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初中教師我的育人故事演講稿11篇

時間:2024-04-28 09:36:00 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的初中教師我的育人故事演講稿11篇,歡迎參閱。

初中教師我的育人故事演講稿11篇

初中教師我的育人故事演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  二十多年來,我始終用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生;用情操感化學(xué)生;用行為帶動學(xué)生。為適應(yīng)時代的需求,為造就新型人才,我不斷地更新自己的教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,并注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年,我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下,我又學(xué)會了賞識教育,用激勵、表揚的.方法調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的主觀能動性,用理解、寬容和微笑去面對每一位學(xué)生。教學(xué)上,我認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,寫好教學(xué)反思,先后上了實驗課、電教開放課和觀摩課等,均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流,我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù),率先制作了個人主頁。主頁模版設(shè)計新穎,風(fēng)格獨特,被破例入黟縣教育網(wǎng)。二十多年的時間,短暫而又漫長,我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

  在奉獻、探索和創(chuàng)新的道路上,我用愛留下了一串串堅定的腳印,用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來,一路播撒,也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報刊、電子繪畫及分別獲得過省、市一等獎;我撰寫的多篇教學(xué)論文或設(shè)計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先后被評上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

  回首走過的路,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進步和成長中,我也在快樂地進步和成長著。如今,我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上,路邊沒有鮮花,前方?jīng)]有掌聲,但我并不孤獨,因為我心存信念:平凡才是最偉大的!平平淡淡才是最真的!

  路漫漫兮其修遠兮,明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,用真心和愛心譜寫人生的新樂章,用拼搏和實干獲取人生的新輝煌。三尺講臺 ——我永遠的舞臺!

初中教師我的育人故事演講稿2

  "幸福就是一種感覺,敞開心靈去感受,幸福無處不在……"與學(xué)生朝夕相伴的日子,我每天都在享受著:感恩的幸福。

  當(dāng)著世界上最小的主任,看著孩子們一天天的成長,我的心里有著說不出的感覺,即便喜、怒、哀、樂也覺甘之如飴。

  一個陰雨天,我們在室內(nèi)上大課間,當(dāng)做完手語操后,我讓孩子們大聲的對同桌或老師說出自己心底的感恩,氣氛很融洽,于是,我便趁熱打鐵地問道:"或許爸爸媽媽會告訴你,我們不需要你的感恩,只要你好好學(xué)習(xí),好好成長,那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎?"

  "我知道,他們的心思就是想讓我們成績好,將來考個好大學(xué)。"

  "我知道,爸爸媽媽對我最大的期望就是我能好好學(xué)習(xí),找個好工作。"

  我微笑地看著這幫天真活潑的孩子們,心里也在漸漸地被他們的天真,被他們的懂事,被他們細(xì)膩的情感所感動。這時,平時因為調(diào)皮搗蛋沒少挨我批評的蘇威同學(xué)在下面嘀咕了一句:"爸媽的心思我知道,老師的心思我也知道……"我一下愣住了,這幾個平時分開來說聽起來那么平凡的字湊在一起,怎么讓人覺得那么的震撼。周圍的學(xué)生開始小聲議論起來:"你知道你說說看呀,老師的心思誰都猜不到……""不,我知道,我們都應(yīng)該知道,老師的心思就是希望我們有好的表現(xiàn),能好好學(xué)習(xí)……"聽了他的反駁,我再一次的震撼了,詫異與這樣的話會出自一個如此另老師頭疼的學(xué)生身上,看著他那認(rèn)真的樣子,我忽然覺得心里酸酸的……

  過了幾天,他在作文中寫到:"老師的心思我知道,所以我要為辛苦的.老師發(fā)明一種萬能講臺,可不要小看它哦,它的功能可強大了……上課時老師寫字總會斷筆頭,在這時,老師只要把斷了的筆頭放到講臺的柜子里,再按一下紅色的按鈕,它就可以發(fā)動強化再生功能,這樣老師就可以安心寫字了……"看著這還略顯稚嫩的文字,我是多么的幸福呀!那幸福來自于被你所關(guān)注的人對你的理解呀。

