爸爸媽媽呢?”
小女孩難過地說：“他們?nèi)コ抢锎蚬?，已?jīng)很久沒有回來了。”“啊?”我情不自禁地叫出了聲。難怪她穿成這樣?“我們村子有好多和我一樣的孩子呢?！毙∨⒓敝a(bǔ)充道。這不就是老師說的留守兒童嗎?交談中，我邀請(qǐng)她做我的朋友，她高興地答應(yīng)了。我還送給她很多日用品和小零食。每天集體活動(dòng)一結(jié)束，我就找她玩，希望我的陪伴能給她帶來溫暖和快樂。
冬令營結(jié)束后，我的腦海里仍常常浮現(xiàn)著山村小女孩凄涼的生活情景，我產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：要是設(shè)立一個(gè)“溫暖節(jié)”就好了。在“溫暖節(jié)”這一天，全天下的父母都可以放一天假，陪著孩子到公園放風(fēng)箏、到田野摘野花、到游樂場玩耍、到動(dòng)物園看小動(dòng)物……在這一天，所有的兒童娛樂場所都向孩子們免費(fèi)開放，讓他們與父母一起幸?？鞓返囟冗^，那該多好啊!
也許，你會(huì)說，我們一家人的夢(mèng)想很平凡，但是我要說!如果將每一個(gè)幸福、快樂的家庭夢(mèng)想凝聚在一起，那就是一個(gè)大大的中國夢(mèng)!讓每一個(gè)中國家庭都攜起手來，匯成強(qiáng)大的能量，建設(shè)美好的中國，共圓中國夢(mèng)!
我的故事講完了，謝謝大家!
立少年志追中國夢(mèng)演講稿范文關(guān)于少年中國夢(mèng)的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
”少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)“，這頗為耳熟的句子正是梁啟超所言，相信少年時(shí)的他是一位滿懷夢(mèng)想，充滿抱負(fù)的人吧。中國在歷史的狂風(fēng)暴雨中掙扎，哀嚎，終于在一批批揣著國夢(mèng)的有志者的崛起中逃脫噩夢(mèng)。
祖國母親終于可以容光煥發(fā)了，歷經(jīng)滄桑的她已變得沉穩(wěn)而強(qiáng)大。雄壯秀麗的泰山堆積著世人滿滿的夢(mèng)，洶涌澎湃的黃河激勵(lì)著世人奮勇前進(jìn);春天里嬌艷小巧的花兒嬉戲著，她們的心中也孕育著自己的夢(mèng)想，也許微不足道，卻等待著蜜蜂的發(fā)掘，等待著蝴蝶的欣賞，等待著人們的采摘。
我是祖國母親懷里被呵護(hù)的小小人兒，在溫室的成長下，成長的路上我的心中懷著許許多多的夢(mèng)。
想當(dāng)老師，兒時(shí)童真稚氣的自己僅僅覺得好玩與神氣，心想：老師是多么威武的人兒呀，就像將軍一般，讓我們干什么就干什么，長大我一定要當(dāng)老師。
長大后，我真真切切地感受到了老師的不容易，”培育桃李滿天下“那真是件磨人的事兒，”狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心“用來形容師生關(guān)系是最形象不過的了。教師夢(mèng)漸漸地從我腦海中搬走了，也許它寄托到了另一個(gè)更忠誠的孩子的心里，我真誠演講稿希望這個(gè)夢(mèng)能在他心中生根發(fā)芽，甚至長大。即使教育夢(mèng)在我心中消逝了，但教育事業(yè)在我心中依然是偉大而又神圣的，感謝我的老師們，所有老師們，你們都是我們?nèi)松猛局械馁F人，都是祖國母親的好功臣。
一次偶然，我看到了一張大海的圖片，蔚藍(lán)的色彩頓時(shí)使我心馳神往，我開始興于收集關(guān)于大海的圖片，澎湃的，洶涌的，平靜的，安穩(wěn)的……每一張都使我興奮，使我爽朗。我想我夢(mèng)想的`結(jié)果就在海的彼岸，我想象把夢(mèng)的種子拋進(jìn)去，越遠(yuǎn)越好，讓它隨波逐流，飄往夢(mèng)想的彼岸，最后到達(dá)。
我想去看海，這是我現(xiàn)在的夢(mèng)想。無邊無際的大海，勇猛而純凈，把城市的嘈雜，擁擠，把世間人情的幽怨，煩惱都消散到九霄云外。如今物欲橫流的社會(huì)讓人迷離，讓人性流失，海象征著猶如純凈安穩(wěn)而又充滿激情的生活，我想這種生活正是人們所追求的，我想這也是我們的中國夢(mèng)。
也許我們厭棄現(xiàn)在的生活，也許我們懷揣著一個(gè)在別人看來天方夜譚的夢(mèng)想，但是不要去懷疑自己的選擇，走錯(cuò)的也是路，即使遍體鱗傷也要相信荊棘小路最終是會(huì)通往成功的大道，要為它執(zhí)著，為它驕傲，因?yàn)槟鞘俏覀冏约旱膲?mèng)。
我的夢(mèng)會(huì)在茫茫大海中顯現(xiàn)，雖我仍未有目標(biāo)，但待它出現(xiàn)時(shí)我確定會(huì)堅(jiān)守我的美好理想，身體力行。
”少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)“，我會(huì)用自己的夢(mèng)去創(chuàng)造未來的生活，創(chuàng)造屬于國家的美麗。
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