演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用實(shí)用的演講稿作文6篇(萬(wàn)用演講稿)，歡迎參閱。
實(shí)用實(shí)用的演講稿作文1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自瑤溪五小的李金菊，今天我演講的題目是：《交通事故———生命殺手》。
生命，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是寶貴的，也是來(lái)之不易的，但它，也是十分脆弱的`，一場(chǎng)小小的交通事故就能把它奪去。
在小學(xué)生意外事故中，以交通事故中占首位，它占了意外死亡總數(shù)的50%以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界上每年死于車(chē)禍的人數(shù)就有25萬(wàn)-30萬(wàn)人之多，受傷者約為3000萬(wàn)人，永久性傷殘者約300萬(wàn)人?？梢?jiàn)車(chē)禍，就是造成交通安全事故的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
的確。就在20xx年3月31日的時(shí)候，河南省潢川縣8歲的小學(xué)生楊明亮，在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)，由西向東駛來(lái)的李元元駕駛的大公共汽車(chē)正巧從此經(jīng)過(guò)，楊明亮躲閃不及，不幸被當(dāng)場(chǎng)軋死。
也就在這一年，6月7日房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)銀水村8歲的小學(xué)生李興明騎自行車(chē)由東向西行至房山區(qū)房鄭路潘家莊路口時(shí)，湖北省雄縣小步村35歲的韓東輝駕駛小客車(chē)由南向北駛來(lái)，兩車(chē)相撞，李興明經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，不幸身亡。
這一個(gè)個(gè)事故，讓多少人失去了寶貴的生命，讓多少家庭支離破碎！可就是這樣，還是有許多人不遵守交通法則。他們就是因?yàn)椴蛔呷诵械?、闖紅燈、酒后駕車(chē)等等行為，而導(dǎo)致了這一幕幕慘不忍睹的事故發(fā)生！
老師們，同學(xué)們，為了您，也為了您的家人，現(xiàn)在請(qǐng)您謹(jǐn)記：
1、在馬路邊行走，橫過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，要做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、不闖紅燈，不亂穿馬路，不要在馬路上嬉戲玩耍。
3、騎車(chē)要靠右，不逆行，不雙手離把，不互相追逐打鬧。不滿12歲的兒童不能騎自行車(chē)上公路。
同學(xué)們，在這里，我衷心地希望大家能夠安全出行，避免交通事故的發(fā)生，讓我們的生命綻放出絢麗的光彩！
我的演講完畢！謝謝大家！
實(shí)用實(shí)用的演講稿作文2
食品安全在我心里就像一塊大石頭。以前每天學(xué)校門(mén)口都是黑煙，大街小巷都是油炸食品。我們的學(xué)生總是被美味的烤串所吸引。其實(shí)都是餿油餿劣質(zhì)羊肉，吃多了會(huì)得癌癥！
最近電視上頻頻曝光的'蘇丹紅被“淘汰”，紅心鴨蛋也沒(méi)有徹底解決。但即使現(xiàn)在已經(jīng)解決了，我們也要擔(dān)心他們是否會(huì)在不久的將來(lái)卷土重來(lái)。
想到這，我不禁想起那些在幕后不斷“制造”這些危害人民安全的食品的人。所以我問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題：這些人是為了什么？我覺(jué)得是為了一個(gè)字，——的錢(qián)。金錢(qián)是魔鬼驕傲的誘餌。這個(gè)世界上因?yàn)殄X(qián)發(fā)生了多少起兇殺搶劫盜竊案？誰(shuí)能想到這種硬幣實(shí)際上是監(jiān)獄和法庭罪犯的“供應(yīng)者”？
就是因?yàn)殄X(qián)的原因，產(chǎn)生了防腐劑等食品添加劑的使用。所以，我很想讓一些人明白，有多少人是被自己的“產(chǎn)品”傷害的。很多人因?yàn)槌粤诉@些所謂“衛(wèi)生安全的食物”而嘔吐、腹瀉，甚至喪命！
但是我覺(jué)得，除了批評(píng)那些只知道賺錢(qián)不考慮健康安全的人之外，還要提高防范意識(shí)！
實(shí)用實(shí)用的演講稿作文3
從“微笑”說(shuō)起
我有一位十分要好的朋友，無(wú)論是剛和她相識(shí)的、還是和她交往已久的人都說(shuō)她人實(shí)在容易相處、待人友善的不得。我很疑惑，于是我問(wèn)過(guò)自己一名剛與她相識(shí)的同學(xué)，她說(shuō)“我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，她就沖我笑，而且，笑得很真誠(chéng)。即使是我們都忙碌的擦肩而過(guò)時(shí)她仍會(huì)對(duì)我微笑和點(diǎn)頭?！弊蛱煳易卉?chē)去武昌的時(shí)候，親眼目睹這樣的一幕，在本來(lái)就人滿為患的公交上，兩個(gè)小伙子為一個(gè)空位爭(zhēng)吵起來(lái)，相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個(gè)座位你爭(zhēng)我搶呢？又不是什么大事？相互謙讓?zhuān)擞焉频拿赖氯ツ睦?？?/p>
“友善”，最為傳統(tǒng)的理解便是“友好”、“善良”，對(duì)人友好，心地善良。當(dāng)然，在座的每位同學(xué)都解友善這個(gè)詞語(yǔ)，友善待人究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的益處呢？我們又要如何去友善待人呢？
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更有威力。大風(fēng)一個(gè)勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒，想讓他把大衣脫下來(lái)。可惜，老頭兒反而越裹越緊。而太陽(yáng)對(duì)著老頭兒燦爛的微笑，不一會(huì)兒，老頭兒便把大衣脫掉。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖，不是畏懼害怕，迫于無(wú)奈服從你，而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們?cè)谂c人共事時(shí)，若是友善待人，不僅可以快速達(dá)到我們的目標(biāo)，而且也會(huì)使得大家交往和諧，成為好朋友。
當(dāng)然，友善的力量也許比這、比我們想象的更為強(qiáng)大。一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉一首曲子，然后又把琴送給少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳底上，怎樣震撼一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變?nèi)说囊簧?/p>
作為一名大學(xué)生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范，而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素，可以幫助一個(gè)人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感，做到以誠(chéng)待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的'言行，使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該友善待人。