  去年六一前夕,我給學(xué)生布置了一項特殊的六一作業(yè)。"三個一",即:算一筆感恩帳,寫一封感恩信,唱一首感恩歌。假期結(jié)束后收上來的作業(yè),他的習(xí)作深深地打動了我:

  “尊敬的呂老師,您好!在這里我十分想感謝你。您,我們最貼心的班主任。鮮花奉獻給春天,彩虹奉獻給長空,我常問自己,我拿什么奉獻給您——我親愛的呂老師。每當(dāng)我看到您那親切的笑臉,就像見到了媽媽似的,一點兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起,您那親切的教導(dǎo),讓我永遠也忘不了。”

  一直以來,我都在非常努力的學(xué)習(xí)著如何去當(dāng)好一個班主任,如何讓學(xué)生真正能在我的"領(lǐng)導(dǎo)"下健康快樂的成長起來,從未想過會有一個學(xué)生對我如此感恩,從未想過,他們會用稚嫩的語句寫出對我的感恩。多么懂事的孩子,他讓我在情緒低落時又找回了勇敢面對工作甚至面對生活的勇氣,因為我知道,有那樣一群懂事的孩子在默默的關(guān)注著我,有那樣一群可愛的精靈在滿懷感恩之心微笑著祝福著我,人生如此,還有什么好苛求的呢?

  幸福是綠色的生活,幸福是遠離塵囂的凈土,幸福是置身事外的安閑……而今,當(dāng)我站在這神圣的講臺,當(dāng)著這最小的主任,面對那些天真活潑的孩子們,我的幸福就是每天批改那成堆的作業(yè),我的幸福就是每天去糾正他們成長中的錯誤,我的幸福就是有他們的陪伴,陪伴我哭過,笑過,心酸過,感動過的所有感覺。而這些感覺,源自那些每天與我朝夕相伴的孩子們。

  最后,我想用一首小詩來結(jié)束我的演講,也把這首詩送給在座的老師:

  有一種態(tài)度叫享受,有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福,你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;享受著教育幸福,你就多了一份快樂的心情;享受著教育幸福;你就多了一股創(chuàng)造的激情,享受著教育幸福;你就多了一種生活的詩意,你能從平凡中品味出偉大,從失敗中咀嚼出失敗的成就,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),幸福從此熙熙攘攘。

初中教師我的育人故事演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  最近,我通過觀察以及側(cè)面了解發(fā)現(xiàn)我們班一男生和一女生有早戀傾向。開始兩人經(jīng)常在一起討論問題,但在上次考試中兩人成績都有所下降。這個女生曾經(jīng)是班級前十名,這次考試成績很不理想,而且據(jù)任課老師反映上課狀態(tài)不是很好。我決定先找女生談一次話。在談話時,我耐心傾聽,哪怕是非常細(xì)小的一件事,同時引導(dǎo)她說出想說的話。發(fā)現(xiàn)她早戀有一部分原因是高三生活太枯燥,自己對學(xué)習(xí)失去興趣,也沒有目標(biāo)。首先對她表示理解,使她不感到老師可以任意評價她,對她是一種威脅。例如:“在你們這個年齡段,喜歡、傾慕一個男生很正常。這種朦朧的情感的確是很美好很有詩意的,老師也曾經(jīng)有過,至今都難以忘懷,可是我一直都沒有點破它,一經(jīng)點破就不美了?!弊屗靼兹松篮玫氖挛镞€有很多,人生還有更多更美好的`事物等待著我們?nèi)プ非螅却覀內(nèi)ナ斋@,我們不能因為眼前這點美好而停下腳步,做一個鼠目寸光的人。對待這件事情,最有詩意、最聰明的做法是把這種情感冰凍起來,讓它經(jīng)過歲月的醞釀,變成人間最美的瓊漿。要把眼光放的遠一點,要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。把時間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去。多關(guān)心國家大事,多參加集體活動,多看一些文學(xué)名著、哲理性文章,多想想自己的進步,想想將來的事業(yè),想想將來在復(fù)雜的社會里如何開拓和進取。最后告訴她:“你是那樣的冰雪聰明,你會用你聰明的選擇告訴我你真的明白了,真的長大了,老師會一直關(guān)注你?!?/p>

