必備大學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿3篇(環(huán)境保護(hù)為主題的三分鐘大學(xué)生演講)

時(shí)間：2024-06-18 13:16:00 演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的必備大學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿3篇(環(huán)境保護(hù)為主題的三分鐘大學(xué)生演講)，以供借鑒。

必備大學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　環(huán)境保護(hù)就是運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)理論和方法、技術(shù)，采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)的等多方面措施，合理開發(fā)利用自然資源，防止和治理環(huán)境污染和破壞，綜合整治環(huán)境，保護(hù)人體健康，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。這一概念明確了環(huán)境保護(hù)的指導(dǎo)理論、目的、資料和應(yīng)采取的.措施，尤其是將合理開發(fā)利用自然資源納入環(huán)境保護(hù)。

　　這就要求人們?cè)诤侠砝米匀毁Y源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)并掌握環(huán)境污染和生態(tài)破壞的根源與危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，保護(hù)人體健康，堅(jiān)持生態(tài)平衡，保障人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法是在70年代未以后迅速發(fā)展起來的，目前已經(jīng)初步構(gòu)成了包括環(huán)境保護(hù)的憲法規(guī)范。

　　環(huán)境保護(hù)基本法，環(huán)境保護(hù)單行法和環(huán)境保護(hù)法規(guī)、規(guī)章組成的體系，成為4我國(guó)整個(gè)法律體系中的一個(gè)獨(dú)立法律部門。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起.首先，要很多宣傳，提高人們的覺悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí).其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹木的砍伐.還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品.

　　最終，要對(duì)清潔方面作改善.使市容更整潔.為了地球的明天，我們必須從此刻開始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境.實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣不僅僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)儉資源.買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子.用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量，外出吃飯盡量不用一次性飯盒。增強(qiáng)垃圾的回收及資源化綜合利用。

必備大學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好!今天我演講的題目是：《愛護(hù)我們的家園》。

　　為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的：

　　1、節(jié)約用紙

　　木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。同學(xué)們，我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫畫;有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　2、節(jié)約其他能源

　　能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保，你們喜歡嗎?我建議：在班級(jí)中開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)。

　　我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見地上紙張的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的`健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶……

　　3、節(jié)約用電

　　在教室或在家，沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào);離開教室或房間后隨手關(guān)燈。同一個(gè)房間，在采光良好的情況下，不用開兩盞燈。上體育課或1不在教室上課時(shí)，要隨手關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦等;

　　4、節(jié)約用水

　　同學(xué)們，我們可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水擦講桌或者澆校園里的植物。用水間歇時(shí)可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。在家時(shí)，少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。

　　同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)!

　　謝謝大家!

必備大學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　每次當(dāng)在你經(jīng)過綠化帶時(shí)，你會(huì)看到過“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語(yǔ)。無(wú)論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿隨便亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識(shí)語(yǔ)在我們的生活中隨處可見，這些標(biāo)示語(yǔ)無(wú)一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。

　　作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。

　　當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的制造就能夠了，還包括水資源，土地資源等，甚至能夠說隨處可見的.都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水能夠再洗菜澆花等等;在沒人的時(shí)候?qū)絷P(guān)掉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉棵樹;以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹，全國(guó)每一天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計(jì)3.6萬(wàn)畝?！啊薄ⅰ?.6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。

　　如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，2對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不能夠直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，能夠使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池能夠污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

　　有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。

　　一、樹立環(huán)保知識(shí)。

　　二、懂得節(jié)儉資源。不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;

　　三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;

　　四、從小樹立孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;

　　五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既能夠減少一氧化碳的排放，還能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);

　　六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，加入其中，我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性;

　　七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就能夠起到保護(hù)環(huán)境的作用。

　　來吧，讓我們一齊來環(huán)保吧!

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