友善待人意味著我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時(shí)的自然微笑，是結(jié)交的愉悅心情的流露；而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑，蘊(yùn)含言之不盡的美好祝福和無(wú)限的牽掛。陌生人在相見(jiàn)時(shí)微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。微笑可以對(duì)等或不對(duì)等的換來(lái)微笑，你給予人家的微笑，很可能也會(huì)換來(lái)同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此，一個(gè)不吝嗇微笑的人，對(duì)他微笑的人也會(huì)更多。所以說(shuō)，帶著微笑出行的人不會(huì)感到孤獨(dú)，帶著微笑工作的人不會(huì)感到煩悶，帶著微笑回家的人不會(huì)感到冷清。對(duì)你看見(jiàn)的每個(gè)人微笑是你開(kāi)始友善的第一步。
友善待人自然離不開(kāi)寬容他人。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨；這時(shí)別忘在自己心里裝滿寬容。寬容其實(shí)就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒”。如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬容的胸懷，有那么一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和忍耐，有那么一
點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和，那個(gè)大學(xué)生就不會(huì)發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報(bào)復(fù)別人的同時(shí)，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開(kāi)，心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端，愛(ài)能征服一切。就像那位在小偷到來(lái)時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現(xiàn)。
其實(shí)，友善待人很簡(jiǎn)單。我們?cè)谏钪卸嘧龅健拔鹨陨菩《粸椤?、“勿以惡小而為之”就可以。不要因?yàn)橥瑢W(xué)不小心弄臟你的新衣服而生氣，不要因?yàn)槭程门抨?duì)人多而選擇插隊(duì)，給公交上的老人小孩讓個(gè)座位，給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑，給不小心做錯(cuò)事的朋友一次改過(guò)機(jī)會(huì)，自覺(jué)的在圖書(shū)館把手機(jī)調(diào)靜……待人友善，我們能做的還有很多。
實(shí)用實(shí)用的演講稿作文4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興能站在這個(gè)演講臺(tái)上發(fā)言，我要竟選的崗位是“體育委員”。
我竟選“體育委員”，雖然我骨瘦如柴，也一點(diǎn)也不強(qiáng)壯，但是我其實(shí)每天都堅(jiān)持在樓下跑步、打羽毛球、打籃球。做體育運(yùn)動(dòng)，以前我的跑步速度實(shí)在是太慢了，然而現(xiàn)在由于每天堅(jiān)持跑步，我的跑步速度現(xiàn)在可以和我的好朋友不分上下了，我的好朋友他的速度可是非常快的`。
其次我還喜歡樂(lè)于助人，只要?jiǎng)e人有困難，我就會(huì)盡我最大的能力去幫助他（她）但是我還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是膽小，只要天一黑我就以為有鬼在我的后面緊緊地盯著我生怕我跑了！
其實(shí)我竟選也是為了克服我內(nèi)心中的恐懼。
如果我競(jìng)選中了，我會(huì)在體育老師不在的時(shí)候管理隊(duì)里的情況。
如果我有哪些做得不好的地方的話請(qǐng)你們提出建議，我會(huì)根據(jù)你們所提出的建議來(lái)改整我的不足之處。如果我沒(méi)有競(jìng)選上我也不會(huì)灰心，我會(huì)意識(shí)到自己的不足從而改正。
希望大家投我圣神的一票！
謝謝大家！
實(shí)用實(shí)用的演講稿作文5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是五年級(jí)一班的 ，今天我演講的主題是“老師，我愛(ài)您”。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?我要感恩我的老師。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的.眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。
只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。最后，我只想說(shuō)：老師！我們愛(ài)您！謝謝大家。
實(shí)用實(shí)用的演講稿作文6
敬愛(ài)的評(píng)委老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!我是初三一班的班長(zhǎng)顧靜怡，今天我來(lái)競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。
我平常呢，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊師敬長(zhǎng)的好同學(xué)，我平常回去幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我非常樂(lè)意去幫助他們，希望他們也考的很好，為班級(jí)做出努力，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)!
我也有很多的業(yè)余愛(ài)好，比如，我最喜歡的就是書(shū)法了，迄今為止，我硬筆書(shū)法已經(jīng)八級(jí)了，軟筆書(shū)法已經(jīng)六級(jí)，我喜歡從一筆一畫(huà)中觀察書(shū)法，去觀察歷史的痕跡，去觀察顏真卿楷書(shū)的風(fēng)韻，去觀察王羲之行書(shū)的瀟灑。除了書(shū)法之外，我還熱愛(ài)古箏，喜歡古典音樂(lè)。我真的熱愛(ài)歷史，我會(huì)去體驗(yàn)古人的那種熱愛(ài)和平，回去體會(huì)古人的那種理想抱負(fù)。最?lèi)?ài)的.就是李白的《將近酒》，‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’佩服李白那種瀟瀟灑灑的性格。
平常喜歡誦讀詩(shī)詞的我，還特別喜歡在舞臺(tái)上表演自己，展示自己，我競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，是想展示自己，想去幫助更多的人，請(qǐng)大家給我投上一票吧謝謝大家!
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