  果然,從那以后,上課聽講非常認(rèn)真,與各科老師交流也都反映。

  她該筆那很明顯,進步非常大,在月考中又重新回到前十名的行列中。反思:早戀是高中生的一個較普遍的現(xiàn)象。有位作家曾說過,早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引。然而,一旦情不自禁的觸摸,又常常被無情的刺傷。那些在高中時就戀愛的,大都是學(xué)業(yè)荒廢,愛情失敗。相反,那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年,多數(shù)不僅事業(yè)有成,而且能夠贏得愛神的青睞。因此教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把眼光放得長遠一點,要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。并強調(diào)自己是過來人,是這方面的專家,我會教你正確的處理方法,更重要的是將繼續(xù)關(guān)注他的成長,指點迷津,啟迪心智。

初中教師我的育人故事演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、師生朋友們:

  大家好,今天我的演講題目是《弘德育人,廉潔從教》。 “ 一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,桃李天下,肩負(fù)未來......”這些是對教師隊伍的所有。在物欲橫流的現(xiàn)實世界里,有太多人把目光放在了金錢與地位上。教師作為一個特殊的群體,肩負(fù)著國家的希望與民族興旺的重任。我們不應(yīng)該也不能向現(xiàn)實低頭,把我們的目光與心力放在金錢與地位的攀比上。我們要做的是堅守自己的崗位:以德化人,以廉從教;以育立身,以潔著稱。 人們說起教師總是想到的奉獻,我們千百年來是大眾心里的蠟燭,園丁,階梯,鋪路石。這是千百年來無數(shù)同行前輩用清貧與自己的青春掙給我們的榮譽。今天,我站在這個講臺上,我也要光榮而自豪的大聲宣告——我是一名中學(xué)老師。雖說選擇了老師就等于選擇了清貧。但我從不后悔。從走上三尺方臺的那天起我就知道我的使命和擔(dān)子“弘德育人,以廉從教”。因為我們是太陽底下最光輝的人。

  我們工作的對象是學(xué)生,是還沒有獨立判斷的成年人。我們的任務(wù)則是引領(lǐng)孩子們學(xué)會做人,學(xué)到知識。學(xué)校是一方神圣的凈土,它容不得任何人滋生私心,產(chǎn)生貪欲。無欲有堅,無欲則剛。“學(xué)高為師,身正為范”作為千萬莘莘學(xué)子的代言人,我們更不能在他們成長的花園里給他們一顆“向錢看”的種子。我們是他們一言一行的榜樣。在這樣的背景里,我們更應(yīng)該做實事,服務(wù)學(xué)生。讓他們更好的成長,給他們營造一片桃花源。這是每一個教師的義務(wù)。

  我是一個平凡人,在這個清貧的崗位上,支撐我走下去今天還站在這里激情四射宣告的早已經(jīng)不是最初的夢想。在這偏于城市一角的樸實鄉(xiāng)村里,是孩子們一聲聲深情的問候,一句句暖心的祝福,一張張真情的'賀卡,一雙雙渴望的眼陪伴著我走到了現(xiàn)在。這是我最富有的回報,是我一生執(zhí)著的動力,也是為人師者最驕傲的收獲。是的,我們平凡,但我們在這平凡的崗位上創(chuàng)造著民族的奇跡。我們用一雙平凡的手,沙啞的嗓子改造著世界的靈魂,挑起世界前進的夢想。我們用我們的價值觀影響著一代又一代的人。我們是用心在打造一個清廉的形象。《弘德育人,清廉從教》,我們從小事做起,從孩子開始培養(yǎng)。作為新時期的教育工作者,廉潔是一面鏡子,時刻的提醒著我們甘為人梯與園丁。在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。 親愛的同行朋友們,路雖艱辛遙遠。但我相信,只要我們拿出莫頓。亨利《走一步,再走一步》的勇氣,我們可以在這廉潔從教,以德育人的講臺上開出屬于我們的絢麗花朵。

初中教師我的育人故事演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁;我不會讓知識的清泉變成一潭死水,因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的灌木面前我不曾悲哀,因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒,因為我擁有大海一樣的胸懷!二十多年來,我始終用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生;用情操感化學(xué)生;用行為帶動學(xué)生。為適應(yīng)時代的需求,為造就新型人才,我不斷地更新自己的教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,并注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年,我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下,我又學(xué)會了賞識教育,用激勵、表揚的方法調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的主觀能動性,用理解、寬容和微笑去面對每一位學(xué)生。教學(xué)上,我認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,寫好教學(xué)反思,先后上了實驗課、電教開放課和觀摩課等,均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流,我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù),率先制作了個人主頁。主頁模版設(shè)計新穎,風(fēng)格獨特。二十多年的時間,短暫而又漫長,我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。 在奉獻、探索和創(chuàng)新的道路上,我用愛留下了一串串堅定的腳印,用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來,一路播撒,也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的'電子報刊、電子繪畫及分別獲得過省、市一等獎;我撰寫的多篇教學(xué)論文或設(shè)計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先后被評上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

  回首走過的路,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進步和成長中,我也在快樂地進步和成長著。如今,我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上,路邊沒有鮮花,前方?jīng)]有掌聲,但我并不孤獨,因為我心存信念:平凡才是最偉大的!平平淡淡才是最真的!

  路漫漫兮其修遠兮,明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,用真心和愛心譜寫人生的新樂章,用拼搏和實干獲取人生的新輝煌。三尺講臺 ——我永遠的舞臺!

初中教師我的育人故事演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  今天我講話的題目是:尊師重教,教書育人。

  知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路,而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會,不過是一片貧瘠荒蕪的沙漠。教師是陽光下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。如同那滴著蠟淚的紅蠟燭,燃燒自己,照亮別人。 每個人都有自己的老師?!耙蝗諡閹煟K生為父”。老師就像我們的親人一樣,為我們傳授知識,教我們學(xué)會做人、做事。我們應(yīng)該尊敬他們,并以良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績來報答他們。 所有同學(xué)都應(yīng)該明白并理解我這番話,但有些同學(xué)明知故犯,總是觸碰不到那些印在心里的.話語。那些同學(xué)也向老師承諾過,但事后他們的行為卻背叛了自己:譬如,同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課堂上搗亂紀(jì)律,隨便插話;課后不完成作業(yè)等等。這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師……

  請同學(xué)們仔細(xì)回想一下:學(xué)業(yè)上遇到困難,是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學(xué)發(fā)生矛盾,是誰對我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑,感到迷茫,是誰幫我們指點迷津?是我們的老師。我相信,凡是有責(zé)任感的老師,他都絕不會允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯,或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷。 大家聽說過《程門立雪》這個故事嗎?楊時和游酢去拜會當(dāng)時著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神,楊時、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時間。程頤醒來,門外已雪深一尺。后來人們用來贊揚那些求學(xué)師門,誠心專志,尊師重道的學(xué)子。 這幾年我們學(xué)校中、高考成績的顯著提升,與老師們的辛勤耕耘有著必然關(guān)系。沒有老師們的辛苦勞動,怎會有我們今天的所知所學(xué),我們怎會有輝煌的明天?

  師恩難忘,難忘師恩。我們的努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每堂課,就是對老師最大的尊重;用最好的成績回報我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻給老師,就是老師們最大的欣慰。

  第xx屆教師節(jié)剛剛過去,我們對老師的感恩之情一直珍藏心中。在這里我謹(jǐn)代表深圳市第三高級中學(xué)的學(xué)子,向辛勤勞動的教育工作者們,致以最真誠的敬意和祝福。老師,您辛苦了! 我的演講完畢,謝謝大家。

初中教師我的育人故事演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  你們好!

  作為一名教齡xx年的教師,我深愛著這份事業(yè),深愛著我的學(xué)生,我的事業(yè)因為學(xué)生的優(yōu)秀而閃光。怎樣以師者的優(yōu)秀培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀,我一直在思考和探索。唐朝韓愈講,師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教育家陶行知先生講“學(xué)高為師,身正為范”。 當(dāng)我站在三尺講臺,面對著幾十雙渴求知識的眼睛,面對著幾十個祖國未來希望的時候,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅能傳授給學(xué)生的知識是不夠的,要關(guān)心學(xué)生遠大志向的樹立,讓他們挺起實現(xiàn)中國夢的脊梁!要關(guān)照學(xué)生理論與實踐的成長,讓他們做知行合一的有為青年!要幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓他們成為國家的棟梁!

  每每想到這些,我都不禁誠惶誠恐,思考自己如何擔(dān)起這份責(zé)任,如何享受這份榮譽。我想用愛拉近距離,用心解決問題,這是做好人生導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師的方式。

  用愛教導(dǎo)學(xué)生,用心成就學(xué)生。我身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師就是在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的愛的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻著。

  他們不是演員,卻吸引著學(xué)生求知若渴的目光;他們不是歌唱家,卻讓知識譜出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。或許他們講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘,但他們的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學(xué)生的心中。

  郭、趙、張三位博士合力把實驗室建設(shè)成愛的團隊,幫助眾多學(xué)生實現(xiàn)了創(chuàng)新夢想;戴高鵬和劉素芹這對檔老師始終把愛傳遞給學(xué)生,培養(yǎng)出魯攀等眾多名校博士生;程振鋒博士幾年如一日指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐,實現(xiàn)了多個學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢;和平博士對學(xué)生如弟弟妹妹一般關(guān)心,指導(dǎo)他們刻苦鉆研,發(fā)表多篇SCI論文。全院教師關(guān)愛學(xué)生成長,才成就學(xué)院考研十年全校第一?!皩W(xué)在化院”聲名遠播,正因為這些老師們的愛的奉獻才成為現(xiàn)實。 領(lǐng)導(dǎo)、同事們無私奉獻的愛,熏陶了我,感染了我,我在愛中成長了!我知道了只有不求回報的熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育?!皭邸痹从诟呱械?師德,“愛”意味著無私的奉獻;我明白了教師對學(xué)生的愛,不僅僅是出自個人的喜好,而是國家的需要、教育的需要。教師是辛勞的,可塑造靈魂的。工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她照亮別人的心是永恒的。身正為師,學(xué)高為范。讓我們用執(zhí)著的理念播種,用高尚的道德耕耘,用扎實的學(xué)識澆灌,用博大的仁愛滋潤。用愛,點亮學(xué)生的成長,用愛讓四季繽紛,桃李芬芳!

初中教師我的育人故事演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  班主任工作是一門藝術(shù),也是很有挑戰(zhàn)性的工作,雖然它是世界上最小的主任,卻做的世界上最復(fù)雜的工作—育人。班主任就像一顆螺絲釘,看起來不起眼,可是缺了它,學(xué)校這個大機器就無法正常運轉(zhuǎn)。作為班主任必須具備良好的思想素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,超強的工作能力,你還得是個多面手,這些你具備了,你就能較好地駕馭你所帶的班級,就能在學(xué)生心目中樹立起使人敬服的聲譽和威望,這是做好班主任工作的資本。 作為班主任,愛學(xué)生是我們的天職,也是對班主任職業(yè)道德的基本要求,熱愛學(xué)生,體現(xiàn)了班主任的思想情感,愛生是溝通學(xué)生和班主任心靈之間的橋梁,是育人的基礎(chǔ)。如何做到愛學(xué)生?這就是要尊重學(xué)生,信任學(xué)生。尊重學(xué)生是基礎(chǔ),信任學(xué)生是表現(xiàn)。推心置腹,以誠相待。當(dāng)學(xué)生感到教師對他們的信任時,他們便涌起一種自豪感和喜悅感,會對班主任產(chǎn)生更強烈的信任,全面促進師生關(guān)系的和諧。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,全面了解學(xué)生是熱愛學(xué)生的起點,尊重學(xué)生,是對學(xué)生進行教育的前提條件,沒有了解的愛,是盲目的愛。沒有了解的教育是毫無價值、無的放失的'教育。愛學(xué)生還表現(xiàn)在體貼入微,嚴(yán)格要求,剛?cè)岵⒂茫傆谌帷?/p>

  作為班主任,要有高度的責(zé)任心,在責(zé)任心的驅(qū)使下,鞭策著你馬不停蹄去做好每天的工作,真正做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,你會不知疲倦地工作著,向著你的管理目標(biāo)推進,不管你是主科老師,還是副課老師,同樣也能做好孩子王。 作為班主任,我認(rèn)為光有對學(xué)生的愛,還是遠遠不夠的,在工作中要講究方式方法,這也是你工作能力體現(xiàn)。班主任面對的是一個個鮮活的,思想性格各異的學(xué)生,你要讓孩子生活在希望中,希望是人類進步的根本動力,作為班主任如何讓學(xué)生燃起希望之火,去發(fā)揮自己的聰明才智呢?這就需要班主任及時慷慨地給予每個孩子積極的評價。人類個性中最深刻渴求的就是贊美,為此我們要拿起表揚的武器,利用“放大鏡”來給孩子找些優(yōu)點,用“擴音器”和“互聯(lián)網(wǎng)”給學(xué)生積極評價,即便是那些常犯錯的學(xué)生也要讓他們帶著滿足,投入到班級學(xué)習(xí)、生活中。一個學(xué)生如果總是受到負(fù)面評價,就易自暴自棄,班主任要用優(yōu)點去感化學(xué)生的的缺點,寬容每一個學(xué)生,善待學(xué)生的不足。只要我們換過眼光來看學(xué)生。你就能夠為每個學(xué)生找到適合的“位子”,并讓他們在自己的“位子”上發(fā)光發(fā)熱。

  如果一個班主任是一位多面手,你就能很好地指導(dǎo)學(xué)生進行各項活動的展開,從多角度,多途徑去培養(yǎng)、教育學(xué)生,用你個人的魅力征服學(xué)生,用你的熱情和朝氣去感染學(xué)生。作為班主任,我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育思想,教育理論,科學(xué)的管理方法和手段,以及管理藝術(shù)?,F(xiàn)代社會日新目異,班主任工作,不斷會有新的內(nèi)容,班主任要把握時代走勢,不斷更新思想,探索班級工作的新規(guī)律。

初中教師我的育人故事演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  教育,承載著國家發(fā)展的希望,辦好教育在于教師。教師是教育發(fā)展的第一資源。希望全體教師以“教書育人”楷模為榜樣,努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的優(yōu)秀教師?,F(xiàn)向全校教師倡議:倡議學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?、立德樹人,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,引導(dǎo)和幫助學(xué)生立志為國家繁榮富強和人民幸福而學(xué)習(xí),把一代代青少年學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義合格建設(shè)者和接班人。認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé),積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神。積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,在溫馨的人文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。 倡議學(xué)習(xí)他們堅持理想、堅守信念,做黨和人民教育事業(yè)的奉獻者,把個人理想和成長進步融入到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去。大力加強師德修養(yǎng),自覺維護教師形象,以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的表率和楷模。 倡議學(xué)習(xí)他們淡泊名利、志存高遠,做社會文明新風(fēng)的'引領(lǐng)者,不斷加強師德修養(yǎng),自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實踐社會主義榮辱觀,為全社會樹立光輝的榜樣。堅守教育凈土,自覺抵制不良社會風(fēng)氣,堅決不做有償家教,牢牢遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。提高文明素養(yǎng),儀表大方、行為端莊,踐行健康上的生活方式,切實維護教師良好聲譽和形象。

  倡議學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、不懈探索,做教育教學(xué)向改革的實踐者,不斷鉆研新課程,探索新教法,在教育創(chuàng)新的實踐中不斷提高教書育人的能力和水平。潛心鉆研業(yè)務(wù),不斷提高專業(yè)素質(zhì),做學(xué)生求知不竭的源頭活水。精心上好每一節(jié)課,努力教好每一門課,不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。大力實施素質(zhì)教育和新課程改革,不斷更新教育理念,力爭成為德才雙馨的教學(xué)名師。

  老師們,“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”。讓我們以更加飽滿的熱情、高度的責(zé)任感和神圣的使命感,攜手同行,從我做起,從現(xiàn)在做起,以高尚的師德創(chuàng)造一流業(yè)績,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的貢獻。

初中教師我的育人故事演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  在教育的路上,我們是一群追逐者;在成長的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。時代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名黨員教師,我們應(yīng)該對自己提出更高的要求,立德樹人,努力使自己成為一個“四有”教師。

  一、提高學(xué)習(xí)能力,進一步增強自身素質(zhì)。

  在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙,也要重視政治學(xué)習(xí),一定要把學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感,提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的.能力。

  二、提高工作能力,進一步增強服務(wù)本領(lǐng)。

  今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察學(xué)生的主動意識,在觀察到某種現(xiàn)象后,結(jié)合理論加以思索、分析,找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析,會使我能更深刻地向家長反映問題,更深入地了解學(xué)生,為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。

  三、提高創(chuàng)新能力,進一步增強工作的實效性。

  隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我校工作再上新臺階,要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名小學(xué)教師事事要講發(fā)展,不斷開拓工作新局面,要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中,發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。

  四、要提高自律能力,進一步增強教師的形象。

  我的一言一行,不僅代表著個人,更重要的是影響學(xué)生。我要著力規(guī)范服務(wù)行為,樹立良好的形象,培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名學(xué)生。

  因為愛是教育的靈魂,是教育的天職,有愛才有責(zé)任。 總之,要想成為好老師,我不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力以及全部的愛心,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,塑造教師特有的人格魅力,做教師雖然很辛苦,但我們也很幸福,因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,我將從學(xué)生的成長中得到收獲。

初中教師我的育人故事演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我在教育戰(zhàn)線上已度過15個春秋。回首這4千多個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè),默默耕耘中也有了一些收獲。

  做教師這行,清貧且辛苦,有時候也很煩躁,很累,現(xiàn)在有很多學(xué)生都沒有那么重視學(xué)習(xí),沒有那么遵守紀(jì)律,懂得尊重老師了,有逃脫不想干念頭。但一想到學(xué)生們那些曾經(jīng)天真無邪的眼睛,想到他們曾經(jīng)頑皮取得進步開心的笑容,以及和我在一起時的歡聲笑語,我心中的煩惱就消失的一干而凈了。于是我又開始日夜兼程,無怨無悔。 無數(shù)個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,走向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師,這個神圣的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時,為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時,為了想個好游戲,我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉;有時,為了孩子的學(xué)習(xí),我放棄休息時間,利用晚上周末去家訪; “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。幾年來我認(rèn)真完成學(xué)校、論文和申報材料的,培養(yǎng)學(xué)生參加市區(qū)的比賽取得了不少優(yōu)異成績。一燈如豆,四壁清輝,在漫漫的'求索與執(zhí)著的進取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

  我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業(yè)便會充滿陽光。

  不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實中完善自己,在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

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